幼儿园托班一日活动的教案(优秀3篇)
幼儿园托班一日活动的教案 篇一
在幼儿园托班的一日活动中,教师们需要设计一系列有趣而富有教育意义的活动,以帮助幼儿全面发展。以下是一份典型的一日活动的教案:
晨间活动:早晨是孩子们精力充沛的时候,可以安排一些简单的欢乐活动来让他们活跃起来,比如晨间操、唱歌跳舞等。
早餐时间:在早餐时间,可以让孩子们自己动手做简单的早餐,比如制作果蔬沙拉、三明治等,培养他们的动手能力和自理能力。
户外活动:在天气允许的情况下,可以安排户外活动,比如在操场上玩球、做游戏等,让孩子们尽情释放自己的活力。
手工活动:通过手工活动,可以培养孩子们的动手能力和创造力,比如让他们做简单的折纸、剪纸等。
午餐时间:在午餐时间,可以让孩子们一起参与到简单的烹饪活动中,比如制作汉堡、意面等,培养他们的合作意识和团队精神。
午休时间:在午休时间,可以给孩子们讲故事或播放音乐,帮助他们放松心情,充分休息。
绘画活动:通过绘画活动,可以培养孩子们的想象力和艺术细胞,比如让他们画自己的家人、宠物等。
游戏时间:在游戏时间,可以让孩子们玩一些有益身心的游戏,比如认物品、猜谜语等,让他们在玩中学,在学中玩。
下午茶时间:在下午茶时间,可以让孩子们一起享用简单的下午茶,比如水果沙拉、小蛋糕等,培养他们的饮食品味和礼仪意识。
故事时间:在故事时间,可以给孩子们讲一些寓教于乐的故事,启发他们的思维和想象力,培养他们的阅读习惯。
收尾活动:在一天的活动结束前,可以安排一些简单的收尾活动,比如整理教室、唱歌跳舞等,让孩子们在快乐中结束这一天的活动。
通过这样一天的活动,幼儿园托班的教师们可以全面促进幼儿的身心发展,培养他们的各方面能力,让他们在快乐中茁壮成长。
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幼儿园托班一日活动的教案 篇二
在幼儿园托班的一日活动中,教师们需要根据幼儿的年龄特点和发展需求设计合理的教学计划,以促进幼儿的全面发展。以下是一个典型的一日活动的教案:
晨间活动:早晨是孩子们精力充沛的时候,可以安排一些简单的晨间活动,比如晨间操、唱歌跳舞等,让孩子们活跃起来。
早餐时间:在早餐时间,可以安排一些简单的早餐活动,比如让孩子们自己动手做早餐、讲述食物的来历等,培养他们的动手能力和认知能力。
游戏时间:在游戏时间,可以安排一些有益身心的游戏活动,比如认物品、拼图游戏等,让孩子们在玩中学,在学中玩。
手工活动:通过手工活动,可以培养孩子们的动手能力和创造力,比如让他们做简单的手工制品、涂色等。
午餐时间:在午餐时间,可以让孩子们参与到简单的烹饪活动中,比如制作三明治、水果沙拉等,培养他们的合作意识和独立能力。
午休时间:在午休时间,可以给孩子们讲故事或播放音乐,帮助他们放松心情,充分休息。
户外活动:在天气允许的情况下,可以安排户外活动,比如在操场上玩球、做游戏等,让孩子们尽情释放自己的活力。
绘画活动:通过绘画活动,可以培养孩子们的想象力和艺术细胞,比如让他们画自己的家人、宠物等。
下午茶时间:在下午茶时间,可以让孩子们一起享用简单的下午茶,比如小点心、果汁等,培养他们的饮食品味和礼仪意识。
故事时间:在故事时间,可以给孩子们讲一些寓教于乐的故事,启发他们的思维和想象力,培养他们的阅读习惯。
通过这样一天的活动,幼儿园托班的教师们可以全面促进幼儿的身心发展,培养他们的各方面能力,让他们在快乐中茁壮成长。希望这份教案可以给广大托班教师们提供一些参考,共同助力幼儿的健康成长。
幼儿园托班一日活动的教案 篇三
幼儿园托班一日活动的教案
一、晨间活动
(一) 晨间接待
1、热情接待每一位家长与幼儿,提醒幼儿使用礼貌问语,表扬自己扶楼梯上楼的幼儿,并发给他们五角星。
2、学会正确搬椅子的方法。
(二)室内游戏
玩积木、毛毛虫、雪花片
二、创造性游戏
内容:娃娃家、建筑角、图书角、
重点指导:建筑角
要求:
1、幼儿能用5-6块
泡棉积木搭建简单的物体(如楼房、城墙等),并初步给建构物命名。2、听到游戏结束的信号,能将积木放回原处。
三、美味小点
内容:豆浆、饼干
要求:坐在小椅子上,独立的喝完自己的豆浆。
四、集体活动:歌曲《小老鼠打喷嚏》
五、户外活动
(一)早操、律动
内容:《大茶壶》、《动物模仿操》
要求:1、幼儿学习跟着音乐一起做操。
2、能与小朋友一起律动,感受一起运动的乐趣。
(二)晨间锻炼
锻炼内容:玩球、小兔跳圈、钻山洞
重点指导:小兔跳圈
锻炼要求:
(1)跳时膝盖弯曲,手臂摆动,用力向前。
(2)愿意参加体育锻炼,喜欢和小朋友一起运动。
六、营养午餐
餐前要求
1、介绍食谱,引起幼儿的食欲。
2、能够安静的听故事保持良好,安定的心情准备进餐。
用餐要求
提醒幼儿用餐时不讲话,细嚼慢咽.帮助吃饭有困难的幼儿。
七、散步
散步幼儿园,观看幼儿园的环境。
八、甜蜜梦乡
午睡要求
1、安静的听故事,保持良好的心情准备午睡。
2、知道上完厕所后再进入午睡房入睡。
集体活动
小老鼠打喷嚏
活动目标:
1.学习运用动作表现乐句。
2.喜欢倾听音乐,体验参与表演游戏的`快乐。
活动准备:
1.手偶小老鼠1只。
2.音乐磁带《小老鼠打喷嚏》,录音机。
活动过程:
1.教师出示手偶小老鼠,引起幼儿兴趣。
教师:看,小老鼠来和我们玩了!
操作小老鼠和幼儿互相问好。
2.教师边讲述故事边做小老鼠的动作,引导幼儿模仿。
教师:有一天,天很冷,有一只小老鼠在外面跑来跑去,不小心感冒了,直打喷嚏,鼠妈妈说:"小老鼠快去晒晒太阳吧!"太阳晒在小老鼠身上好暖和它变得舒服极了。
3.教师播放音乐,引导幼儿听音乐做动作。
教师:小老鼠可喜欢听音乐了,它一边听音乐一边做动作呢!
教师播放音乐,并根据音乐做小老鼠的动作,幼儿模仿。
4.幼儿跟着音乐进行表演。
教师:我们也来学学小老鼠好不好?
幼儿听音乐做动作,教师在每个乐句开始前用语言或动作给予提示。
下午活动计划
一、生活活动
1、起床
要求:幼儿愿意尝试自己穿鞋子,不会穿时会请老师帮忙。
2、盥洗
要求:幼儿能在根据图片的提示下,用正确的方法洗手。
3、点心
要求: 鼓励幼儿吃完自己的一份点心,尽量不撒残渣在桌上。
二、开心宝宝活动
美工活动:绘画《找朋友》
要求:1、知道手套袜子都有两只。
2、幼儿能愉快的进行活动。
三、户外活动
(一)器械操
内容《小手拍拍》