初二八年级第一学期课文观潮教案(通用3篇)

初二八年级第一学期课文观潮教案 篇一

标题：《观潮》教学设计

一、教学目标：

1. 知识目标：了解《观潮》这篇课文的背景和作者，掌握课文的主要内容和情节。

2. 能力目标：培养学生的阅读理解能力，提高学生的语言表达能力。

3. 情感目标：激发学生对大自然的热爱与敬畏之情，培养学生的环保意识。

二、教学重点与难点：

1. 教学重点：课文的主要内容和情节，学生对潮汐现象的理解。

2. 教学难点：学生对于潮汐现象的抽象概念的理解和运用。

三、教学过程：

1. 导入：通过图片、视频等多媒体形式引入潮汐现象，引发学生对潮汐的好奇心。

2. 学习课文：带领学生阅读《观潮》，了解作者观察潮汐的心情和感受。

3. 分组讨论：让学生分组讨论潮汐对生态环境的影响，培养学生的环保意识。

4. 语言表达：引导学生以自己的语言复述课文内容，提高学生的语言表达能力。

5. 拓展延伸：组织学生展开相关活动，如观察潮汐、写作关于潮汐的文章等。

四、课堂小结：

通过本节课的学习，学生不仅了解了潮汐现象，还培养了对大自然的热爱与敬畏之情，同时也提高了学生的语言表达能力和阅读理解能力。

初二八年级第一学期课文观潮教案 篇二

标题：《观潮》阅读心得

《观潮》这篇课文让我感受到了作者对大自然的热爱和敬畏之情。通过作者的文字，我仿佛也置身于大海之滨，看着潮汐的起伏不已，感受到了大自然的无穷魅力。

在阅读《观潮》的过程中，我不仅仅了解了潮汐现象，还深刻体会到了作者对大自然的敬畏之情。作者用“潮起潮落，波澜起伏”来描绘潮汐的景象，让我感受到了大自然的伟大和神秘。潮汐的规律性让我想起了大自然的奥秘，让我对自然界的美好有了更深的认识。

通过阅读《观潮》，我也意识到了自然环境的重要性。潮汐的变化不仅仅是大自然的奇观，更是我们生活的一部分。我们要珍爱自然环境，保护海洋资源，让我们的地球变得更加美好。

总的来说，通过阅读《观潮》，我不仅仅了解了潮汐的现象，还感受到了作者对大自然的热爱与敬畏之情。我会珍惜自然环境，保护我们的地球，让我们的生活变得更加美好。愿我们都成为热爱大自然、珍惜环境的人！

初二八年级第一学期课文观潮教案 篇三

初二八年级第一学期课文观潮教案

　　我国历史上，最着名的涌潮有三处：山东青州涌潮、广陵涛和钱塘潮。海宁观潮最佳地段在海宁市盐官镇海塘镇海塔下观潮亭一带。在这里可看到"宝塔一线潮"的`雄奇壮丽景象。

　　钱塘江是浙江省最大的河流其入海口成喇叭状，每逢涨潮海水倒灌，水势受阻，形成着名的"钱塘潮".波澜

　　壮阔，气势磅礴古人赞曰天下壮观无。

　　吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。

　　1.浙江之潮，天下之伟观也。

　　钱塘江的涌潮，(是)世上伟大的景象。

　　2.烟消波静，则一舸无迹，仅有"敌船"为火所焚，随波而逝。

　　烟雾消失，水波平静下来，就一条船也没有了，仅仅剩下敌人的船只被火烧毁，随波漂流逐渐消失。

　　3.腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。

　　腾起身子，变换着种种姿势，而那彩旗末梢却一点不湿，他们就是以此来夸耀自己的本事。

　　4.珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时。

　　头戴珠翠首饰，身穿绮罗衣裳的游人满目皆是，车马堵塞了道路，饮食百货价格都比平常高出一倍。