小学五年级上学期数学《多边形的面积》教案(最新3篇)
小学五年级上学期数学《多边形的面积》教案 篇一
教学目标：
1. 了解什么是多边形，认识各种多边形的特点；
2. 掌握计算正方形、长方形、三角形和梯形的面积的方法；
3. 能够灵活运用所学知识解决实际问题。
教学重点和难点：
1. 计算各种多边形的面积；
2. 灵活运用所学知识解决问题。
教学准备：
1. PowerPoint课件；
2. 彩色的贴纸、图形卡片；
3. 课堂练习题和作业。
教学过程：
一、导入新知识（5分钟）
老师用图形卡片展示正方形、长方形、三角形和梯形，让学生观察图形的特点，引出今天的学习内容。
二、教学内容（25分钟）
1. 正方形和长方形的面积计算方法：边长相乘；
2. 三角形的面积计算方法：底边乘以高，再除以2；
3. 梯形的面积计算方法：上底加下底乘以高再除以2。
三、示范练习（10分钟）
老师给学生出示几个不同形状的图形，让学生计算其面积，并在黑板上示范解题过程。学生跟着一起做。
四、分组练习（15分钟）
学生分成小组，互相交流思路，合作解答课堂练习题。老师在一旁指导和辅导。
五、课堂讨论（5分钟）
选择几道练习题进行讨论，让学生展示自己的解题思路，帮助学生加深对知识点的理解。
六、作业布置（5分钟）
布置课后作业，要求学生练习计算各种多边形的面积，并写出解题思路。
小学五年级上学期数学《多边形的面积》教案 篇二
教学目标：
1. 复习正方形、长方形、三角形和梯形的面积计算方法；
2. 引导学生探究不规则多边形的面积计算方法；
3. 提高学生解决实际问题的能力。
教学重点和难点：
1. 掌握不规则多边形的面积计算方法；
2. 灵活运用所学知识解决问题。
教学准备：
1. PowerPoint课件；
2. 彩色的贴纸、图形卡片；
3. 课堂练习题和作业。
教学过程：
一、复习回顾（10分钟）
老师让学生回顾正方形、长方形、三角形和梯形的面积计算方法，并出示几个练习题进行复习。
二、引入新知识（10分钟）
老师用不规则多边形的图形卡片展示，让学生探究不规则多边形的面积计算方法，引导学生思考不规则多边形的特点。
三、教学内容（25分钟）
1. 不规则多边形的面积计算方法：将不规则多边形分解为几个简单的形状，计算各部分的面积相加得到整体面积；
2. 实际问题练习：让学生运用所学知识解决实际问题，如计算不规则花园的面积等。
四、小组合作（15分钟）
学生分组合作，给出一些不规则多边形的图形，要求学生合作计算其面积，并在白板上展示解题过程。老师在一旁指导和辅导。
五、课堂讨论（5分钟）
选择几道练习题进行讨论，让学生展示自己的解题思路，帮助学生加深对知识点的理解。
六、作业布置（5分钟）
布置课后作业，要求学生练习计算不规则多边形的面积，并写出解题思路。鼓励学生多多实践，提高解决问题的能力。
小学五年级上学期数学《多边形的面积》教案 篇三
小学五年级上学期数学《多边形的面积》教案
在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的小学五年级上学期数学《多边形的面积》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
学习目标：
1.复习面积的意义、常用的面积单位、长方形和正方形的面积计算公式，初步建立图形的等积变形思想。
2.体会转化、估计等解决问题的策略，为教学平行四边形等图形的面积计算作比较充分的知识准备和思想准备。
3.学习重难点：
对图形进行分解与组合、分割与移拼的转化方法
学具准备：学具盒
学习过程：
一、分一分、数一数
1、下面两个图形的面积相等吗？
2、怎样数的？在小组里交流一下。
二、移一移、数一数
1、怎样移动右边图形中的一部分，能很快数出它的面积？
2、利用分割与平移，保持面积不变，把多边形转化为长方形，计算它的`面积。
这个图形的面积是多少？
三、数一数、算一算
1、下面是牧场中一个池塘的平面图。先把池塘上面整格的和不满整格的分别涂上不同的颜色，数一数各有多少个，再算出池塘面积大约是多少平方米？（不满整格的，都按半格计算）。
2、你算出的面积大约是多少？
这样的算法合理吗？
在小组里说说自己的想法。
3、你能算出右边树叶的面积大约是多少平方厘米吗？
四、估一估、算一算
1、采集几片树叶，先估计他们的面积个是多少平方厘米，再把树叶描在第122页的方格纸上，用数方格的方法算促他们的面积。
五、小结：今天我们进行面积是多少实践活动，怎样计算不规则图形的面积呢？
