三年级劳动教案(精彩6篇)

三年级劳动教案 篇一

劳动教育是培养学生动手能力和实践能力的有效途径，对学生的全面发展起着重要作用。今天我们来分享一节三年级劳动教案，帮助学生们在实践中学习、成长。

一、教学目标

1.培养学生的动手能力和实践能力；

2.培养学生的观察力和动手能力；

3.培养学生的合作意识和团队精神。

二、教学内容

1.主题：种植小菜园

2.具体步骤：

（1）学生分组，每组选择一个角落，清理杂草，准备耕种土壤；

（2）学生根据小菜园的面积和形状，制定种植计划，选择适合的蔬菜种子；

（3）学生按照计划，有序地进行播种、浇水、施肥等工作；

（4）学生每天轮流负责浇水、松土、除草等工作，培养学生的责任心和细心。

三、教学过程

1.导入：老师向学生介绍今天的活动内容，引导学生思考为什么要种植小菜园。

2.实践：学生分组进行实地操作，老师在一旁指导和帮助。

3.总结：学生整理思考，总结今天的经验和收获，交流困难和解决方法。

四、教学评价

1.观察学生的动手能力和团队协作能力；

2.评价学生对种植过程的理解和参与程度；

3.鼓励学生分享种植小菜园的心得体会。

通过这节劳动教育课，学生们既锻炼了动手能力，又培养了合作意识，同时也感受到了劳动的快乐和成就感。希望学生们在今后的成长过程中，能够继续保持勤劳和创造力，为自己的未来奠定坚实的基础。

三年级劳动教案 篇二

劳动教育是学校教育的重要组成部分，通过劳动教育可以培养学生的动手能力、实践能力和团队合作精神。下面我们来分享一节三年级劳动教案，让学生们在劳动实践中学会合作、劳动，感受劳动的乐趣。

一、教学目标

1.培养学生的动手能力和实践能力；

2.培养学生的观察力和细心程度；

3.培养学生的合作意识和团队协作精神。

二、教学内容

1.主题：清洁校园

2.具体步骤：

（1）学生分组，每组负责清洁一个区域，如教室、走廊、操场等；

（2）学生准备好清洁工具，开始清洁工作，包括扫地、拖地、擦窗等；

（3）学生在清洁过程中注意安全、卫生，培养细心和责任心；

（4）学生团队合作，共同完成清洁任务，培养团队协作精神。

三、教学过程

1.导入：老师向学生介绍今天的清洁活动内容，引导学生思考为什么要保持校园整洁。

2.实践：学生分组进行清洁工作，老师在一旁指导和监督。

3.总结：学生整理思考，总结今天的清洁经验和感受，分享困难和解决方法。

四、教学评价

1.观察学生的动手能力和细心程度；

2.评价学生对清洁工作的理解和参与程度；

3.鼓励学生分享清洁校园的心得体会。

通过这节劳动教育课，学生们不仅学会了劳动的技能，也培养了团队合作和责任心。希望学生们在今后的成长中，能够继续保持勤劳和团队协作精神，为自己的未来奠定坚实的基础。

三年级劳动教案 篇三

　　一、学情分析

　　本学期我担任三(1)、(2)班的劳动课。孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。

　　二、教材分析

　　本册教材主要对剪纸、制作劳动做了较集中的安排，教材编入16篇课文，从劳动的性质划分有剪纸方面的7篇，有生活自理方面的3篇，制作航模方面的3篇，有简单的生产劳动的3篇。

　　三、教学目标

　　1.培养学生的爱劳动的意识。

　　2.组织实际操作活动，培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。

　　3.因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多数学生的积极参与，又有利于优生才能的发展。

　　4.组织实际操作活动，综合实践能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。

　　四、教学重点

　　1.认识各种工具。

　　2.初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法。

　　3.教学生学会制作拉花的方法。

　　4.教学生学会制作对称图形的方法。

　　五、教学措施

　　1.教师要钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，做到被学生备课、教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。

　　2.劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进行自己动手讲好卫生的教育，勤俭节约的教育，讲科学的经验教育。

三年级劳动教案 篇四

　　教学目标：

　　1、了解茶垫在日常生活中的实用价值与装饰作用。

　　2、根据自己的爱好，设计制作一个美观的茶垫。

　　3、能将自己的劳动成果在日常生活中应用，从中体验创作的乐趣。

　　教学重点：

　　掌握用纸绳盘绕圆形，并将圆形有序粘接做成茶垫的相关技术。

　　教学难点：

　　将做成的圆形有序地粘接成三角形、圆形、正方形等图案。

　　教学准备：

　　各色纸绳、胶水、剪刀。

　　教学过程：

　　一、谈话引入

　　同学们，你们见过，或是使用过茶垫吗？

　　交流汇报所见过的茶垫的形状、制作材料等方面的情况。

　　那你们见过用纸绳制作的茶垫吗想不想亲手来做一个呢？

　　揭示课题。

　　二、探索研究

　　1、观察“金点子”中提供的四件范例作品。

　　研究讨论这四件作品各自的特点与它们的共同点。

　　2、想一想，在制作茶垫时应注意什么

　　三、学学做做

　　教师对花形茶垫进行示范制作：

　　1、盘圆表：将辫子绳边涂胶水边盘成6个圆形，其中一个直径稍长一些。

　　2、接粘：将6个圆形拼成花形的图杂，的一个放在中心，交接处涂上胶水。

　　3、围外框：将辫子绳边涂胶水边在花形的外围框2~3圈。

　　四、想想做做

　　鼓励学生选择自己喜欢的茶垫形状，并制作茶垫，教师巡视进行个别指导。

　　五、作品展评

　　将学生制作的茶垫按形状分类，然后从外形、小圆的粘接，纸绳绕的平整度、紧密度方面进行评价。

三年级劳动教案 篇五

　　教学目标：

　　1、掌握纸绳的粘贴方法和技巧，学会用纸绳制作一幅春的美景图。

　　2、提高学生的设计能力，激发他们对纸绳工艺制作的兴趣。

　　3、通过活动，让学生感受春天的勃勃生机，提高审美情趣。

　　教学重点、难点：

　　用各种纸绳的粘贴方法和技巧来制作一幅春的美景图；发挥想象、体现创意。

　　教学准备：

　　各色纸绳、彩色卡纸、剪刀、固体胶、彩色笔。

　　教学过程：

　　一、创设情境揭题

　　1、情境导入：小朋友们，春天已经悄悄地来到我们的身边，你眼中的春天是什么样的

　　2、春的美景图片欣赏。

　　3、揭题

　　4、引出本课节使用的材料和工具。

　　二、纸绳的粘贴方法

　　1、指导“漩涡式”

　　2、指导“曲线式”

　　3、指导“连续对折式”

　　三、大显身手——纸绳的妙用。

　　1、纸绳作品欣赏

　　2、出示“海报”——制作要求。

　　3、师提供制作底板。

　　4、学生讨论构图方案。

　　5、四人小组合作制作春的美景图。

　　四、展我风采——作品展示、点评

三年级劳动教案 篇六

　　1、教学目标

　　（1）、让学生掌握剪指甲的方法和注意事项

　　（2）、使学生知道剪指甲是保持个人卫生的好办法，了解剪指甲的意义

　　（3）、是学生养成爱清洁，讲卫生的好习惯

　　2、教学重点

　　剪指甲的方法和步骤

　　3、课前准备指甲剪

　　4、教学过程

　　(1)创设情境，导入新课

　　一起朗诵儿歌，指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。小小手，来帮忙，来帮忙，用力按下指甲断。脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。

　　师：同学们，看一下自己的小手，上面圆圆的东西是什么？看看指甲里藏着什么东西？爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么？为什么要剪指甲呢？

　　（2）新授课

　　1）同学们，我们来到博奥学校，离开自己的父母，开始了自立的生活和学习，我们还能让爸爸妈妈来给我们剪指甲吗？

　　2）你们自己会剪指甲吗？知道怎么剪指甲吗？来说一说。（学生交流探讨并作回答）

　　3）来看看老师是怎么样来剪指甲的？（边示范边讲解）

　　A、剪左手指甲，首先，将指甲剪按片翻起旋转到相应位置，再将指甲尖放在左手拇指和食指间。手心向内。其次，左手心向下，五指自然弯曲。再次，左手轻轻用力顺着指甲的曲线剪。注意不要剪得太深。

　　B、用同样方法剪右手指甲。

　　C、剪完指甲后，把手洗干净。

　　4）同学们，你自己会剪指甲了吗？来试一试吧？

　　5、小结