《看图列加法算式》教案【实用3篇】

《看图列加法算式》教案 篇一

在小学数学教学中，加法是一个非常基础且重要的概念。而对于一些学生来说，通过图形来理解加法算式可能会更加直观和容易理解。因此，今天我们就来介绍一种名为《看图列加法算式》的教学方法。

首先，教师可以准备一些有关加法的图片，比如水果、动物、玩具等。然后，让学生观察图片，根据图片中的物品数量列出加法算式。例如，如果图片中有3只小鸟和2只小狗，那么学生可以列出3+2=5的算式。通过这种方式，学生可以更加直观地理解加法的概念，同时也可以锻炼他们的观察和逻辑能力。

接下来，教师可以让学生自己动手画一些图片，然后互相交换，列出相应的加法算式。通过动手操作，学生不仅可以加深对加法概念的理解，还可以培养他们的创造力和表达能力。

最后，教师可以设计一些游戏或活动来巩固学生对加法的理解。比如，可以组织学生进行加法比赛，看谁能最快列出正确的加法算式；也可以让学生在课间时间互相出题，让对方列出答案。通过这些游戏和活动，学生不仅可以在轻松愉快的氛围中学习，还可以增强对加法的记忆和掌握程度。

总的来说，《看图列加法算式》教案是一种寓教于乐的教学方法，既能让学生更加直观地理解加法概念，又能通过动手操作和游戏活动来巩固学习成果。希望老师们可以尝试这种教学方法，让学生在学习加法的过程中既能享受到乐趣，又能夯实基础，打下坚实的数学基础。

《看图列加法算式》教案 篇二

加法是小学数学中最基础的运算之一，也是后续学习数学的重要基础。而通过图形来理解加法算式，可以帮助学生更直观地理解加法的概念，从而提高学习效率。今天我们就来介绍一种名为《看图列加法算式》的教学方法。

首先，教师可以准备一些简单易懂的图片，比如水果、玩具、动物等。然后，让学生观察图片，根据图片中的物品数量列出相应的加法算式。例如，如果图片中有2个苹果和3个梨，那么学生可以列出2+3=5的算式。通过这种方式，学生可以更加直观地理解加法的概念，同时也可以培养他们的观察和逻辑能力。

接着，教师可以让学生自己动手画一些图片，然后互相交换，让对方列出相应的加法算式。通过动手操作，学生不仅可以加深对加法概念的理解，还可以培养他们的创造力和表达能力。

最后，教师可以设计一些有趣的游戏或活动来巩固学生对加法的掌握。比如，可以组织学生进行加法接力赛，看哪组能最快完成加法算式的列举；也可以让学生在小组内互相出题，让对方列出答案。通过这些游戏和活动，学生不仅可以在轻松愉快的氛围中学习，还可以提高对加法的记忆和运用能力。

总的来说，《看图列加法算式》教案是一种寓教于乐的教学方法，可以帮助学生更加直观地理解加法的概念，同时也能通过动手操作和游戏活动来巩固学习成果。希望老师们可以尝试这种教学方法，让学生在学习加法的过程中既能享受到乐趣，又能提高学习效率，打下坚实的数学基础。

《看图列加法算式》教案 篇三

《看图列加法算式》教案

　　【活动目标】

　　1、学习看图描述情节，数量关系及得数，初步掌握应用。

　　2、通过学习能根据画面内容，列出相应的加法算式。

　　3、培养幼儿乐意探索数学活动，以及认真观察的能力。

　　【活动准备】

　　1、小鸭子、兔妈妈、兔宝宝、小狗、农家小院的卡通图片。

　　2、加法题卡，苹果、星星、皮球、花、蝴蝶、蜻蜓图片。

　　3、48张看图列算式卷子

　　4、Flash课件、《智慧树去郊游》歌曲的视频以及《宝贝宝贝》歌曲视频。

　　【活动过程】

　　一、儿歌律动《智慧树去郊游》

　　二、复习

　　去郊游，家小院图片都看到了什么？（小鸭、小猫、鹅、兔子）考一考小朋友们。

　　10+20= 12+7= 14+5= 12+23= 9+9=……

　　三、新课

　　例题一：课件小鸭子图片

　　我们去郊游，看一看我们来到了哪里（池塘边），认真观察图片你看

　　到了什么？（鸭子、大树、荷花）说说鸭子在干什么？（在池塘边趴着、在池塘里游泳）

　　师：池塘里有几只鸭子？（9只）

　　师：池塘边有几只鸭子？（2只）

　　现在根据这幅图片谁能告诉老师，池塘里和塘边一共有多少只鸭子？

　　师：请幼儿说说你是用什么方法知道池塘里和池塘边一共有11只鸭子？

　　生：点数的方法，池塘里和池塘边一共有11只鸭子。

　　生：列算式的方法 9+2=11 2+9=11

　　师：请小朋友们用你们的火眼金睛观察一下这两道加法算式，说说你发现它们都有什么共同点？

　　师小结：两个加数调换位置，和不变。

　　例题二：出示课件小兔图片

　　我们继续往前走，小朋友看一看我们来到了哪里？（森林）小朋友看到了什么？（兔妈妈）兔妈妈在干什么？（采蘑菇）这时候兔宝宝也来采蘑菇。

　　师：兔妈妈采

　　师：兔宝宝采多少个蘑菇？（4个）

　　现在根据这幅图片谁能告诉老师，兔妈妈和兔宝宝一共采了多少个蘑菇？

　　生：列算式的方法15+4=19 4+15=19

　　例题三：出示课件小狗的图片

　　我们继续往前走，小朋友看一看我们来到了哪里？（草地上），你们看到了什么？（两只小狗在跳绳比赛）。

　　师：穿粉色衣服的小狗跳了多少下？（8下）

　　师：穿蓝色衣服的小狗跳了多少下？（9下）

　　现在根据这幅图片谁能告诉老师，两只小狗一共跳了多少下？

　　生：列算式的`方法 9+8=17 8+9=17

　　复习巩固：看图直接列出加法算式

　　分别出示课件图片绿苹果10个，红苹果8个，蓝星星8颗，紫星星7颗，左边皮球9个，右边皮球6个，请幼儿看图直接列出两道加法算式。

　　黑板出示花园图片，有粉花3朵，红花有9朵，蝴蝶6只，蜻蜓有7只，请幼儿看图直接列出两道加法算式。

　　四、活动延伸《做卷子》

　　小朋友每个人的板凳下都有一张小卷子，请你把它拿出来，小朋友试着做一下。做完之后请你举起来，老师看一下。然后在放在你的板凳下面。

　　五、活动结束

　　小朋友们今天和老师一起学习了看图列加法算式，小朋友们表现的都很好，学的也都很开心，小朋友我们也该到回家的时候了，让我们跳个舞蹈回家吧。儿歌《宝贝宝贝》。