初一上册生物期末测试(通用3篇)
初一上册生物期末测试 篇一
初一生物期末考试已经到来，许多同学都在为此而忙碌着。生物作为一门自然科学课程，内容广泛且深奥，要想在考试中取得好成绩，需要下一番功夫。以下是我整理的一些备考建议，希望对大家有所帮助。
首先，要熟练掌握基础知识。生物是一门基础科学，很多概念和原理都是建立在基础知识之上的。因此，在备考期间，要认真复习课本内容，确保对基本概念的理解和掌握。可以通过做题、背诵和总结等方式来加深对知识点的记忆和理解。
其次，要注重实践操作。生物实验是生物学习的重要组成部分，通过实验可以更直观地理解生物知识，培养观察和实验设计的能力。在备考期间，可以多进行一些实验操作，加深对生物实验的理解和掌握，从而更好地应对考试中的实验题目。
此外，要注重综合能力的培养。生物知识的应用往往需要综合运用多方面的知识和技能，因此在备考期间，要注重培养解决问题的能力和分析能力。可以通过做一些综合性的题目和练习来提高自己的综合能力，从而更好地应对考试中的综合题目。
最后，要保持良好的心态。考试是一次检验学习成果的机会，但不要把考试看得过于重要，放松心情，保持良好的心态是备考的关键。可以通过适量的运动、放松和调整心情来保持良好的状态，从而更好地迎接考试的挑战。
通过以上的备考建议，相信大家一定能够在初一生物期末考试中取得优异的成绩。祝大家考试顺利，取得好成绩！
初一上册生物期末测试 篇二
初一上册生物期末测试即将来临，想要取得好成绩，除了掌握知识点外，良好的答题技巧也是至关重要的。以下是我整理的一些答题技巧，希望对大家有所帮助。
首先，要认真审题。在考试中，一定要仔细阅读题目，理解题目的要求和意图，确保自己理解准确。在回答选择题时，要注意题目的关键词，排除干扰项，确保选出正确答案。在回答主观题时，要根据题目的要求和知识点来展开回答，不要跑题。
其次，要合理安排时间。考试时间有限，要合理安排时间，确保每道题都有足够的时间来仔细思考和回答。可以根据题目的难易程度和分值来决定回答的顺序，先做易题再做难题，确保能够在规定时间内完成所有题目。
此外，要注意答题规范。在回答主观题时，要注意答题规范，清晰表达自己的观点和思路，避免出现语法错误和表达不清晰的情况。可以通过适当的段落分隔和标点符号来使回答更加清晰明了，便于阅卷老师的批阅。
最后，要检查答卷。在完成所有题目后，一定要留出时间来检查答卷，确保没有遗漏题目，答案是否完整和准确。可以逐一核对每道题的答案，确保答案的正确性和完整性，避免因为粗心大意而丢分。
通过以上的答题技巧，相信大家可以更加游刃有余地应对初一生物期末考试，取得理想的成绩。祝大家考试顺利，取得好成绩！
初一上册生物期末测试 篇三
初一上册生物期末测试
考试对于身处其中的家长和学生来说是一场战役。考验着家长和孩子的智力、体力、耐力、毅力、抗压力。以下是小编带来的初一上册生物期末测试，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、单项选择题：(本题包括20小题，每小题2分，共40分)
1.呼吸作用的最重要意义主要在于
A.呼出二氧化碳 B.为生命活动提供能量
C.分解有机物D.消耗氧
2.栽花最好用盆底有小洞的瓦盆，这是因为
A.瓦盆价钱较低B.有小洞的瓦盆有利于根的呼吸
C.瓦盆易保持水分D.瓦盆硬度较小
3.把无土栽培营养液滴加到载玻片上，用酒精灯烘干载玻片，会发现在载玻片上有结晶物质，这些结晶物质最有可能是
A.水痕B.无机盐C.有机物D.玻璃的碎屑
4.韩国料理中的泡菜一直很受大众的欢迎。与腌渍前相比，大白菜腌渍后的变化是
A.大白菜会变硬、体积变大B.大白菜会变硬、体积缩小
C.大白菜会变软、体积变大D.大白菜会变软、体积缩小
5.海尔蒙特在他的“植物生长所需物质的来源”的实验中得出的结论是植物是从水中得到营养物质，现在我们知道他忽略了( )的作用
A.光 B.叶绿体 C.空气 D.温度
6.用食物链的方法表达“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语，正确的是
A.蝉→螳螂→黄雀B.黄雀→螳螂→蝉
C.柳树→蝉→螳螂→黄雀D.黄雀→螳螂→蝉→柳树
7.下列食物链描述正确的是
A.野兔←狐←青草B.青草←野兔←狐
C.狐→野兔→青草D.青草→野兔→狐
8.根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的
A.分生区B.根冠C.成熟区D.伸长区
9.夜间在室内摆放很多花卉或其他植物会影响健康，其原因是
A.气温较高 B.空气不流通
C.温度过大 D.植物、花卉与人争夺氧气
10.下列特定的地域中，不能构成生态系统的是
A.一条小溪B.一所学校C.一片草坪D.一间教室
11.在一个生态系统中，各种生物生命活动所需的能量，最终来自于
A.植物B.太阳能C.人D.动物
12.对于一株植物来说，进行光合作用的主要器官是
A.根B.茎C.花D.叶
13.下列描述中与植物无土栽培的优点无关的一项是
A.能节省土地B.更好满足植物生长需要
C.要用支架固定植物D.防止污染、害虫等危害
14.下列式子中能正确表达呼吸作用过程的是
A.有机物十氧→二氧化碳十水+能量B.水十二氧化碳→有机物十氧十能量
C.水+氧→有机物十能量十二氧化碳D.有机物十二氧化碳→水十氧十能量
15.农作物栽培过程中，需要施用量最多的是()无机盐。
A.含铁、锌、钙的B.含锰、钙、铜的C.含氮、磷、钙的D.含氮、磷、钾的
16.某同学体检时，三次测得肺活量的数据为3600mL、4000mL、3800mL.他的肺活量应是
A.3600mLB.3800mLC.3700mLD.4000mL
17.在下列鸟中，有“森林医生”美称的是
A.啄木鸟B.大山雀C.猫头鹰D.灰喜鹊
18.在生物体中，充当能量“贮存库”和“传递员”，能直接提供维持生物体生命活动能量的物质是
A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.ATP
19.农民把刚刚收获的粮食都要晒干以后才储存起来，这样做是为了
A.促进光合作用B.抑制光合作用C.促进呼吸作用D.抑制呼吸作用
20.下列不能提高光合作用效率的是
A.提高二氧化碳浓度 B.减少二氧化碳浓度
C.延长光照时间 D.增大昼夜温差
二、辨对错：正确的.涂A错误的涂B(本题包括10小题，每题1分，共10分)
21.用保鲜膜包裹水果可以延长水果的保鲜时间。
22.玉米粒是种子，种子不能进行呼吸作用。
23.小猫在睡觉的时候不需要任何形式的能量供应。
24.肺活量是人体呼吸功能的重要指标之一。
25.氧气具有使澄清石灰水变浑浊的特性。
26.用赤眼蜂防治松毛虫的方法属于生物防治。
27.绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。
28.淀粉遇碘液会变蓝色，因此我们常用碘液来检验淀粉的存在。
29.植物的生长需要无机盐，因此植物生长离不开土壤。
30.气体能够交换是由于气体的扩散作用。
三、将相对应的正确答案序号填写在答题卡横线上(本大题共10分，每空1分)
31.将下列现象与其对应的生物原理用线连结
①花草长期放在黑暗处死去 A.缺钾肥
②植株不高，叶子边缘像火烧 B.长期不能进行光合作用
③幼苗移栽时根带土 C.保护幼根，利于成活
④潮湿的种子堆里发热 D.生物体进行呼吸作用
⑤用冰箱储藏蔬菜水果 E.降低生物体的呼吸作用
⑥饮食讲究荤素搭配 F.合理膳食
32.将下列各类食物的营养特点与食物的种类用线连起来。
(1)糖类含量较高的食物A.花生、大豆、食用油
(2)蛋白质含量较高的食物B.米饭、馒头、面条、玉米
(3)脂肪含量较高的食物C.新鲜的蔬菜、水果
(4)维生素含量较高的食物D.奶、鱼、蛋
