幼儿亲子互动小游戏教案【最新6篇】

幼儿亲子互动小游戏教案 篇一

幼儿亲子互动小游戏是非常有益的活动，可以增进亲子间的感情，促进幼儿的智力和情感发展。下面我为大家介绍几个简单易操作的亲子互动小游戏教案，希望能够给家长们带来一些灵感。

1. 找宝藏

材料：几个小玩具或小礼物

规则：将小玩具或小礼物藏在家中的不同地方，然后让孩子和家长一起寻找。孩子可以通过提示和家长一起合作找到宝藏。

目的：培养孩子的观察力和逻辑思维能力，增进亲子间的合作和沟通。

2. 感知游戏

材料：一些日常生活中常见的物品

规则：家长拿出一个物品，让孩子通过触摸、闻味、摸索等方式猜出这个物品是什么。可以适当增加难度，让孩子更加专注和思考。

目的：激发孩子的感官体验，提升孩子的观察力和记忆力，增进亲子间的互动和交流。

3. 动作游戏

材料：音乐播放器

规则：家长选择一首欢快的音乐，然后和孩子一起跳舞。可以加入一些动作和表情，让孩子更加投入和快乐地参与其中。

目的：促进孩子的身体协调能力和节奏感，增进亲子间的情感交流和亲密关系。

4. 拼图游戏

材料：一些简单的拼图

规则：家长和孩子一起拼图，可以选择适合孩子年龄的拼图，逐渐增加难度。可以通过互相交换拼图块的方式增进亲子间的合作。

目的：锻炼孩子的手眼协调能力和逻辑思维能力，培养孩子的耐心和毅力，增进亲子间的互动和合作。

以上是几个简单易操作的幼儿亲子互动小游戏教案，希望家长们可以尝试并享受和孩子一起玩游戏的乐趣，共同促进孩子的全面发展。

幼儿亲子互动小游戏教案 篇二

幼儿亲子互动小游戏是促进亲子关系和增进亲子间感情的有效方式，下面我将为大家介绍几个适合亲子互动的小游戏教案，希望可以帮助家长们更好地和孩子共度美好时光。

1. 感知游戏

材料：一些不同的日常生活用品

规则：家长选择一个物品，让孩子通过触摸、闻味、摸索等方式猜出这个物品是什么。可以适当增加难度，让孩子更加专注和思考。

目的：激发孩子的感官体验，提升孩子的观察力和记忆力，增进亲子间的互动和交流。

2. 创意绘画

材料：画纸、颜色笔

规则：家长和孩子一起画画，可以根据孩子的兴趣选择不同的主题或题材。可以鼓励孩子发挥想象力，创作出属于自己的作品。

目的：培养孩子的创造力和想象力，增强亲子间的沟通和理解，让孩子感受到家长的支持和鼓励。

3. 亲子烘焙

材料：面粉、鸡蛋、牛奶等烘焙材料

规则：家长和孩子一起做甜点或面包，可以选择简单的食谱，让孩子参与到制作过程中。可以让孩子体验烹饪的乐趣，培养孩子的动手能力和耐心。

目的：促进亲子间的合作和互动，增进亲子间的感情，让孩子学会分享和珍惜劳动成果。

以上是几个适合亲子互动的小游戏教案，希望家长们可以尝试并享受和孩子一起玩游戏的乐趣，共同创造美好的亲子时光。愿每个家庭都充满爱和温馨！

幼儿亲子互动小游戏教案 篇三

　　游戏准备

　　1、学会《炒黄豆》这首儿歌。

　　2、无障碍物的室内或室外大场地。

　　游戏规则

　　1、双手摇动时，动作幅度不宜过大，也不要太用力，以轻松、自然为主。

　　2、可罚摇动手时，没念儿歌的人表演一个节目。

　　游戏玩法

　　幼儿与他人（家长、友伴）两人一组相对站立并手拉手，一起左右如秋千状摇动，边摇边有节奏地念儿歌——“炒，炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。”念完后，两人立刻高举手，两人的头同时向一边钻，同时转体360度。游戏可以反复进行。

　　注意事项

　　1、 360度转体时，手要轻轻地牵着，如有不妥要及时松开，避免发生意外伤害。

　　2、游戏结束时，对幼儿要进行简单的评价，以起到鼓励和指导的作用。

幼儿亲子互动小游戏教案 篇四

　　（一）活动名称：

走一走

　　（二）适用年龄：

　　（三）活动作用：

　　幼儿：

　　1、练习钻及走平衡线的动作，发展宝宝的身体协调性。

　　2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的发展。

　　家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展，感受亲子游戏的重要意义

　　（四）活动准备：

　　1、硬件：夹子，纸板大笼球

　　2、软件：家庭氛围和睦

　　（五）活动要求：

　　选择的材料颜色要鲜艳，各种颜色的，激发起幼儿想要游戏前的兴趣，具有安全性的，柔软的，家长应及时指导。

　　（六）活动过程：

　　1、规则：

　　a、问候时光：

　　（1）教师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言

　　（2）请家长引导宝宝用有节奏的语言

　　（3）老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好

　　b、运动时光

　　（1）请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。

　　（2）幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。

　　c、温馨时光

　　（1）、老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在色彩相同的纸板下面。

　　（2）、老师示范捏夹子的方法：三指（拇指，食指，中指）用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。

　　（3）、幼儿练习。

　　d、快乐时光

　　老师播放《火车开了》的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手慢慢向前走，并一起朗诵儿歌《火车开了》

　　2、要求：

　　这个游戏适合15个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部力量还太小，所以夹子不要太紧。

　　（七）活动思路：

　　游戏本身是幼儿喜欢的一种自发的活动，它可促进幼儿智力的发展，还可以培养幼儿的良好情绪。亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经开始喜欢小朋友，喜欢和人打招呼了，他们可以在成人的搀扶下开步走，也可以自己扶着家具走几步，他们喜欢到处摸到处看，家长正可以运用这种孩子的心理，让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓，握等技能，促进手部肌肉的发展。

幼儿亲子互动小游戏教案 篇五

　　活动内容：

《漂亮的帽子》

　　活动目标：

　　1、培养幼儿手部精细动作，黏贴的能力

　　2、让幼儿感受与爸爸妈妈一起动手玩玩做做带来的乐趣。

　　3、培养幼儿初步感受上幼儿园的乐趣。

　　活动准备：

剪好的彩色卡纸帽、彩色自贴纸各种图案（花朵、星星、形状等）、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签1包、托盘5个、教师范例3个、《兔子舞》音乐

　　活动过程：

　　一、教师玩手指游戏与幼儿互动、问好。（手指游戏：5只小鱼）

　　（一）小朋友们早上好！

　　1、我是黄老师，今天黄老师想和你们做好朋友，请小朋友们把小手举得高高的，黄老师要像飞机一样"咻"，来和你们握手，准备好了吗？

　　2、现在我们是好朋友了，今天黄老师还请来一位好朋友，我们一起拍拍手欢迎小兔宝宝。

　　（二）教师请家长和幼儿玩"摸口袋"游戏

　　1、教师引导幼儿和小兔问好。

　　2、我今天是给小朋友们送礼物来得。你们猜猜我带来的是什么礼物？

　　3、教师请幼儿和家长一起共同猜猜袋子里的礼物。

　　4、教师请幼儿从神奇的袋子摸出礼物。（原来是帽子）

　　二、教师出示帽子，激发幼儿兴趣

　　1、这些帽子真漂亮，你最喜欢哪一顶？为什么？

　　2、你们想不想有一顶漂亮的帽子呢？

　　3、我们一起来动动手，试一试吧！

　　三、教师示范制作方法

　　1、教师介绍材料

　　2、教师边装饰边讲解步骤：

　　（1）请小朋友先选择自己喜欢的图案，

　　（2）然后请爸爸妈妈帮忙把自贴纸撕开

　　（3）请小朋友自己把漂亮的图案贴在帽子上

　　（4）我们可以给图案排排队，一朵红色一朵黄色一朵红色一朵黄色·····这样帽子看起来很舒服，排队走真好看

　　（5）最后小朋友用棉签蘸白乳胶涂在帽子的边上，请爸爸妈妈帮忙用皱纹纸装饰帽子的边。

　　（6）小朋友们看，我的帽子装饰好了，真漂亮，你们喜欢吗？

　　3、教师请幼儿和家长进行操作，说明操作要求

　　（1）请小朋友们在装饰帽子的时候，需要请老师忙帮的小朋友把你们的小手举高。

　　（2）请制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到线上，我们一起来分享你漂亮的帽子。

　　（3）教师指导家长幼儿进行操作，巡回指导。

　　四、我们大家跳起来

　　1、小朋友真棒，和爸爸妈妈装饰的帽子很漂亮。

　　2、小兔子刚才给黄老师打电话了，要请小朋友们去参加兔子舞会，让我们戴上漂亮的帽子一起跳起来吧！

　　3、教师引导幼儿跳《兔子舞》活动自然结束。

幼儿亲子互动小游戏教案 篇六

　　活动设计背景

　　该班孩子年龄大都在4岁左右，基本上都是独生子女。他们在爷爷奶奶，爸爸妈妈的宠爱下，过着唯我独尊似的小皇帝、小公主似的生活。本次活动主要给幼儿一个展示自己才能的平台。增强幼儿参与意识，有利于提高幼儿的自信心，同时也借此机会让各位家长能够亲自看到并积极参与本次活动。拉近亲子间的关系。让孩子懂得长辈爱自己，自己也要回报长辈的爱。

　　活动目标

　　1、让幼儿乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。

　　2、感受父母共同活动的乐趣。

　　3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

　　4、提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。

　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　教学重点、难点

　　让孩子懂得长辈爱自己，自己也要回报长辈的爱。

　　活动准备

　　1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

　　2、音响、两张纸板、收录机、四个套圈、气球五十个、八套积木等等。

　　活动过程

　　一、师幼互动，早操展示。

　　1、《勾勾手指头》。

　　2、《队列队形变换》。

　　3、《功夫》。

　　4、《汽笛操》。

　　5、《游戏天使》。

　　6、《妈妈的`宝贝》。

　　二、儿歌、诗歌比赛。

　　1、准备好十五首儿歌、十五首诗歌。

　　2、幼儿可以采用个人抢背儿歌，抢背诗歌的形式；也可以采用几人一组的形式抢背抢赛；还可以采用全班齐背齐唱的形式等去进行才艺展示。

　　三、老师、家长、幼儿一起共进午餐。

　　四、亲子活动环节。

　　1、游戏名称：《活板桥》。

　　玩法：把家长和幼儿平均分成四组，每组人数相等，家长给幼儿搭桥，幼儿交替在纸板上跳，绕过终点和家长跑回起点，以接力形式将纸板传给第二位家长，以此类推以最先传完为胜者。

　　规则：幼儿前进时脚不能离开纸板，不能踩在地上。

　　2、游戏名称：《套圈》。

　　玩法：把家长和幼儿平均分成四组，每个家庭拉开距离排成纵队，当老师发令开始时，每对幼儿将圈从头上套入再取下交给家长，家长从头上套入再取下交给第二个家庭，以此类推，传完后，再从后以此回传给第一个幼儿，那组先套完为胜。

　　规则：每个幼儿和家长必须把圈套入脚下再取出下传。

　　3、游戏名称：《螃蟹抱蛋》。

　　玩法：一个家庭为一组，六组同时比赛，老师发令后和幼儿手拉手将气球抱着横着走向终点，先到者为胜。

　　规则：要横着走，气球不能掉，掉了从起点重新开始。

　　4、游戏名称《搭积木比赛》。

　　玩法：选八组家长和幼儿，家长和幼儿比赛看看那一组先搭好。取前三组为优胜者家庭。

　　五、总结整个活动过程及活动后的感受。