二年级体育篮球教案【优质6篇】

二年级体育篮球教案 篇一

在二年级的体育课上，教学篮球是一个很好的选择。篮球运动可以帮助学生锻炼身体，提高协调能力，培养团队合作精神。下面是一个简单的二年级体育篮球教案，希望能帮助老师们更好地教授篮球课程。

一、教学目标：

1.了解篮球运动的基本规则；

2.学习基本的运球、传球、投篮技巧；

3.培养学生的团队合作精神。

二、教学重点：

1.学习正确的运球姿势和技巧；

2.掌握传球的基本动作；

3.练习投篮的基本姿势。

三、教学准备：

1.篮球；

2.篮球场地。

四、教学过程：

1.热身活动：进行一些简单的热身运动，如跑步、拉伸等；

2.讲解篮球基本规则：介绍篮球比赛的规则和基本技术；

3.学习运球技巧：老师示范正确的运球姿势和技巧，让学生跟随练习；

4.练习传球：教授传球的基本动作，让学生两人一组练习传球；

5.投篮练习：学生站在篮球场外，练习投篮的基本姿势，尽量将篮球投入篮筐。

五、课堂总结：

1.回顾今天学习的内容：运球、传球、投篮；

2.强调团队合作的重要性；

3.鼓励学生多多练习，提高篮球运动技能。

通过这个简单的篮球教案，希望能够激发学生对篮球运动的兴趣，培养他们的体育意识和团队精神，让他们在体育课上收获快乐和成长。

二年级体育篮球教案 篇二

篮球是一项全身性的运动，对身体素质、协调能力和团队合作能力都有很好的锻炼作用。在二年级的体育课上教授篮球，可以帮助学生全面发展自己。下面是一个更加详细的二年级体育篮球教案，希望能够帮助老师们更好地指导学生进行篮球训练。

一、教学目标：

1.掌握篮球的基本规则和技术；

2.提高学生的篮球运动能力；

3.培养学生的团队合作精神。

二、教学重点：

1.学习正确的运球、传球、投篮技巧；

2.练习篮球基本动作；

3.促进学生之间的合作交流。

三、教学准备：

1.篮球；

2.篮球场地；

3.计分板。

四、教学过程：

1.热身活动：进行一些全身性的热身运动，如跑步、跳绳等；

2.讲解篮球基本规则和技术：介绍篮球比赛的规则和基本技术，如运球、传球、投篮等；

3.分组练习：将学生分成小组，进行运球、传球、投篮练习，老师巡视指导；

4.模拟比赛：安排学生进行模拟比赛，让他们在实战中学习篮球技术和团队合作；

5.总结讨论：回顾今天的训练内容，总结学生的表现，鼓励他们继续努力。

五、课堂总结：

1.强调篮球比赛的规则和精神；

2.鼓励学生积极参与体育锻炼；

3.提醒学生要尊重对手，遵守比赛规则。

通过这个详细的篮球教案，希望能够帮助学生更系统地学习篮球运动，提高他们的篮球技术和团队合作能力，让他们在体育课上取得更好的进步。

二年级体育篮球教案 篇三

　　一、教学目标

　　1.能描述出小篮球行进间运球的动作要领，85%的学生能正确做出行进间运球的技术动作。

　　2.通过模仿、练习等方法，发展上、下肢力量以及身体协调性。

　　3.养成坚毅果敢、敢于克服困难和团结协作的精神，提高终身体育意识。

　　二、教学重难点

　　【重点】手指控球时的部位与运球方向，按拍球的力量与身体协调配合。

　　【难点】跑动与运球的协调配合。

　　三、教学过程

　　(一)开始部分

　　1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

　　上节课我们学习了小篮球的原地运球，我们来看一下同学们对上节课技术动作掌握的好不好?嗯，同学们表现的都非常好，看来上节课学习的都很认真。那么在原地运球的基础之上呢，同样是小篮球，同样是运球，本节课我们提升一下难度，学习一下小篮球的行进间运球。

　　2.队列队形练习：进行原地三面转法练习。

　　组织教学：四列横队。

　　要求：队列整齐，步伐一致。

　　(二)准备部分

　　1.游戏：两人双足跳

　　方法：两人一组，互用右手握对方的左脚，左手搭肩，组成一对两足人。发令后，两足人用侧跳至终点，再迅速成左手握右脚组成双足人跳回至起点线。先完成的一组为优胜。两足人中途脱手，应立即重新组合好后再行前行。换握必须在两人均过终点线后再进行。

　　组织教学：在课前画好的区域内进行。

　　2.徒手操：体转运动、腹背运动、背弓拉伸、压指练习、俯身抓球练习、全身运动、跳跃运动。

　　组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示注意事项，语言激励学生，及时表扬鼓励。

　　要求：动作到位，舒展大方。

　　3.专项练习：两手交换推滚球、原地绕腿8字推滚球、双手抛接球。

　　组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示注意事项，语言激励学生，及时表扬鼓励。

　　要求：动作规范，避免掉球。

　　(三)基本部分

　　1.教师示范技术动作，启发学生思考要点

　　提问：刚刚老师在进行行进间运球的时候，如何控制球的方向和高度?

　　学生回答，教师总结：拍球的后上方，控制拍球的力度。

　　组织教学：采用双轨式队形进行示范。

　　2.教师讲解技术动作

　　动作要点：目视前方，上体稍前倾，以肘为轴，用力按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的侧前方，跑动的步伐与球弹起的节奏协调一致;手、臂动作与原地运球相同。(口诀：按球后上要用力，落点脚外侧前方。)

　　3.学生根据教师讲解示范进行分解练习

　　(1)复习原地高、低运球，听教师口令进行高、低运球的切换。

　　组织教学：四列横队体操队形，全体同学同时进行，教师下达口令时进行切换。

　　要求：动作标准，发力协调，切换顺畅。

　　(2)走动中运球。

　　组织教学：四路纵队同时进行，教师巡视纠错。

　　纠错：在刚刚的练习中，老师发现很多同学在走动中运球时，触球部位不正确，无法控制球，导致运球过程中球脱手。同学们在练习的时候要拍打球的后上部。

　　(3)慢速、中速跑绕场运球。

　　组织教学：两路纵队绕篮球场同时进行。

　　纠错：在刚刚的练习中老师发现很多同学用手掌拍球，在下面的练习中，同学们要注意拍球手接触球的部位是手指和指根。

　　(4)“穿越丛林”曲线绕杆折返运球。

　　组织教学：全班同学成四路纵队，每路纵队为一组，每组每个同学依次绕杆运球，到最后一个杆后折返运球到起点，将球交接给下一个同学，依次进行。

　　要求：动作标准，发力协调，交接顺畅，不能掉球。

　　4.教师选出优生进行展示，学生进行自评、互评。

　　5.游戏—快速跑运球“长江黄河”

　　组织教学：将学生等分成两组，成四列横队散开，两两面对面相距3米站立，一组为“长江”，一组为“黄河”，分别对应站在相距3米的两条线上运球。当教师喊“长江”时，“长江队”运球追“黄河队”，反之，“黄河队”追“长江队”。在15米距离内触及对手有效。

　　要求：按要求完成，符合标准运球技术动作。

　　(四)结束部分

　　1.放松活动—拍打上下肢。

　　组织教学：四列横队体操队形。

　　要求：放松活动，身心充分放松。

　　2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。

　　3.宣布下课、师生再见、回收器材。

　　四、场地器材

　　小篮球40个、标志杆16根、篮球场1片。

　　五、预计负荷

　　练习密度：35%～40%;平均心率：120～130次/分;运动强度：中等。

　　六、课后反思

二年级体育篮球教案 篇四

　　学习阶段：

　　水平三

　　学习目标：

　　1、初步学习行进间的运球，通过比赛使学生对篮球运动产生浓厚的兴趣.

　　2、培养学生开动脑筋、积极参与、团结合作的`精神。

　　学习内容：

　　玩篮球

　　学习步骤：

　　一、篮球小游戏

　　教师活动：

　　1、体育委员整队，师生问好。

　　2、组织学生集体猜谜：“圆圆像个大西瓜，人们爱玩它，没人去吃它，抢了又丢它”引出本堂课。

　　3、组织学生分散两人一组创编篮球小游戏以熟悉球性。

　　4、组织学生表演并交流、评价。

　　5、组织学生分散两人一组继续游戏，进一步熟悉球性。

　　学生活动：

　　1、集合队伍时能做到“静、齐、快”表现出良好的精神面貌。

　　2、注意听老师讲谜语，踊跃猜谜。

　　3、分散两人一组创编篮球小游戏时能相互配合、相互协助。

　　4、认真观看同学的表演积极参与交流、评价。

　　5、分散两人一组继续篮球小游戏,能编出更有趣味性的游戏。

　　组 织：四列横队：

　　x x x x x x x x x x x

　　x x x x x x x x x x x

　　o o o o o o o o o o o

　　o o o o o o o o o o o

　　二、行进间运球

　　教师活动：

　　1、组织学生表演行进间运球并交流、评价其次老师讲解、示范动作。

　　2、组织学生分散两人一组学习行进间运球。

　　3、组织学生行进间运球比赛。

　　学生活动：

　　1、认真观看同学的表演积极参与交流、评价，且认真观摩老师的动作。

　　2、分散两人一组行进间运球时能做到相互观察比较、相互纠正动作。

　　3、积极参加行进间运球比赛，气氛活跃。

　　组 织：二人一组分散

　　三、绕物运球比赛

　　教师活动：

　　1、组织学生放置障碍物比赛,评出“最快、最佳” 小组。

　　2、组织学生表演行进间绕物运球。

　　3、组织学生行进间绕物运球比赛并穿插表演。

　　学生活动：

　　1、各小组放置障碍物，争取做到“最快、最佳”。

　　2、认真观看同学的表演具有强烈的比赛欲望。

　　3、积极参与比赛并为同伴加油、喝彩且认真观摩表演。

　　四、快乐放松

　　教师活动：

　　组织学生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。

　学生活动：

　　与老师一起跳舞蹈，快乐的放松。

　　组 织：围成四个圈

　　场地器材篮球场1片、篮球20个、圆锥物12个、录音机1台

二年级体育篮球教案 篇五

　　一、教学目标

　　（一）知识与技能

　　1.学习与了解篮球原地运球的技术原理。

　　2.掌握行进间单手肩上投篮技术的动作要领。

　　3.通过本次课的学习使75%以上的学生能正确掌握原地运球的击球点，有40-60%的学生在一定速度中能正确运用运球技术。

　　（二）过程与方法

　　通过课堂练习，了解运球在篮球比赛中的作用，提高学生技术能力，增强学生利用所学知识解决实际问题的能力。

　　（三）情感态度与价值观

　　培养学生积极参与，自觉锻炼的习惯，注重遵守纪律，关心他人的美德教育，培养团结一致、密切配合的集体主义精神。

　　二、教学重难点

　　（一）教学重点

　　运球手法。

　　（二）教学难点

　　运球的落点控制及用力。

　　三、教学过程

　　（一）准备部分

　　1.常规教育

　　1）师生相互问好

　　2）宣布课的内容及目标

　　3）检查服装

　　效果目标：收心热身，愉悦心身

　　2.绕圆圈抱球慢跑

　　效果目标：热身

　　3.球操

　　1）球绕环

　　2）胯下“8”字绕环

　　3）向上抛球，并击掌，看谁次数多

　　4）手指拨球练习：左右手拨球，单手肩上拨球。

　　效果目标：熟悉球性，建立对篮球学习的兴趣

　　（二）基本部分

　　1.篮球运球：

　　动作要领：

　　运动时应使用手腕和手指控制球。尽管你可以任意换手，但运球时只许单手触球。应使用你的前臂、手腕和手指将球用力推向地面。要学会控制篮球弹起的高度和速度，练习时，从胸部到低于膝盖，不断变化球的高度。还应学会移动中运球，同时不断换手及改变方向。

　　1）当从站立姿势开始运球时，中枢脚离地前必须使球先落地，运球时用手指感觉球。尽量避免掌心触球。

　　2）手腕的手指流畅地拍按球。注意不要猛力拍打球。你的手腕和手指必须十分灵活。

　　3）当球弹起，张开手指以感觉来球。开始时应练习原地运球，这样可以熟悉球感。

　　练习方法：

　　1）原地高低姿听信号变化运球（改进提高原地运球技术动作及控制能力，重点强调手掌心不触球，用手指、手腕控球）

　　2）原地左右手体前换手练习（解决体前换手运球手的正确击拍球的部位）

　　3）体前换手运球的基本的分解练习：徒手练习、持球练习

　　4）教师讲解示范、教师指导、纠正错误

　　效果目标：

　　学生初步掌握原地运球五指自然分开，手指触球，小臂柔和地随球上下按拍，抬头看前方的动作要领。

　　2.行进间体前运球

　　动作要领：

　　1）正确的身体姿势

　　2）良好的运球时观察前方的习惯

　　练习方法：

　　1）绕场运球

　　2）对角线运球

　　重点：运球时按拍球的部位

　　难点：能控制球

　　口诀：按球后上分用力；落点脚外侧前方；人球速度要一致，球弹腰高看前方。

　　效果目标：

　　1）体会球的反弹规律，体会直线运球正确的击拍球的部位，解放目光。

　　2）体会行进间运球动作要领，在跑动中运球。

　　（三）结束部分

　　带领学生做放松运动，总结动作要领。

　　在本节课的教学中，协调性较差的学生可能难以完成动作，此时教师要及时鼓励并适当降低练习难度，提高学生的积极性。

二年级体育篮球教案 篇六

　　教学内容：

　　篮球：高低运球及行进间直线运球

　　教学目标：

　　1、认知目标：通过对运球的学习，学生能够知道运球的基本要领，运球的正确手型和运球姿势。

　　2、技能目标：提高的控球能力，使70%~80%学生初步学生掌握运球的基本动作及正确手型，能够用正确的手型把控住球，有节奏的进行运球练习。

　　3、情感目标：体验篮球的运球技术，激发学生对篮球的.兴趣；

发展学生的协调、灵敏等素质， 培养学生刻苦认真、敢于挑战、团结合作的能力。

　　教学重点：

　　运球的正确手型和手触球的部位

　　教学难点：

　　眼看前方，上下肢协调发力运球

　　教

法：

　　讲解法、示范法、重复练习法、游戏法。

　　教学准备：

　　篮球60个、呼啦圈6个、音响一个

　　教学过程：

　　一、准备部分：

　　1、体育委员整队集合，报告老师；师生问好，清点人数，安排见习生。

　　2、猜谜引出今天教学主题；教师宣布本课内容及教学重点。

　　3、队列队形：原地间转法。

　　4、专项准备活动。

　　① 、热身绕篮球场慢跑2圈并拿球。

　　② 、配乐篮球热身操。

　　组织：

　　教法：

　　1、师司口令，师生共练；

　　2、学生模仿动作；

　　要求：

　　1、学生按音乐节奏练习；

　　2、精神饱满，积极主动；

　　二、基本部分：

　　1、学习高低运球

　　①、高运球动作要领及方法

　　动作要领：两脚前后开立、微屈膝、上体稍前倾，目平视，以肘关节为轴，前臂自然伸屈，五指张开用手腕、手指柔和有力地按拍球的上方。球的落点控制在运球手臂同侧脚的侧前方，球反弹高度在腰腹之间。

　　②、低运球动作要领及方法

　　动作要领：两膝深屈，降低重心上体前倾，用上体和腿保护球，以肩为轴，同时手短促的安拍球上方，反弹的高度在膝关节及以下，以便控制盒摆脱防守继续运球。

　　③、运球游戏练习

　　▲跟鼓点起舞

　　▲挑战报数运球

　　▲挑战遮眼运球（抽查）

　　▲小小斗牛士

　　2、学习行进间高运球

　　①、行进间高运球动作要领及方法

　　动作要领：行进间高运球时，手腕后屈按拍球的后上方，加上行进的速度，使球往前推进。

　　②、运球游戏练习

　　▲解除炸弹危机（运球击点）

　　▲运送物质（直线运球）

　　教法：

　　1、教师讲解示范动作要领。

　　2、学生集体徒手模仿并练习运球动作。

　　3、学生每人一球持球练习。

　　4、学生分组练习。

　　5、教师巡回观察指导学生，并对其纠错、鼓励。

　　6、师生共同小结。

　　要求：教师讲解声音洪亮，动作示范到位，学生认真听、看老师讲解示范动作方法，积极主动参加练习，认真遵守练习规则，在练习中注意安全。

　　三、游戏：报数运球

　　游戏方法：男女生分成六组，每组10人；站立于原点，当听到老师报数字1、2、3、4、5、6时，快速绕本队往返运球回到自己的指定位置并举球示意，运球失误最少组获胜，并获得奖励。

　　游戏要求：

　　1、必须运球行进且运球经过本组每一位队员。

　　2、运球途中失球，必须冲失球位置开始。

　　组织： △

　　× × × × × 1

　　⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ 2

　　× × × × × 3

　　⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ 4

　　× × × × × 5

　　⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ 6

　　教法：

　　1、教师讲解示范游戏方法。

　　2、组织学生分组比赛。

　　3、师生共同小结。

　　要求：学生认真听讲，观看老师的讲解示范，遵守游戏规则，游戏时注意安全。

　　四、结束部分

　　1、放松练习

　　播放舒缓的音乐，结合篮球做放松运动；

　　2、回顾、评价与小结；

　　3、布置课后作业，归还器材；

　　组织：四列横队成体操队形散开

　　教法：

音乐伴奏，师生共舞

　　要求：

精神饱满，动作舒展大方，轻松愉悦。