小班教案 | 小班体育：送小动物回家(优质3篇)

小班教案 | 小班体育：送小动物回家 篇一

在小班体育课上，老师可以设计一项有趣的活动：送小动物回家。这个活动既可以锻炼孩子们的体能，又可以培养他们的团队合作意识和互助精神。下面是这个活动的教案：

一、活动目标：

1. 锻炼孩子们的体能和协调能力；

2. 培养孩子们的团队合作意识；

3. 培养孩子们的互助精神。

二、活动准备：

1. 小动物模型或图片（可以是小熊、小狗等）；

2. 室内或室外的活动场地；

3. 简单的障碍物，如小桌子、椅子等。

三、活动流程：

1. 将孩子们分成若干个小组，每个小组有3-5名成员；

2. 每个小组选择一名“送动物者”，其他成员为“路障清除者”；

3. “送动物者”将小动物模型或图片放在背上，其他成员协助清除路障；

4. 小组在规定时间内尽快将小动物“送回家”，即将小动物送到指定的地点。

四、活动结束：

1. 活动结束后，老师可以组织小组间的比赛，看哪个小组最快将小动物“送回家”；

2. 老师可以引导孩子们讨论活动中的团队合作和互助精神，总结活动的收获和不足之处。

通过这个活动，孩子们不仅可以锻炼身体，还能培养团队合作和互助精神，是一堂既有趣又富有意义的小班体育课。

小班教案 | 小班体育：送小动物回家 篇二

小班体育课上的送小动物回家活动，不仅可以锻炼孩子们的体能，还可以培养他们的团队合作和互助精神。为了让这个活动更加生动有趣，老师可以适当加入一些变化和创意，让孩子们更加投入和享受其中。

一、活动变化：

1. 添加音乐元素：在活动过程中播放一些欢快的音乐，让孩子们在奔跑的过程中更加兴奋；

2. 制定奖惩规则：在活动结束后，给表现优秀的小组颁发奖品，激励他们继续努力；对于表现不佳的小组，可以给予一些小惩罚，让他们意识到团队合作的重要性；

3. 增加难度：在活动场地增加一些障碍物，如绳网、障碍桩等，让孩子们面对挑战时更加投入和兴奋。

二、活动创意：

1. 换装小动物：将小动物模型换成孩子们喜欢的卡通人物，增加活动的趣味性；

2. 制作小动物头饰：在活动开始前，让孩子们自己动手制作小动物头饰，增加活动的互动性；

3. 添加故事情节：在活动开始前，老师可以编写一个小故事，让孩子们在活动中扮演故事中的角色，增加活动的趣味性和参与度。

通过以上的变化和创意，送小动物回家活动将更加生动有趣，让孩子们在锻炼体能的同时，享受团队合作和互助带来的快乐和成就感。希望孩子们在这样的活动中茁壮成长，成为更加积极向上和团结友爱的小伙伴。

小班教案 | 小班体育：送小动物回家 篇三

小班教案 | 小班体育：送小动物回家

　　作为一名教职工，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的小班教案 | 小班体育：送小动物回家，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　活动目标

　　1、练习走跑动作，提高走跑动作的协调性。

　　2、学习在走、跑活动中保护自己。

　　活动准备

　　头饰（小兔、猫、小狗）、贴有图片的房子（猫、兔子、骨头）、平衡木、墩子、轮胎、《动物模仿操》、《快快慢慢》、《雷声》音乐

　　活动过程

　　一、热身活动

　　幼儿随音乐《动物模仿操》模仿歌曲里的小动物，自由地走走、跑跑、跳跳。

　　森林里的动物们正在举行派对,我们也去加入它们的狂欢派对吧。Lte’go——音乐。跑——猫、快——狗、跑——兔子、大象、鸭子。

　　二、引导幼儿认识小动物的家，产生兴趣。

　　狂欢派对真好玩，还想继续吗？那让我们继续嗨起来吧。走走走走走，我们一起去玩耍，走走走走走，一起去玩耍；跑跑跑跑跑，我们一起去玩耍，跑跑跑跑跑，一起去玩耍。喵喵，是谁发出的声音？难道这里是小猫的家？我们去小猫家做客吧，敲敲门，我们应该怎么说？请问小猫你在家吗？看来小猫从后门走了不在家。让我们变成小猫的样子静悄悄的出发吧；出示贴有（肉骨头）的家。咦，这是谁的家呀，你怎么知道的？（狗爱吃肉骨头)原来这是小狗的家，小狗是怎么叫地？等有时间了我们来小狗家做客吧；哇，快看那边还有一座漂亮的房子呢，我们一起去看看是谁的，跑起来喽！小兔子是怎么走路的？蹦蹦跳跳。

　　三、送小动物回家

　　打开他们的房门看一下，里面

　　四、现在咱们一起做游戏吧！无障碍

　　1、播放《大雨小雨》的音乐，以动物的身份——小雨慢慢走回家，大雨快快跑回家。

　　2、天晴了，我们出去玩吧，出现三条路线你们觉得过独木桥应该注意什么？（小结：过独木桥时可以把胳膊平举在身体的两侧，这样可以保持身体的平衡，不要推，不要跑，不要挤）哎！小动物们回家的路上还要钻过山洞，我们应该怎样钻山洞啊？（表扬勇敢的小动物）（小结：钻山洞时，要把双手放在头上，保护头部不要碰伤，不要推不要挤），跑过山丘时，注意不要让山丘绊倒哦！

　　3、轰隆隆，打雷了，要下雨了，咱们赶紧回家吧！注意事项：要跑回自己家，不要跑错地方了。（注意提醒幼儿不推不挤，一个一个通过）师：小动物们都回家了，来看看有没有走错家的呀？带幼儿一起说说看看。

　　五、放松活动

　　我的魔法要消失了，摘掉你的头饰把它们放进它们的家里，我们也该回幼儿园喽！——音乐（我爱我的小动物）敲敲腿、敲敲背、伸伸懒腰、转转头，捏捏胳膊，活动结束！