大班音乐活动红绸舞教案(优秀3篇)
大班音乐活动红绸舞教案 篇一
在大班的音乐活动中，红绸舞是一种非常适合孩子们参与的舞蹈。通过这种活动，孩子们不仅可以锻炼身体，还能培养节奏感和团队合作能力。下面我将为大家介绍一份红绸舞的教案，希望可以给老师们带来一些灵感。
教案内容如下：
一、教学目标：
1.培养孩子们的音乐感知能力，感受音乐的节奏和旋律。
2.锻炼孩子们的动作协调能力，提高他们的身体灵活性。
3.培养孩子们的团队合作意识，让他们学会在集体活动中相互配合。
二、教学准备：
1.音乐播放设备。
2.红色绸子。
3.教室或活动场地。
三、教学步骤：
1.播放适合的音乐，引导孩子们感受音乐的节奏。
2.让孩子们手拉手，围成一个圈，每人手持一端红色绸子。
3.根据音乐的节奏，带领孩子们一起摆动红绸，做出各种舞蹈动作。
4.适时改变音乐的节奏，让孩子们跟随节奏改变动作。
5.引导孩子们在舞蹈过程中互相配合，形成整齐的队形。
6.结束时，让孩子们一起鼓掌，表扬彼此的努力和表现。
四、教学反思：
通过这次红绸舞的活动，孩子们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作意识。他们在活动中学会了相互协作，共同完成一项任务。希望老师们可以多多开展这样的音乐活动，让孩子们在快乐中学习成长。
大班音乐活动红绸舞教案 篇二
在大班的音乐活动中，红绸舞是一种非常受欢迎的活动。孩子们通过跳舞，不仅可以锻炼身体，还能培养团队合作精神。下面我将为大家分享一个红绸舞的教案，希望可以给老师们一些启发。
教案内容如下：
一、教学目标：
1.培养孩子们的节奏感和音乐感知能力。
2.锻炼孩子们的身体协调能力和灵活性。
3.培养孩子们的团队合作意识，让他们学会在集体活动中相互配合。
二、教学准备：
1.音乐播放设备。
2.红色绸子。
3.教室或活动场地。
三、教学步骤：
1.播放适合的音乐，引导孩子们感受音乐的节奏。
2.让孩子们手拉手，围成一个圈，每人手持一端红色绸子。
3.根据音乐的节奏，带领孩子们一起摆动红绸，做出各种舞蹈动作。
4.适时改变音乐的节奏，让孩子们跟随节奏改变动作。
5.引导孩子们在舞蹈过程中互相配合，形成整齐的队形。
6.结束时，让孩子们一起鼓掌，表扬彼此的努力和表现。
四、教学反思：
通过这次红绸舞的活动，孩子们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作意识。他们在活动中学会了相互协作，共同完成一项任务。希望老师们可以多多开展这样的音乐活动，让孩子们在快乐中学习成长。
大班音乐活动红绸舞教案 篇三
大班音乐活动红绸舞教案
作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的大班音乐活动红绸舞教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标
1.了解和喜爱民族文化，感受民族乐曲中热烈欢腾的气氛。
2.感知乐曲A—B—A的结构。
3.能大胆表达自己独特的.感受与见解。
4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备
1.磁板一块。
2.彩笔、画纸人手一份。
3.录音机、磁带。
4.在过渡环节播放《红绸舞》。
活动过程
1.创设情境，引起幼儿欣赏的兴趣。
师：刚才这首乐曲听起来怎么样？听了以后你有什么想法？
2.完整欣赏，感受乐曲情绪。
完整欣赏乐曲后提问：你觉得这首曲子从开始到结尾旋律是一样的吗？你最喜欢哪一部分？
3.分段欣赏，初步理解乐曲的结构。
师：我们再欣赏一遍乐曲。
（1）欣赏第一段并提问：听了这一段音乐感觉怎么样？节奏是快还是慢？
（2）欣赏第二段并提问：这一段乐曲和第一段乐曲一样吗？怎么不一样？你觉得这一段音乐表现了什么？
（3）欣赏第三段：最后一段乐曲和第几段乐曲一样？
（4）分段欣赏完，请幼儿用符号把自己的感受画出来，要求旋律相近的两段要用相同的符号表示，鼓励幼儿用自己的想法大胆表达。
（5）分享、交流自己的画并贴到磁板上。
4.再次完整欣赏乐曲，教师
活动反思
通过开展上述活动，我班幼儿充分了解和感受了民族音乐的快乐情绪以及表现形式的多姿多彩，充分体验了彩绸飞舞的热闹情景，为幼儿了解并喜爱民族民间舞蹈，进而激发幼儿热爱祖国、热爱生活的情感起到了积极作用。在整个活动中，教师仔细观察幼儿在集体活动和区角活动中的行为表现，及时发现孩子们的需求和问题，在充分考虑幼儿原有经验、学习特点的基础上，适时通过提供支架式的教学方法，使幼儿成为活动的主体，体验到自我发现、自我完善的快乐。
