《彩虹鱼》大班美术教案【经典3篇】
《彩虹鱼》大班美术教案 篇一
在大班的美术教学中，《彩虹鱼》这个主题是非常受孩子们喜爱的。通过这个主题，不仅可以培养孩子们的创造力和想象力，还可以激发他们对自然和生活的热爱。下面我将介绍一个针对大班儿童的《彩虹鱼》美术教案。
首先，我们可以给孩子们播放《彩虹鱼》这个故事的视频或者讲述这个故事，让他们了解故事中的主要角色和情节。接着，可以让孩子们用彩色纸、颜料和贴纸等材料，自由发挥想象，创作自己心目中的彩虹鱼。他们可以选择不同的颜色和形状，设计出独一无二的作品。
另外，我们也可以引导孩子们用不同的材料制作彩虹鱼的鳞片、眼睛和鳍等部分，让他们在动手的过程中培养手眼协调能力和创造力。而且，可以让孩子们在作品上添加一些装饰物，如闪闪发光的亮片或者闪亮的贝壳，让他们的作品更加生动有趣。
最后，可以组织一个小小的展览，让孩子们展示自己的作品，互相欣赏和交流。在展览中，可以让孩子们用简单的语言介绍自己的作品，分享创作的过程和心得。通过展览，可以增强孩子们的自信心和表达能力，同时也可以促进他们之间的友谊和合作精神。
通过这样一个《彩虹鱼》美术教案，不仅可以培养孩子们的绘画技能和审美能力，还可以促进他们的全面发展，让他们在快乐的创作中感受美术的魅力。
《彩虹鱼》大班美术教案 篇二
《彩虹鱼》是一部脍炙人口的经典童话故事，它不仅让孩子们领略到了美丽的图画与动人的音乐，更是激发了孩子们对于友谊、包容和分享的理解。在大班美术教学中，借助《彩虹鱼》这个主题进行创作，不仅可以激发孩子们的创造力，还可以引导他们从中领悟生活中的美好与价值。
首先，我们可以组织孩子们一起观看《彩虹鱼》的动画片或者读故事书，让他们了解故事中的主要情节和主题。然后，可以让孩子们用彩色纸、颜料和画笔等材料，自由发挥想象力，绘制自己心目中的彩虹鱼。他们可以选择不同的颜色和形状，设计出属于自己的独特作品。
接着，我们可以引导孩子们在画布上绘制一个大大的彩虹，然后用不同颜色的纸条制作彩虹鱼的鳞片，让孩子们一点点地贴在画布上，完成一幅生动有趣的作品。这样的创作过程不仅能够培养孩子们的手工技能和创造力，还可以让他们体验到合作和分享的乐趣。
最后，可以邀请家长和其他班级的同学参观孩子们的作品展，让孩子们有机会展示自己的成果并且分享创作的快乐。在展览中，可以让孩子们用简单的语言介绍自己的作品，表达自己的创作心得和感悟。通过展览，可以增强孩子们的自信心和表达能力，同时也可以促进他们之间的交流和合作。
通过这样一个《彩虹鱼》美术教案，不仅可以让孩子们在创作中感受美术的乐趣和魅力，还可以培养他们的艺术修养和情感认知，让他们在美术的世界里感受到快乐和成长。
《彩虹鱼》大班美术教案 篇三
《彩虹鱼》大班美术教案
活动目标：
1、了解鱼的外形特征，用流畅的线条和简单的图案大胆地装饰。
2、有序地在鱼头、身体、鱼鳍、鱼尾巴上进行装饰。
3、分工协商，感受合作表现的快乐。
4、培养幼儿良好的作画习惯。
5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
活动重难点：
了解鱼的外形特征，用流畅的线条和简单的图案大胆地装饰。
分工协商，感受合作表现的'快乐。
活动准备：
1、故事录音；2、彩虹鱼、图纸若干、油画棒、记号笔人手一支。
活动过程：
一、利用《小鱼游来了》游戏，引发兴趣。
在配乐中
二、倾听故事，认识彩虹鱼
彩虹鱼把它美丽的鳞片都送给了好朋友，我们该怎么帮助它呢？
三、幼儿合作绘画彩虹鱼。
1、讨论彩虹鱼的外形特征。
师：你心中的彩虹鱼是什么样子的？每个部位可以用什么形状来表示？
2、关注细部装饰。
师：最美的地方在哪里？（亮闪闪的鳞片、舞动的尾巴。。。）可以怎样来表现？
3、幼儿分工协商，共同参与集体绘画的创作。
师：彩虹鱼应该画多大呢？彩虹鱼的外形是什么样子的？怎样画出不同的动态、怎样分工呢？
引导涂色的小组商讨：彩虹鱼的整体色调、鱼鳞怎么配色、怎样分配工作可以涂得快，怎样与绘画轮廓的小组配合等。
4、按商讨的分工和作画方式合作创作彩虹鱼。
四、提出后续任务。
将制作好的彩虹鱼悬挂起来，并讨论彩虹鱼生活在什么地方，正在干什么，旁边还有哪些好朋友，以此协商出后续如何添加其他小鱼和背景。
活动反思：
本次活动以游戏为开头，幼儿积极性高，参与性强，后又以彩虹鱼的故事，孩子们对彩虹鱼有了很深的认识，美丽的彩虹鱼有着闪闪发光的鳞片，有着彩虹一样的七彩颜色。帮助幼儿理解故事的内涵以后更是体会到了分享和友谊的重要性，激起幼儿帮助彩虹鱼恢复美丽真身的欲望和热情。绘画活动过程让孩子们进行小组合作，再次体验朋友间的重要和协调性，每组值日生先分配好工作，构图的构图，涂色的涂色，分配完工作后，就是对画面的布局进行商量。每一组都有着自己的想法与特色，把自己的想法在纸上表现得淋淋尽致。画面上不仅有彩虹鱼，还有海星、贝壳、海草等等，都被孩子们构画出来了，画面很出色。
画完后请每组派代表介绍自己组的画的内容，以后说说认为自己组画得最出色的地方。每一组介绍的时候都把自己组的画最完美的一面展现出来了，孩子们画得都很开心。
小百科：鱼是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。
