《小蜜蜂》教案(精彩3篇)
《小蜜蜂》教案 篇一
在幼儿园的教学活动中,选择适合孩子们接受的教材至关重要。《小蜜蜂》这本寓言故事就是一个很好的选择。通过这个故事,不仅可以培养孩子们的阅读兴趣,还可以引导他们学会团队合作和努力奋斗的精神。
首先,通过讲述《小蜜蜂》这个故事,可以培养孩子们的阅读兴趣。故事中的小蜜蜂勤劳努力地采集蜜蜂,最终为整个蜂巢带来了丰收。这个故事生动形象地展现了努力工作的重要性,让孩子们在欣赏故事情节的同时,也能从中领悟到人生道理。通过让孩子们听故事、讨论故事,可以激发他们对阅读的兴趣,培养他们的阅读习惯。
其次,通过《小蜜蜂》这个故事,还可以引导孩子们学会团队合作。在故事中,小蜜蜂们互相帮助,共同努力,才取得了成功。这种团队合作的精神可以启发孩子们懂得在团队中相互支持、共同努力的重要性。在教学活动中,可以通过角色扮演、小组讨论等形式,让孩子们感受到团队合作的力量,培养他们的合作意识和团队精神。
最后,通过《小蜜蜂》这个故事,还可以引导孩子们学会努力奋斗。小蜜蜂们为了收集蜜蜂,不畏艰辛,不怕困难,坚持不懈地努力工作。这种努力奋斗的精神可以激励孩子们在学习和生活中勇敢面对挑战,坚持不懈地追求目标。在教学活动中,可以通过讨论故事中的人物形象、分享孩子们自己的努力经历,激励他们培养坚强的意志和勇敢的品质。
综上所述,《小蜜蜂》这个故事是一本很好的教材,可以在幼儿园的教学活动中得到很好的运用。通过这个故事,可以培养孩子们的阅读兴趣,引导他们学会团队合作和努力奋斗的精神,为他们的成长奠定良好的基础。
《小蜜蜂》教案 篇二
《小蜜蜂》是一本非常适合幼儿园教学的寓言故事。通过这个故事,我们可以引导孩子们学会勤劳努力、团队合作,并培养他们的阅读兴趣和想象力。
首先,通过《小蜜蜂》这个故事,可以教导孩子们勤劳努力的品质。故事中的小蜜蜂们勤劳努力地采集蜜蜂,最终为整个蜂巢带来了丰收。这种勤劳努力的品质是每个孩子都应该具备的,通过故事的讲述和角色扮演等形式,可以让孩子们深刻领悟到努力工作的重要性。
其次,通过《小蜜蜂》这个故事,可以引导孩子们学会团队合作。在故事中,小蜜蜂们互相帮助、共同努力,才取得了成功。这种团队合作的精神是培养孩子们合作意识和团队精神的重要途径。通过让孩子们在小组中合作完成任务、共同解决问题,可以让他们体会到团队合作的乐趣和力量。
最后,通过《小蜜蜂》这个故事,还可以培养孩子们的阅读兴趣和想象力。故事情节生动有趣,角色形象鲜明,让孩子们能够产生共鸣,激发他们对阅读的兴趣。通过故事的讲述、图画欣赏等形式,可以帮助孩子们建立起丰富的想象力,拓展他们的视野。
综上所述,通过《小蜜蜂》这个故事,我们可以在幼儿园的教学活动中引导孩子们学会勤劳努力、团队合作,培养他们的阅读兴趣和想象力。这不仅有助于孩子们的全面发展,还为他们的未来奠定了良好的基础。
《小蜜蜂》教案 篇三
《小蜜蜂》教案
《小蜜蜂》教案 教学内容:新人音版二年级第九课《飞呀飞》 教学目标: 1.情感态度价值观:通过学习表现歌曲,亲身的参与和体验表达对小蜜蜂的喜爱之情,渗透热爱大自然、保护益虫的教育。 2.过程与方法:采用游戏、聆听、模仿、的形式学习歌曲。通过理解、引导、分析、表现歌曲。 3.知识与技能:聆听《蜜蜂》、感受音色的表现力。用优美的音色形象的演唱和表现歌曲《小蜜蜂》,体会音乐表现“飞”的音乐形象。 教学重点:准确、感情地演唱歌曲《小蜜蜂》 教学难点:体会并表现 “飞”的音乐形象。 教学过程: 一、组织导入 1、初听欣赏乐曲《蜜蜂》游戏:“音乐猜谜” 2、师小结: 3、再欣赏乐曲。 联系学生的生活经验,激发学习兴趣,有助于更好的聆听《蜜蜂》。 二、欣赏歌曲《小蜜蜂》 1、谈话导入 2、学生说说对小蜜蜂的认识。 3、初听歌曲《小蜜蜂》 4、学生说说歌曲的情绪、拍子、内容。 5、教师范唱,学生律动 引导学生表达对小蜜蜂的'喜爱之情,渗透保护益虫的教育。欣赏歌曲,让学生对歌曲有个初步印象,以便后边的学习。 三、学习歌曲 1、出示歌谱 2、请学生有感情的朗读歌词。 3、填词练唱歌曲 4、完整练唱歌曲。 5、学生跟师学唱歌曲曲谱。 对学生进行节奏及视唱教学,目的是对学生进行音乐技能的训练让他们不但会感受表现音乐,也会学习音乐。朗读歌词的过程也就是在对歌曲进行情感的处理。采用听唱法进行教学,可以锻炼学生的听力。 四、同主题歌曲对比聆听,体验“飞”的不同音乐形象。 1、聆听《小蜻蜓》说说小蜻蜓音乐形象(慢) 2、聆听《小蜜蜂》说说小蜜蜂音乐形象(快) 3、两首歌曲所表现的不同音乐形象对比。 让学生多方位地感受歌曲“飞”的音乐形象,促动学生的各种感官体验。不同的音乐要素所表现的不同的音乐形象。 五、歌曲二度处理 (1)乐器伴奏 (2)歌舞表演 二声部节奏练习有效的为二声部合唱教学起了渗透作用。 六、延伸主题 1、小蜜蜂给大家带来了这么好吃的东西,真是我们的好朋友,那我们应该怎么对待它们呢! 2、师:那我们唱着歌曲飞出教室。 表达对小蜜蜂的喜爱之情,渗透热爱大自然、保护益虫的教育。