幼儿园小班体育优秀教案《兔宝宝开车》(优选3篇)

幼儿园小班体育优秀教案《兔宝宝开车》 篇一

《兔宝宝开车》是一份专为小班幼儿园体育课设计的教案，通过模拟兔宝宝开车的游戏形式，让幼儿在玩乐中学习，提高他们的体能和协调能力。这个教案不仅让孩子们在运动中得到锻炼，还培养了他们的团队合作意识和互动能力。

在这个教案中，老师们首先会给孩子们展示一段关于兔宝宝开车的视频，引起他们的兴趣和好奇心。接着，老师们会组织孩子们进行一场模拟开车的游戏。孩子们分成几个小组，每个小组有一个“司机”兔宝宝和几个“乘客”兔宝宝。在游戏过程中，孩子们需要通过跑步、跳跃、爬行等动作来模拟开车的过程，增强他们的体能和协调能力。

除了体能的锻炼，这个教案还注重培养孩子们的团队合作意识。在游戏中，孩子们需要相互配合，共同完成任务。他们需要一起制定计划、分工合作、互相协助，这不仅让他们学会了团队合作，还培养了他们的沟通能力和互动能力。

总的来说，幼儿园小班体育优秀教案《兔宝宝开车》是一份寓教于乐的教案，通过游戏的形式让孩子们在快乐中学习，提高他们的体能和协调能力，同时培养他们的团队合作意识和互动能力。这个教案不仅让孩子们爱上运动，还让他们在合作中建立起友谊，是一份非常值得推荐的教案。

幼儿园小班体育优秀教案《兔宝宝开车》 篇二

《兔宝宝开车》是一份备受好评的小班幼儿园体育教案，通过模拟开车的游戏形式，激发了孩子们的兴趣和好奇心，让他们在玩乐中学习，提高了他们的体能和协调能力。这个教案不仅让孩子们享受运动的乐趣，还培养了他们的团队合作意识和互动能力。

在这个教案中，孩子们通过模拟开车的游戏，进行了一系列的体能训练。他们需要通过跑步、跳跃、爬行等动作来模拟开车的过程，锻炼了他们的身体素质，提高了他们的体能和协调能力。在游戏中，孩子们充分发挥自己的想象力和创造力，享受着运动的乐趣，同时也在不知不觉中得到了锻炼。

除了体能的锻炼，这个教案还注重培养孩子们的团队合作意识。在游戏中，孩子们需要相互配合，共同完成任务。他们需要一起制定计划、分工合作、互相协助，这不仅让他们学会了团队合作，还培养了他们的沟通能力和互动能力。通过这个教案，孩子们不仅锻炼了身体，还培养了重要的团队合作精神。

综上所述，幼儿园小班体育优秀教案《兔宝宝开车》是一份非常值得推荐的教案。通过模拟开车的游戏形式，让孩子们在快乐中学习，提高他们的体能和协调能力，同时培养了他们的团队合作意识和互动能力。这个教案不仅让孩子们爱上运动，还让他们在合作中建立起友谊，是一份非常优秀的体育教案。

幼儿园小班体育优秀教案《兔宝宝开车》 篇三

幼儿园小班体育优秀教案《兔宝宝开车》

　　作为一名教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的幼儿园小班体育优秀教案《兔宝宝开车》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　【活动目标】

　　1、喜欢拖拉着小车走或跑。

　　2、愿意和老师、同伴一起游戏，感受送礼物给兔奶奶的快乐。

　　3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

　　4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

　　【活动准备】

　　1、亲子制作的各种拖拉小车。

　　2、选择一片较大、安全的户外场地，创设兔奶奶的家，超市（萝卜、青菜、蘑菇、幼儿美工制作的糖果、生日蛋糕）。

　　3、兔妈妈、兔奶奶头饰，红绿灯，小兔背景音乐，录音机。

　　4、生活框（餐巾纸，小毛巾，小垃圾筐）

　　【活动过程】

　　1、调动身心：交代兔妈妈和兔宝宝的角色，做小兔模仿操。（模仿小兔伸伸长耳朵打招呼，理理毛，翘尾巴，轻轻跳，吃萝卜青菜等动作）

　　2、兔宝宝开小车

　　师：看看这里有什么？（小车）我们一起去开小车好吗？等一会开车的时候要看好什么？（红绿灯）对呀，红灯停，绿灯开。马路上的车很多的，开的时候找空地方开，开的'慢一点，小心不要翻车。

　　|玩红绿灯游戏，观察幼儿拖拉小车的情况，提醒幼儿看好信号，开车的时候把小车开得稳稳的，不翻车。

　　3、去超市买礼物。

　　师：小车开到妈妈这里来，兔宝宝的车开的真稳，妈妈告诉你们一个好消息，今天是兔奶奶的生日，我们一起去给兔奶奶过生日好吗？过生日要送礼物的对吗？你们想送什么礼物给兔奶奶呀？我们去超市买礼物送给兔奶奶好吗？小车准备好了吗？笛笛，绿灯，小车开起来喽！

　　|引导幼儿观察货架上有哪些礼物，鼓励幼儿大胆挑选想送给兔奶奶的礼物。

　　师：兔奶奶家住在很远的地方，等一会开小车的时候，你要把车开的稳稳的，不要翻车，翻车了礼物会怎么样？掉在地上了。小车准备好了吗

　　4、去兔奶奶家送礼物。

　　|观察幼儿的运动量和拖拉小车的情况，引导幼儿把车开稳。

　　|引导兔宝宝与兔奶奶打招呼，学说句子“祝你生日快乐”

　　5、放松整理

　　（唱歌）跟着妈妈走走，跟着妈妈走走，走走走走走走，跟着妈妈走走，把小车开回停车场，我们回家喽。

　　教学反思：

　　从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。