中班体育游戏《萝卜蹲》教案(精彩5篇)

中班体育游戏《萝卜蹲》教案 篇一

《萝卜蹲》是一款非常受孩子喜爱的体育游戏，可以帮助孩子们锻炼身体、提高协调能力。在游戏中，孩子们需要蹲下、跳起，模仿萝卜生长的过程，让他们在玩耍中学会如何保持身体平衡，提高反应速度。

首先，为了让孩子们更好地理解游戏规则，教师可以通过讲解和示范的方式介绍游戏的玩法。然后，让孩子们分成小组进行练习，确保每个孩子都能理解并掌握游戏规则。在练习过程中，教师可以适时地给予指导和鼓励，帮助孩子们提高游戏的技巧。

在实际游戏中，教师可以设置一些挑战，如增加蹲下和跳起的次数、加快游戏节奏等，让孩子们在玩耍中感受到挑战和乐趣。同时，教师还可以借助音乐等元素，为游戏增添节奏感和趣味性，让孩子们更加投入地参与其中。

通过《萝卜蹲》这个体育游戏，孩子们不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作意识和竞争意识。在游戏中，他们需要与队友进行配合，共同完成任务，这不仅能增强他们的团队意识，还能让他们学会尊重他人、理解分享的重要性。

总的来说，《萝卜蹲》是一款非常适合中班儿童的体育游戏，通过这个游戏，孩子们不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作意识，提高协调能力和反应速度。教师们可以利用这个游戏来丰富课堂教学内容，让孩子们在玩耍中学习，健康成长。

中班体育游戏《萝卜蹲》教案 篇二

《萝卜蹲》是一款富有趣味性和挑战性的体育游戏，适合中班儿童进行体育锻炼。在这个游戏中，孩子们需要模仿萝卜生长的过程，通过蹲下和跳起的动作来完成游戏任务，锻炼身体的灵活性和协调能力。

在进行《萝卜蹲》游戏之前，教师可以先为孩子们介绍游戏的规则和玩法，让他们对游戏有一个基本的了解。然后，通过示范和练习的方式，帮助孩子们掌握游戏的技巧，确保他们能够顺利进行游戏。

在实际游戏过程中，教师可以根据孩子们的实际情况和能力设定不同的游戏难度，让孩子们在游戏中感受到挑战和成就。同时，教师还可以适时地给予肯定和鼓励，让孩子们保持积极的态度，享受游戏的乐趣。

通过参与《萝卜蹲》这个体育游戏，孩子们不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作意识和竞争意识。在游戏中，他们需要与队友配合，共同完成任务，这能够增强他们的团队意识，让他们学会尊重他人、理解分享的重要性。

总的来说，《萝卜蹲》是一款既有趣味性又有教育意义的体育游戏，适合中班儿童进行体育锻炼。教师们可以利用这个游戏来丰富课堂教学内容，让孩子们在玩耍中学习，健康成长。通过这个游戏，孩子们不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作意识，提高协调能力和反应速度。

中班体育游戏《萝卜蹲》教案 篇三

　　活动目的：

　　按口令做相应动作

　　活动材料：

　　各种水果头饰

　　具体玩法：

　　1、 幼儿戴上自己喜欢的水果头饰，扮演各种水果，教师念儿歌：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲玩香蕉蹲。”“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完梨子蹲。”幼儿按口令做相应动作。

　　2、游戏中间穿插跑动、停止等口令，调整幼儿活动量。

　　游戏规则：在游戏中幼儿必须要按老师的口令做相应的动作。

　　附儿歌：

　　苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲玩香蕉蹲。

　　香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完梨子蹲。

中班体育游戏《萝卜蹲》教案 篇四

　　设计意图

　　幼儿喜欢水果，通过音乐引导幼儿进入游戏情境，激发幼儿活动兴趣。

　　活动目标

　　1、培养幼儿与同伴一起游戏的兴趣。

　　2、按口令做相应的动作。

　　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　活动准备

　　各种水果的头饰（香蕉、苹果、橘子等）《水果水果真好吃》音乐光碟

　　活动过程

　　一、 情境导入

　　1、播放音乐《水果水果真好吃》，创设情境，幼儿随音乐边唱边表演歌曲。

　　2、今天我们一起做一个有关水果的游戏，看看谁做得最好，反应最快。

　　二、介绍游戏玩法并和配班老师进行详细的示范

　　1、游戏玩法

　　教师念儿歌：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲。”“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完橘子蹲。”按口令做相应的.动作。

　　2、教师示范

　　三位老师分别做苹果、香蕉和橘子，按口令做相应的示范动作。

　　3、幼儿游戏

　　请幼儿戴上自己喜欢的水果头饰，扮演各种水果，进行水果蹲的游戏。

　　4、分组游戏

　　活动延伸

　　幼儿回家和小朋友或家长继续玩水果蹲的游戏。

　　活动反思

　　《水果蹲》是一个孩子们非常喜欢且又容易的游戏，为了满足孩子们的游戏的欲望，我利用水果图片，就是每个小朋友一个水果图片来激发幼儿的兴趣。这个游戏是让幼儿按口令做相应的动作，第一次我让幼儿分成四组进行尝试，每组同一种水果，这样我想让幼儿按口令依次轮蹲。同时使幼儿养成仔细倾听的习惯，还会训练了幼儿的反应能力。

中班体育游戏《萝卜蹲》教案 篇五

　　活动目标：

　　1、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。

　　2、增强思维的灵活性。

　　3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　苹果，草莓，香蕉，葡萄，桃子头饰各一个。

　　活动过程：

　　一、导入

　　问小朋友们，喜欢吃水果吗？喜欢吃哪些水果？今天啊，老师邀请了水果娃娃们来跟我们的小朋友做游戏。引出游戏。下面，老师要讲一下活动的规则。

　　1、我们先把小朋友们分成五组（或四组，根据来园人数再做划分）排在第一个为组长，每组选择自己喜欢的水果

　　2、苹果组小朋友说，苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲（由组长选择哪个水果蹲）

　　3、香蕉组小朋友说，香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完葡萄蹲（由组长选择哪个水果蹲）

　　4、葡萄组小朋友说，葡萄蹲，葡萄蹲，葡萄蹲完草莓蹲（由组长选择哪个水果蹲）

　　5、草莓组小朋友说，草莓蹲，草莓蹲，草莓蹲完桃子蹲（由组长选择哪个水果蹲）

　　不停的循环，哪组接不上就被淘汰出局，其他组接着玩，最后一组就是胜者。几轮玩下来后，把蹲改为跳，即苹果跳，苹果跳，苹果跳完香蕉跳，还是重复以上步骤，若还有时间，可以将跳改为跑。

　　二、带到操场，戴好头饰，开始游戏。