美术教案.发现与创造docx(优质3篇)

美术教案.发现与创造docx 篇一

在美术教学中，发现与创造是至关重要的。发现是指学生通过观察、思考、感悟等方式，发现自己感兴趣的事物，激发了他们对艺术的兴趣和热情。而创造则是指学生在发现的基础上，通过自己的想象和创造力，将所学到的知识和技巧运用到实践中，创作出独具个性的作品。

为了促进学生的发现与创造能力，教师在设计美术教案时应该注重以下几点。首先，要注重激发学生的兴趣。教师可以通过引导学生观察身边的事物，让他们发现身边的美，从而引发他们对艺术的兴趣。其次，要注重培养学生的观察力和思维能力。教师可以通过让学生观察、比较、分析不同的艺术作品，引导他们发现作品中的规律和特点，从而培养他们的观察力和思维能力。最后，要注重引导学生的创造力。教师可以通过提供一定的创作自由度，让学生尝试用不同的材料和技巧进行创作，激发他们的创造力。

通过以上的教学设计，可以有效地促进学生的发现与创造能力，帮助他们在美术学习中更好地表现自己的才华和个性，也让他们在创作中得到更多的乐趣和成就感。

美术教案.发现与创造docx 篇二

美术教学是一个发现与创造的过程，在这个过程中，学生通过观察、思考、实践等方式，不断地发现、体验、创造出属于自己的艺术作品。而一份好的美术教案，能够有效地引导学生发现和创造，激发他们对艺术的兴趣和热情。

在设计美术教案时，教师可以通过以下几个方面来促进学生的发现与创造能力。首先，要注重引导学生观察。教师可以通过引导学生观察身边的事物，让他们发现事物中的美，从而激发他们的兴趣。其次，要注重培养学生的想象力和创造力。教师可以通过提供一定的创作自由度，让学生尝试用不同的材料和技巧进行创作，激发他们的想象力和创造力。最后，要注重引导学生表达。教师可以通过让学生分享自己的作品，让他们学会用艺术语言来表达自己的情感和思想。

通过以上的教学设计，可以有效地促进学生的发现与创造能力，帮助他们在美术学习中不断地探索和实践，让他们在创作中得到更多的成就感和乐趣。

美术教案.发现与创造docx 篇三

美术教案.发现与创造docx

5、发现与创造

课型：设计·应用

课时：一课时

教学内容与目标：

（1）提高学生对材料的美感和特质的感受力，培养学生发现并利用废旧材料创造生活用品的能力。

（2）通过欣赏使学生发现并利用废旧材料创造生活用品。

(3)使学生养成认真、热情、耐心、细致的学习态度，强化学生环保意识。 教学重点：

发现并利用废旧材料的材质美创作一件生活用品。

教学难点：

使作品体现”使用、美观、环保的现代设计概念。

教法：讲授法、演示法

学法：观察、探究、合作

教学准备：

多媒体教学课件。

生活中所能见到的各种材料，如：各种纸材、饮料瓶、包装袋等。

所需相应的工具，如：剪刀、小刀、胶水、双面胶等与材料相应的.工具。 教学活动设计：

一、 创设情境，导入新课

猜谜游戏

引出小制作-----钟表

1、用什么材料制作成的？（纽扣、纸片、布……）

2、想一想，这些材料有什么共同点呢？（都是用废旧材料做的）

小结：同学们答对了，是的，这个作品是经过发现并用手创造出来的。这节课，我们就来学习下第五课

（板书课题——发现与创造）

二、讲授新课

1、请同学们观察图片，分析书中作品是由什么材料制作的？（石头，铅笔，雪糕棍，饮料瓶盖，光盘盒……）

2、用这些废旧物品制作有什么意义呢

小结：美观，有趣，环保，这些美丽的作品是怎样制作的呢？现在我们一起来学习一下制作的方法。

3、主要方法有：

（1）因形选材：先有想法，然后选择合适的材料

教师演示笔筒的制作方法及步骤

（2）因材造型：先有材料，然后看看它像什么？可以做什么？ 教师演示收纳箱的制作方法及步骤

三．欣赏学生作品

请同学们欣赏一下利用不同材料制作的作品。

四．动一动手，用一用脑

利用我们带来的废旧材料进行创造生活用品。

教师巡视辅导

五.一起分享我们的收获吧！

1.作品是否用到废旧物品

2.作品设计是否有新意

3.作品是否实用

六．总结：这节课我们学习了如何利用废旧物品制作作品，希望同学们通过学

习这节课能够养成环保和节约的良好习惯。

最后，

愿每一个同学都有一双善于发现美的眼睛

每一个同学都有一颗热爱美的心灵

每一个同学都有一双创造美的双手

板书设计

发现与创造

主要方法

因形选材

因材造型