大班科学《指南针本领大》教案(通用3篇)

大班科学《指南针本领大》教案 篇一

在幼儿园教学中，科学教育一直被视为重要的一部分。通过科学教育，孩子们可以培养观察、探索和实验的能力，培养他们对周围世界的好奇心和探索精神。而《指南针本领大》这个教案，则是为大班幼儿园设计的一套科学教学教案，旨在帮助孩子们建立科学知识和技能，引导他们了解自然规律，培养他们的科学思维和实践能力。

在这个教案中，教师们将通过一系列生动有趣的活动和实验，引导孩子们认识不同的科学现象和原理。比如，通过观察不同物体的形状、颜色、质地等特征，帮助孩子们了解物体的属性和分类规律；通过实验和探究，让孩子们探讨水的状态变化、物体的浮沉规律等，培养他们的观察和实验能力。通过这些活动，孩子们可以在实践中学习，培养他们的科学思维和实践能力。

此外，教案中还设计了一些小组活动和游戏，帮助孩子们培养团队合作和交流能力。比如，让孩子们一起制作简易的科学实验器材，一起探讨科学问题，一起展示自己的成果。通过这些活动，孩子们可以互相合作，共同探索，增强他们的团队精神和合作意识。

总的来说，《指南针本领大》这个教案是一个很好的科学教育资源，可以帮助幼儿园教师们设计丰富多彩的科学课程，引导孩子们探索自然规律，培养他们的科学思维和实践能力。通过这个教案，孩子们可以在实践中学习，通过观察、探索和实验，建立起对科学的兴趣和热爱，为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。

大班科学《指南针本领大》教案 篇二

科学教育在幼儿园教学中的重要性不言而喻。幼儿正处于认知发展的关键阶段，科学教育可以帮助他们建立对周围世界的认识，培养他们的探索精神和实践能力。而《指南针本领大》这个教案，则是为大班幼儿园设计的一套科学教学教案，旨在帮助孩子们建立科学知识和技能，引导他们了解自然规律，培养他们的科学思维和实践能力。

在这个教案中，教师们将通过一系列生动有趣的活动和实验，引导孩子们认识不同的科学现象和原理。比如，通过观察天空的变化、动植物的生长等，让孩子们了解自然规律；通过实验和探究，让孩子们探讨物体的浮沉规律、声音的传播规律等，培养他们的观察和实验能力。通过这些活动，孩子们可以在实践中学习，培养他们的科学思维和实践能力。

此外，教案中还设计了一些与生活和实践结合的活动，帮助孩子们将科学知识应用到实际生活中。比如，通过观察和探究食物的来源和生长过程，让孩子们了解健康饮食的重要性；通过实验和探讨日常生活中的环境保护问题，培养孩子们的环保意识。通过这些活动，孩子们可以将科学知识与实际生活相结合，培养他们的实践能力和创新意识。

综上所述，《指南针本领大》这个教案是一个很好的科学教育资源，可以帮助幼儿园教师们设计丰富多彩的科学课程，引导孩子们了解自然规律，培养他们的科学思维和实践能力。通过这个教案，孩子们可以在实践中学习，通过观察、探索和实验，建立起对科学的兴趣和热爱，为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。

大班科学《指南针本领大》教案 篇三

大班科学《指南针本领大》教案

　　作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的大班科学《指南针本领大》教案，欢迎大家分享。

　　【活动目标】

　　1、学习在不同的地理位置中寻找方向，加深对指南针的认识。

　　2、知道中国人很聪明，为自己是中国人而自豪。

　　3、激发幼儿对科学活动的兴趣。

　　4、主动参与实验探索。

　　【活动准备】

　　塑料碗若干、水若干、磁针若干、教学ppt、记录纸。

　　【活动过程】

　　一、设疑激趣。

　　1、播放ppt引起幼儿探索。

　　提问：在海上航行迷路了怎么办？

　　2、幼儿讨论交流。

　　小结：海上航行需要使用指南针。

　　二、指南针的奥秘。

　　玩磁针，并提问：磁针为什么红色总是指在南面？

　　三、做指南针。

　　1、幼儿自由操作，老师巡回指导。

　　2、分享交流你的指南针成功了吗？

　　四、游戏：我在哪？

　　引导幼儿用指南针寻找自己的方位并记录下来。

　　活动生成与建议：

　　1、在区域中学用指南针，让幼儿在活动室中找“南”，进一步探索

　　2、在区域活动时，探索磁铁之间的相互作用，引导幼儿发现吸引和排斥的现象。

　　3、寻找生活中有哪些物品用到了磁铁，了解磁铁在人类生活中的用途。