幼儿园小班开学安全第一课教案(推荐6篇)

幼儿园小班开学安全第一课教案 篇一

幼儿园小班开学安全第一课教案

为了确保幼儿园小班学生的安全，开学第一课应该是关于安全的教育。在这个阶段，幼儿正处于对外界环境的探索阶段，他们对危险的认知能力较弱，因此安全教育显得尤为重要。以下是一份针对幼儿园小班学生的开学第一课安全教案：

教学目标：

1. 让学生了解安全的重要性，养成良好的安全意识。

2. 帮助学生认识常见的危险情况，并学会如何避免。

3. 培养学生正确的自我保护意识和应对危险的能力。

教学内容及方法：

1. 通过图片、故事、游戏等形式，向学生介绍家庭、幼儿园和户外的安全常识，包括火灾、交通安全、水域安全等。

2. 组织学生进行安全演练，教会他们如何正确逃生、报警等紧急情况处理技能。

3. 利用角色扮演、小组讨论等方式，让学生了解在遇到陌生人、意外事件等情况下应该如何应对。

4. 制作安全宣传海报、小书籍等，让学生通过自己的创作表达对安全的理解和建议。

教学活动设计：

1. 播放安全教育动画片，引导学生认识日常生活中的安全隐患。

2. 室内定点演练火灾逃生，教会学生如何正确逃生、避免烟雾等。

3. 向学生介绍交通安全知识，并组织学生进行过马路、乘坐公交车等模拟活动。

4. 观看模拟水域安全的视频，让学生了解游泳池、河流等水域的危险，并教会他们应对溺水的方法。

评价方式：

1. 观察学生在教学活动中的表现，包括是否能够主动遵守安全规则、正确应对危险情况等。

2. 通过小测验、角色扮演等形式，测试学生对安全知识的掌握情况。

3. 听取学生对安全教育的理解和建议，评价教学效果。

通过这样一堂安全教育的第一课，可以让幼儿园小班的学生在开学之初就建立起安全意识，为未来的学习生活奠定良好的基础。

幼儿园小班开学安全第一课教案 篇二

幼儿园小班开学安全第一课教案

幼儿园小班开学第一课是一门关乎孩子生命安全的课程，其重要性不言而喻。在这个阶段，孩子们正处于对外界充满好奇的阶段，因此安全教育是至关重要的。以下是一份适用于幼儿园小班的开学安全第一课教案：

教学目标：

1. 让学生认识到安全的重要性，养成良好的安全意识。

2. 帮助学生认识并避免常见的危险情况，提升应对突发事件的能力。

3. 培养学生正确的自我保护意识，学会如何在危险情况下保护自己。

教学内容及方法：

1. 通过图片、故事、游戏等形式，向学生介绍家庭、幼儿园和户外的安全常识，包括火灾、交通安全、溺水等。

2. 利用实景演练、角色扮演等形式，教会学生如何正确逃生、报警等紧急情况处理技能。

3. 组织学生进行小组讨论，让他们自主提出在日常生活中应该注意的安全问题，并提出解决方案。

4. 利用手工制作、绘画等方式，让学生表达对安全的理解和建议，加深对安全知识的印象。

教学活动设计：

1. 播放安全教育动画片，引导学生认识生活中的安全隐患，并讨论应对方法。

2. 模拟火灾逃生演练，让学生掌握正确的逃生姿势和原则。

3. 通过游戏的形式，教会学生如何正确过马路、乘坐公交车等交通安全知识。

4. 观看水域安全视频，让学生了解水域危险并学会应对溺水的方法。

评价方式：

1. 观察学生在教学活动中的表现，包括是否能够主动遵守安全规则、正确应对危险情况等。

2. 通过角色扮演、小测验等形式，测试学生对安全知识的掌握情况。

3. 听取学生对安全教育的反馈意见，评价教学效果并不断完善教学内容。

通过这样一堂安全教育的第一课，可以让幼儿园小班的学生在开学之初就建立起安全意识，为未来的学习生活奠定良好的基础。愿每一个孩子都能在安全的环境中茁壮成长。

幼儿园小班开学安全第一课教案 篇三

　　活动目标：

　　1、了解流行的相关知识，

　　2、能说出并掌握预防传染病的方法。

　　3、增强自身预防疾病的意识。

　　活动准备：

　　1、教学挂图和幼儿用书。

　　2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。

　　活动过程：

　　1、活动导入：观看教学挂图。

　　教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）

　　2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

　　（1）教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

　　教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿讨论并回答）

　　（2）教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

　　3、活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。

　　（1）教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。

　　（2）幼儿自由回答。

　　（3）教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗？（幼儿讨论并回答）

　　4、活动总结：预防传染病的方法。

　　教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。

　　5、活动延伸：记录预防传染病的方法。

　　（1）教师：现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现3—4种方法。

　　（2）幼儿绘画，教师巡回指导。

　　（3）集体分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴。

幼儿园小班开学安全第一课教案 篇四

　　安全无小事，抓好安全工作是维护学校正常秩序，提高教育质量的基础。针对学前班学生的特点，就当前安全教育存在的问题，教育学生安全注意事项：

　　一、校园安全：

　　1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来，如果慌里慌张的容易扭伤脚脖；如果拥挤，会发生摔伤事故；滑扶手万一摔下来，很危险。

　　2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。

　　3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。

　　4、学生发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，要报告老师。

　　二、校外安全：

　　1、告诫学生遵守交通规则，不要横穿马路，特别是你忽然从花坛里蹿出来，很危险的。

　　2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素；放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。

　　4、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。

　　5、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。

　　三、饮食安全：

　　1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。

　　2、不乱吃小零食和地摊上的食物。

　　3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。

　　4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。

　　四、交通安全教育

　　1、不要在马路上追追打打，

　　2、穿越公路时，要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”及“一慢、二看、三通过”

　　五、防溺水安全

　　1、不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中。

　　2、严禁学生私自下水游泳，特别是必须有大人的陪同并带好就生圈。

　　3、严禁私自外出钓鱼。如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。

　　4、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

　　5、使用火炉要小心，炉旁不要放可燃物，千万不要用火炉来烘烤衣服，如果要烘烤，必须要有人看管。

　　七、如何防止意外伤害

　　1、学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。

　　2、不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。

　　3、一定要把所有的电源都关闭或拔掉。

　　4、不要用湿的手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路，以免触电。

　　5、在放学、上学的路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一定要躲开。

　　6、雷雨天气，千万不要站在树底下避雨，以免遭到雷击

幼儿园小班开学安全第一课教案 篇五

　　一、指导思想

　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安健康，开学工作安全有序，值此开学之际，特开展“开学第一课”春季开学安全教育活动。

　　二、活动主题

　　健康、平安、安全、有序

　　三、活动安排及具体措施

　　1、通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的安全认知。

　　2、强化孩子的安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯

　　3、带领幼儿扎实开展“安全在身边”行动。

　　四、教育内容提示

　　（一）交通安全

　　1、不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。

　　2、自觉遵守交通规则，做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。

　　（二）进出园区安全

　　1、不在路边摊贩上买东西。

　　2、督促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。

　　3、督促家长进入园区不吸烟。

　　4、上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃，

　　5、按规定路线进、出园区。

　　6、离园时和家长手拉手，防止走失。

　　（三）设施设备安全

　　1、没有老师的带领不玩大型玩具，不去危险的地方。

　　2、不碰击走道里的“安全出口”标记。

　　3、不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。

　　4、不爬桌椅、窗台，不随便搬动玩具柜等。

　　5、不随便翻开钢琴盖，知道会夹手指头。

　　6、不碰装开水的桶、壶、水瓶等。

　　7、不触摸电源、插座。

　　8、不随便开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。

　　9、不在活动室剧烈运动，不做危险游戏。

　　10、教给幼儿正确的搬椅子方法，注意两旁的小朋友，轻拿轻放；坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。

　　11、离园后不在园区内逗留。

　　（四）一日生活安全

　　1、走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。

　　2、玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。

　　3、饭前和饭后不做剧烈运动，不大声叫喊。

　　4、户外活动要遵守秩序和规则，知道互相谦让，不推挤，不离开老师视线，不做危险的动作和游戏。

　　5、学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。

　　6、养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。

幼儿园小班开学安全第一课教案 篇六

　　活动内容：

　　我该怎么办

　　活动背景：

　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

　　又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

　　活动目标：

　　1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

　　2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

　　活动准备：

　　情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

　　活动过程：

　　1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。

　　生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）

　　你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。

　　让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。

　　2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

　　（1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

　　你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？

　　教师小结：

　　小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

　　3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

　　“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

　　4、教师总结。

　　教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。