中班科学活动教案：认识种子(优质3篇)
中班科学活动教案：认识种子 篇一
在中班科学活动中，认识种子是一个非常有趣的主题。通过这个活动，孩子们可以了解种子的形态、功能以及生长过程，培养他们对植物的兴趣和认识。以下是一个针对中班儿童的种子认识活动教案：
活动名称：种子的奇妙世界
活动目标：
1. 让孩子了解种子的外观和结构；
2. 帮助孩子理解种子的生长过程；
3. 培养孩子对植物的兴趣和保护意识。
活动准备：
1. 种子（不同种类的种子，如玉米、豌豆、南瓜等）；
2. 放大镜；
3. 植物种子的图片；
4. 砂土和花盆。
活动步骤：
1. 介绍种子的外观和结构：让孩子们观察不同种类的种子，用放大镜仔细观察种子的形态和纹路，让他们感受种子的奇妙之处。
2. 讨论种子的功能：引导孩子们思考种子的作用，让他们明白种子是植物生长的起点。
3. 种子的生长过程：通过图片或小视频的展示，向孩子们介绍种子的生长过程，让他们了解种子如何发芽、生长成植物。
4. 播种实验：让孩子们亲自动手，将种子种在植物盆中，让他们亲身体验种子发芽生长的过程。
5. 植物保护意识：通过讨论种子的重要性，引导孩子们养成保护植物的良好习惯。
通过这个活动，孩子们能够深入了解种子的奇妙世界，培养对植物的热爱和保护意识，为他们未来的科学学习打下良好的基础。
中班科学活动教案：认识种子 篇二
在中班科学活动中，认识种子是一个非常重要的主题。通过种子的活动，孩子们可以了解植物的生长过程，培养他们的观察能力和科学思维。以下是一个针对中班儿童的种子认识活动教案：
活动名称：种子的奇妙世界
活动目标：
1. 让孩子了解种子的外观和结构；
2. 帮助孩子理解种子的生长过程；
3. 培养孩子对植物的兴趣和保护意识。
活动准备：
1. 不同种类的种子（如玉米、豌豆、南瓜等）；
2. 放大镜；
3. 砂土和花盆；
4. 植物种子的图片；
5. 色纸、剪刀、胶棒。
活动步骤：
1. 种子观察：让孩子们用放大镜仔细观察不同种类的种子，让他们发现种子的形态和特点。
2. 种子的生长过程：通过图片或小视频的展示，向孩子们介绍种子如何发芽、生长成植物，引导他们思考种子的生长过程。
3. 制作种子图鉴：让孩子们用色纸、剪刀和胶棒制作种子的图鉴，将不同种类的种子贴在图鉴上，并写下对种子的观察和感受。
4. 播种实验：让孩子们亲自动手，将种子种在植物盆中，让他们亲身体验种子发芽生长的过程。
5. 植物保护意识：通过讨论种子的重要性，引导孩子们养成保护植物的良好习惯，让他们意识到植物对我们生活的重要性。
通过这个活动，孩子们能够深入了解种子的奇妙世界，培养对植物的热爱和保护意识，为他们未来的科学学习打下坚实的基础。
中班科学活动教案：认识种子 篇三
中班科学活动教案：认识种子
一、招呼，导入活动，调动幼儿参与活动的兴趣。
我拍了几张照片，可是只拍到了它们的一部分，你能帮老师看一看，它们是什么吗？
二、让幼儿通过观察、发现认识种子。
1.播放课件，和幼儿一起认识种子。
（1）你吃过西瓜吗？（吃过）西瓜是什么样子的？（圆圆的、绿色的、红色的瓤）西瓜里黑黑的是什么呀？（西瓜子）
（2）这是什么呀？（玉米）你吃过玉米吗？（吃过）玉米可以怎样吃呀？（煮着吃、烤着吃、炒着吃）我们吃的是玉米的那部分（玉米粒）。 （3）这是什么呀？（豌豆）你吃过吗？可以怎么吃？吃的时候豌豆呀、豌豆粒是什么颜色的，可是当豌豆粒成熟了，可以做种子的时候啊！它就变了，变成什么样了，我们看一看吧！
（4）扁扁的、黑色的、中间有点黄，你拿对了吗？玉米的种子呢？噢，真好，黄色的对不对？豌豆的种子呢？对了，是黄色的圆圆的小颗粒，和我们吃的时候不一样。小朋友们真棒！
（6）你还认识那些植物的种子？给小朋友讲一讲吧？老师发现有一种种子，咱们小朋友好像都不认识，（水稻的种子）这究竟是谁的.种子呢？我们来看一看吧！
2.种子的生长
我们认识了这么多种子，你一定想知道种子是怎样生长的？有一种植物生长在大森林里，看看它的种子是如何生长的吧你知道要让种子发芽都需要哪些条件呀？（土、水、阳光）对，老师还有一种让种子发芽的方法，我们去看一看吧!你要仔细观察呦！
三、幼儿动手操作（生豆芽）。
综合评语
能够选取生活中幼儿的种植历程开展活动，吸引幼儿。通过自主观察、自己动手尝试，大大提高了幼儿观察力、探索力，而且幼儿的语言表达能力也得到了发展。
