初一地理《巴西》教案【优秀3篇】

初一地理《巴西》教案 篇一

一、教学目标:

1. 了解巴西的地理位置及其特点。

2. 了解巴西的自然资源和气候。

3. 了解巴西的人口分布和主要城市。

4. 了解巴西的文化和风俗。

二、教学重点:

1. 巴西的地理位置和特点。

2. 巴西的自然资源和气候。

3. 巴西的人口分布和主要城市。

4. 巴西的文化和风俗。

三、教学内容:

1. 巴西的地理位置:巴西位于南美洲东南部,东临大西洋,北与委内瑞拉、圭亚那、苏里南接壤,西与秘鲁、玻利维亚、巴拉圭、阿根廷、乌拉圭相邻。

2. 巴西的自然资源和气候:巴西是世界上最富有的国家之一,拥有丰富的森林资源、矿产资源和水资源。巴西气候多样,北部为热带雨林气候,南部为温带气候。

3. 巴西的人口分布和主要城市:巴西人口约2.1亿,主要集中在东南部,首都为巴西利亚,最大城市为圣保罗。

4. 巴西的文化和风俗:巴西是一个多元文化的国家,著名的巴西文化包括桑巴舞、巴西足球、巴西咖啡等。

四、教学方法:

1. 图片展示:通过图片展示巴西的地理位置、自然资源、人口分布和文化风俗。

2. 视频播放:播放与巴西相关的视频资料,让学生更直观地了解巴西。

3. 分组讨论:让学生分组讨论巴西的地理特点、自然资源和文化风俗,培养学生的团队合作能力。

五、教学反馈:

通过小测验、课堂讨论等方式,检验学生对巴西地理知识的掌握程度,及时纠正学生的错误认识,提高学生的学习效果。

初一地理《巴西》教案 篇二

一、教学目标:

1. 了解巴西的政治体制和经济发展。

2. 了解巴西的主要产业和对外贸易。

3. 了解巴西的教育和医疗事业。

4. 了解巴西的环境保护和可持续发展。

二、教学重点:

1. 巴西的政治体制和经济发展。

2. 巴西的主要产业和对外贸易。

3. 巴西的教育和医疗事业。

4. 巴西的环境保护和可持续发展。

三、教学内容:

1. 巴西的政治体制和经济发展:巴西是联邦制国家,政府实行总统制,经济以农业、工业和服务业为主,是世界上最大的农产品出口国之一。

2. 巴西的主要产业和对外贸易:巴西的主要产业包括农业、矿业、制造业和服务业,对外贸易主要出口大豆、石油、铁矿石等。

3. 巴西的教育和医疗事业:巴西政府非常重视教育和医疗事业,实行免费公立教育和医疗保健制度,提高了国民的素质和健康水平。

4. 巴西的环境保护和可持续发展:巴西政府致力于环境保护和可持续发展,通过制定法律和政策,保护亚马逊雨林等自然资源。

四、教学方法:

1. 班级讨论:让学生就巴西的政治体制、经济发展等问题展开讨论,培养学生的思辨能力。

2. 视频观看:播放关于巴西政治、经济等方面的视频,让学生更形象地了解巴西。

3. 课外阅读:布置相关的阅读任务,让学生了解更多关于巴西的信息。

五、教学反馈:

通过课堂表现、作业完成情况等方式,了解学生对巴西政治、经济等方面的理解程度,及时纠正学生的错误认识,提高学生的综合素质。

初一地理《巴西》教案 篇三

初一地理《巴西》教案

  1、运用地图,指出巴西的地理位置,首都和主要城市圣保罗,里约热内卢

  2、运用地图,联系巴西自然条件特点,讨论该国如何开发利用和保护热带雨林

  3、运用地图,联系巴西的地形和气候特点,分析亚马孙河水量丰富的原因,了解巴西农业和工业的基本特点

  4、运用地图,了解巴西的城市建设和人种构成特点

  [重难点]

  重点:巴西的地理位置、主要城市。工农业特点

  难点:亚马孙和水量特别丰富的原因

  [教学课时]

  2课时

  [教学过程]

  (导入新课)很多同学都喜欢看足球,也知道球王贝利,你知道球王贝利是哪个国家的人吗?

  一、地理概况

  1、引导学生在“世界政区图”找出巴西的位置,并指出它是南美洲面积最大的国家,世界第五大国。

  2、引导学生完成P90活动2题,从纬度位置的角度了解巴西的位置特点

  3、引导学生完成P90活动第1

题,思考:巴西的地形以哪两种基本地形为主,各属于什么气候类型?

  4、结合板图,讲述亚马孙平原的范围及亚马孙热带雨林

  5、学生自读材料‘地球之肺“,了解亚马孙热带雨林的现状

  6、学生讨论完成活动第3题,

  (过渡)平原一般是有河流冲积而成,亚马孙平原是有哪条河流冲积而成的呢?

  二、亚马孙河

  1、引导学生观察图3-41,思考:亚马孙河的发源地,流向,注入的海洋

  2、 设问:亚马孙河在世界上地位如何?(学生阅读思考

  3、思考:为什么亚马孙河能成为世界上水量最大,流域面积最广的大河?

  4、引导学生完成活动1、2题

  三、迅速发展的经济

  1、学生自读教材,思考:巴西经济在南美洲地位如何?其经济强势可以从哪些方面体现出来?

  (过渡)巴西工业的迅速发展,离不开巴西丰富的自然资源

  2、引导学生阅读地图册P37图,了解巴西丰富的`铁矿资源和水力资源

  四、人口和城市

  1、引导学生阅读地图册P37巴西人口分布图,指出巴西人口分布的特点并结合地图册上的有关资料,了解巴西人种的特点

  2、引导学生阅读P90图3-41,找出巴西的主要城市并突出其特点

  [小结巩固]

  学生小结

  [作业布置]

  见基训

  [板书设计]

  第 六 节 巴 西

  一、地理概况

  1、位置

  2、地形:以平原、高原为主

  3、气候:热带雨林和热带草原气候为主

  二、亚马孙河

  水量最大、流域面积最广、长度世界第二

  三、迅速发展的经济

  1、概况:南美洲经济势力最强的国家

  2、表现:工业体系完整水平高;农业机械化程度高

  3、资源:铁矿、水能

  四、人口和城市

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