幼儿园大班音乐欣赏教案《我和星星打电话》【优秀3篇】

幼儿园大班音乐欣赏教案《我和星星打电话》 篇一

在这个音乐欣赏教案中,我们将带领大班的孩子们一起听歌、唱歌、跳舞,感受音乐带来的愉悦和快乐。《我和星星打电话》是一首轻快动听的儿童歌曲,歌词简单易记,旋律优美欢快,非常适合儿童们的欣赏和学习。

在教学过程中,首先我们可以播放这首歌曲,让孩子们先聆听一遍,感受音乐的节奏和情感表达。接着,我们可以带领孩子们一起跟着音乐的节奏摇摆起来,感受音乐带来的快乐和活力。然后,我们可以教给孩子们歌曲的歌词,让他们跟着歌词一起唱,培养他们的音乐感知能力和语言表达能力。

除了唱歌之外,我们还可以设计一些互动游戏,让孩子们更好地理解歌曲内容和情感表达。比如,我们可以让孩子们分成小组,每个小组假装拿着电话和星星进行对话,互相交流,展现出歌曲中的情景和情感。这样不仅可以增强孩子们的合作能力和表达能力,也可以让他们更好地理解歌曲的意义和情感。

最后,我们可以利用这首歌曲进行舞蹈创作,让孩子们自由发挥,跳出自己的舞蹈作品,展示给大家。通过舞蹈的形式,孩子们可以更好地表达自己对音乐的理解和感受,同时也可以锻炼他们的动作协调能力和创造力。

通过这个音乐欣赏教案,《我和星星打电话》不仅可以让孩子们感受音乐的魅力和快乐,还可以促进他们的语言表达能力、合作能力和创造力的发展。希望孩子们在欢快的音乐中度过愉快的时光,享受学习和成长的过程。

幼儿园大班音乐欣赏教案《我和星星打电话》 篇二

《我和星星打电话》是一首轻快欢快的儿童歌曲,歌词简单易记,旋律动听,非常适合幼儿园大班的孩子们欣赏和学习。在这个音乐欣赏教案中,我们将通过唱歌、跳舞、互动游戏等形式,让孩子们感受音乐的魅力和快乐,培养他们的音乐感知能力和情感表达能力。

在教学过程中,我们可以先播放这首歌曲,让孩子们先聆听一遍,感受音乐的节奏和情感表达。接着,我们可以带领孩子们一起跟着音乐的节奏摇摆起来,感受音乐带来的愉悦和活力。然后,我们可以教给孩子们歌曲的歌词,让他们跟着歌词一起唱,培养他们的语言表达能力和音乐感知能力。

除了唱歌之外,我们还可以设计一些互动游戏,让孩子们更好地理解歌曲内容和情感表达。比如,我们可以让孩子们分成小组,每个小组假装拿着电话和星星进行对话,互相交流,展现出歌曲中的情景和情感。这样不仅可以增强孩子们的合作能力和表达能力,也可以让他们更好地理解歌曲的意义和情感。

最后,我们可以利用这首歌曲进行舞蹈创作,让孩子们自由发挥,跳出自己的舞蹈作品,展示给大家。通过舞蹈的形式,孩子们可以更好地表达自己对音乐的理解和感受,同时也可以锻炼他们的动作协调能力和创造力。

通过这个音乐欣赏教案,《我和星星打电话》不仅可以让孩子们感受音乐的魅力和快乐,还可以促进他们的语言表达能力、合作能力和创造力的发展。希望孩子们在欢快的音乐中度过愉快的时光,享受学习和成长的过程。

幼儿园大班音乐欣赏教案《我和星星打电话》 篇三

幼儿园大班音乐欣赏教案《我和星星打电话》

  作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的幼儿园大班音乐欣赏教案《我和星星打电话》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  【活动目标】

  1、初步学唱歌曲,唱准歌曲的附点音符,并会用对唱的方式演唱歌曲。

  2、能用恰当的.感情表现歌曲中不同的音乐形象。

  3、通过歌曲让幼儿想象太空的奥妙,激发幼儿对科学的求知欲和好奇心。

  【活动准备】

  1、帮助幼儿理解歌词的画有太空、宇宙的图片。

  2、电话一部,小星星头饰一个。歌曲《我和星星打电话》的录音磁带。

  【活动过程】

  一、随歌曲音乐,教师带领幼儿做星星眨眼的动作进入教室。

  1、出示太空图片。

  师:小星星们就住在太空里,那我们人类怎样才能到太空中去呢?

  2、引导幼儿积极思考、大胆想象。

  (坐飞机、乘火箭、驾飞船)

  二、理解歌词,学唱歌曲。

  1、欣赏歌曲,了解内容。

  师:有一位小朋友和小星星在打电话,请你来听一听,他们在打电话的时候,都说了些什么?

  (播放歌曲录音,幼儿欣赏)

  2、教师根据幼儿回答,边出示相应图片边引导幼儿说说。

  “小朋友对小星星说了些什么呢?

  小星星对小朋友说了些什么呢?”

  (引导幼儿熟悉歌词。)

  3、用动作提示的方法让幼儿熟悉、理解歌词。

  教师边做动作边有节奏的念歌词。

  三、理解歌词的基础上,完整学唱歌曲。

  1、轻轻地跟着琴声完整唱一遍。

  2、提醒幼儿唱准歌曲的附点音符部分,用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象。

  3、引导幼儿创编动作,加动作表演歌曲。

  4、用对唱的方式表演歌曲。

  1)师生对唱。(老师扮演小朋友,幼儿扮演小星星。)

  2)幼儿对唱。(一半幼儿扮演小星星,另一半幼儿扮演小朋友,边唱边加上动作表演。)

  四、结束

活动。

  教师小结:太空中有很多奥秘需要我们去探索、去发现。我们现在要努力学习本领,长大了才能到太空去探险。

  附歌曲:《我和星星打电话》

  星星、星星满天撒,

  我和星星打电话。

  小星星,你好吗?

  天空中把眼眨。

  你离我们有多远,

  你哪上面有点啥?

  你哪上面有点啥?

  星星打开信号灯,

  一闪一闪把话答。

  小朋友快长大,

  学好本领来侦察。

  乘火箭,架飞船,

  欢迎你们来侦察,

  欢迎你们来侦察。

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