小学美术《染纸》教案【精简3篇】

小学美术《染纸》教案 篇一

染纸是一种传统的手工艺术，通过染色和涂抹技巧，可以创作出丰富多彩的作品。在小学美术课上，教师可以设计一堂有趣的染纸课程，让学生在动手实践中感受艺术的乐趣。

首先，教师可以向学生介绍染纸的历史和文化背景，让他们了解染纸在我国传统艺术中的地位和意义。接着，教师可以向学生展示染纸的制作过程和技巧，让他们了解染纸的基本原理和方法。

在实践环节中，教师可以准备好染纸所需的材料，如白纸、水彩颜料、毛刷、海绵等。学生可以根据自己的想法和创意，选择颜色和图案进行染纸创作。可以尝试使用不同的涂抹技巧，如拓印、折纸、刮纸等，创作出独特的作品。

在作品展示环节，学生可以分享自己的作品，展示自己的创意和想法。教师可以组织学生进行互相欣赏和评价，让他们学会欣赏和尊重他人的作品。

通过这堂染纸课程，学生不仅可以锻炼自己的创作能力和动手能力，还可以培养对传统文化的兴趣和了解。希望这堂课程能让学生在艺术的海洋中感受到无穷的乐趣和启发。

小学美术《染纸》教案 篇二

染纸是一种富有创意和想象力的艺术形式，可以让学生在绘画中尽情发挥自己的想象力和创造力。在小学美术课上，教师可以设计一堂充满趣味和挑战的染纸课程，让学生在实践中感受艺术的魅力。

首先，教师可以向学生介绍染纸的基本原理和技巧，让他们了解染纸的特点和魅力。接着，教师可以向学生展示一些优秀的染纸作品，让他们了解染纸在艺术领域中的应用和发展。

在实践环节中，教师可以准备好染纸所需的材料和工具，如彩色水彩、吸水纸、毛刷、海绵等。学生可以根据自己的想法和创意，选择颜色和图案进行染纸创作。可以尝试使用不同的技巧和工具，如拓印、折纸、刮纸等，创作出丰富多彩的作品。

在作品展示环节，学生可以展示自己的作品，并向同学分享自己的创作经验和心得。教师可以组织学生进行互相欣赏和评价，让他们学会欣赏和尊重他人的作品。

通过这堂染纸课程，学生可以培养自己的创作能力和想象力，同时也可以增强对艺术的认识和理解。希望这堂课程能让学生在艺术的世界中找到自己的位置，发现自己的兴趣和潜力。

小学美术《染纸》教案 篇三

小学美术《染纸》教案

　　染纸的教学目标：

　　认知目标：学生能初步了解染纸艺术和染纸的特点。

　　技能目标：学生能掌握多种染纸的折法及染纸方法。

　　情感目标：学生对染纸艺术产生兴趣。

　　教学重点：探索不同的折法和染法。难点：染纸颜色搭配；多种形式的染纸作品。

　　围绕三维目标我设计了四大块面的活动：

　　活动一设计意图：欣赏染纸作品首先给学生以强烈的艺术感染。其

　　活动二设计意图：首先学生动手尝试，自由发挥想象折一折、染一染、想一想，开拓了学生思维，让学生自主愉快的探究染纸方法。其次教师组织学生交流体验中的发现，在调动学生求异创新的交流汇报过程中，师生共同归纳出多种染纸的折法及染纸方法。再次，教师在学生较欠缺的作品上适时给予直观演示，为学生清晰具体的感知本课的重点和难点。

　　活动三设计意图：学生再次作业，内化并运用技能技法，学生能掌握多种染纸的折法及染纸方法，达成本节课的技能目标。作业要求设计意图，为了鼓励学生“从实践到创造”进一步调动学生创新的主动性。两个展版的作业展示设计，为了更好的体现分层教学，让每个学生都能体验到成功的快乐。把音乐引入课堂，为了能陶冶学生情操，调节作画情绪。

　　活动四设计意图：总结或拓展，能让学生对染纸艺术产生兴趣，进一步探究其他染色技法的学习欲望，同时也激发学生对生活的热爱之情。

　　反思：

　　学生思维停在表面时，设计怎样的问题把他们引到深入？

　　如何更有效的组织学生评价自己和别人的作品？