校园安全教育班会教案(优选6篇)

校园安全教育班会教案 篇一

主题：防火安全教育

一、目的：增强学生的火灾防范意识，提高应对火灾的自救能力。

二、时间：30分钟

三、教学内容：

1. 火灾的危害性：介绍火灾对人身财产造成的危害，引起学生对火灾的重视。

2. 火灾预防知识：介绍火灾的常见原因，如电器故障、明火、烟花爆竹等，教导学生如何避免火灾发生。

3. 火灾应急处理：教导学生在火灾发生时应如何迅速冷静地采取逃生措施，包括警报、逃生路线、用湿毛巾捂住口鼻等。

四、教学方法：

1. 图片展示：通过图片展示火灾的危害和预防措施，引起学生的视觉冲击。

2. 角色扮演：让学生分组进行火灾应急处理的角色扮演，提高他们的实际操作能力。

五、教学过程：

1. 介绍火灾的危害性，引起学生对火灾的重视。

2. 讲解火灾预防知识，让学生了解火灾发生的原因和避免方法。

3. 演示火灾应急处理的步骤，让学生掌握逃生技巧。

4. 进行角色扮演，让学生在模拟火灾场景中实践应对能力。

六、教学效果评估：通过问答、讨论等形式检查学生对火灾防范知识的掌握情况，以及他们的应对火灾的能力。

七、作业安排：要求学生整理火灾防范知识，写一份500字的心得体会。

校园安全教育班会教案 篇二

主题：防拐防骗教育

一、目的：提高学生警惕，增强防范拐骗意识，保护自身安全。

二、时间：30分钟

三、教学内容：

1. 拐骗的常见手段：介绍拐骗者常用的手段，如以奖品、游戏等诱骗孩子。

2. 防范拐骗的方法：教导学生如何避免成为拐骗的受害者，包括不轻易相信陌生人、不随意接受陌生人的赠品等。

3. 应对拐骗的应急处理：教导学生在遇到陌生人拐骗时如何寻求周围人的帮助，或者如何及时报警。

四、教学方法：

1. 视频播放：播放拐骗案例视频，让学生了解拐骗的危害性。

2. 分组讨论：让学生在小组内讨论如何应对拐骗，提高他们的应对能力。

五、教学过程：

1. 介绍拐骗的常见手段，让学生了解拐骗的危害。

2. 讲解防范拐骗的方法，教导学生如何保护自己。

3. 播放拐骗案例视频，让学生了解拐骗的实际情况。

4. 分组讨论，让学生分享自己的防范拐骗经验和策略。

六、教学效果评估：通过小组展示、口头答辩等形式检查学生对拐骗防范知识的掌握情况。

七、作业安排：要求学生整理拐骗防范知识，写一份500字的反拐骗应急处理方案。

校园安全教育班会教案 篇三

　　一、教学目标：

　　通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。

　　二、教学内容

　　（一）学习自救知识，几种逃生方法：

　　1、关门求生。

　　2、测试门的温度。

　　3、从窗户逃生。

　　4、高层建筑火灾逃生。

　　5、公共场所火灾逃生。

　　6、安全出口逃生

　　（二）教师介绍火灾报警须知：

　　1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话打119（注：无论欠费与否）。

　　2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。

　　3、要派人来主要路口迎接消防车。

　　（三）教师引领学生在校内考察逃生路线

　　（a)制作逃生路线图。

　　（b)制作逃生路标。

　　（四）深入学习火场逃生十三诀

　　第一诀：逃生预演，临危不乱。

　　第二诀：熟悉环境，暗记出口。

　　第三诀：通道出口，畅通无阻。

　　第四诀：扑灭小火，惠及他人。

　　第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。

　　第六诀：不入险地，不恋财物。

　　第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。

　　第八诀：善用通道，莫入电梯。

　　第九诀：缓降逃生，滑绳自救。

　　第十诀：避难场所，固守待援。

　　第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。

　　第十二诀：火已及身，切勿惊跑。

　　第十三诀：跳楼有术，虽损求生。

　　（五）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区

　　三、作业：

　　制作一期防火自救的墙报。

校园安全教育班会教案 篇四

　　一、教学活动目的：

　　1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。

　　2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

　　3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

　　二、教学活动重点：

　　消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

　　三、教学活动难点：

　　掌握灭火方法。

　　四、活动准备：

　　1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。

　　2、四瓶液化气(小瓶)，四个煤气灶(小)。

　　3、4台小灭火器。

　　五、教学方法：

　　自主参与实践、合作探究式。

　　六、教学过程：

　　(一)导入新课。

　　(1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

　　案例一

　　2003年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的`个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

　　案例二

　　2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

　　(2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。

　　(二)分组讨论

　　“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。

　　(1)校园

防火应注意什么?

　　(2)如何使用液化气、煤气?

　　(3)如何使用电器?

　　(4)外出野炊应注意什么?

　　(5)发生火灾时应如何报警?

　　(6)火灾扑救有哪些方法?

　　(7)人身着火时如何自救?

　　(8)楼房着火如何逃生?

　　(9)山林着火如何逃生?

　　(三)小组代表分题发言。

　　(四)学习“消防安全常识”

　　教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。

　　(1)自学“消防安全常识”教材全文。

　　(2)男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。

　　(五)实践活动：

　　1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。

　　2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。

校园安全教育班会教案 篇五

　　活动目的：

　　1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。

　　2、学习履行一些简单的安全行为。

　　活动准备：

　　提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。提供若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。

　　活动过程：

　　1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。

　　（1）出示幼儿户外活动时的图片

　　（2）帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险的地方去；不玩危险物。

　　小班消防安全教案《防火小勇士》

　　2、寻找教室里不安全的因素

　　①师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果……②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。③找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。

　　活动结束：

幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习保护自己身体安全的行为。

校园安全教育班会教案 篇六

　　活动目标

　　1．能按消防车的形状拼贴消防车。

　　2．继续巩固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。

　　活动准备

　　1．剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。

　　2．浆糊、抹布，每组1筒，油画

棒若干盒。

　　活动过程

　　1．托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。

　　2．教师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手。

　　3．托儿挑选图形纸，粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画云梯或火焰等。