一年级班队活动“我有一双小小手”教案(实用3篇)
文章一：一年级班队活动“我有一双小小手”教案
活动名称：我有一双小小手
活动目的：通过亲子互动和手工制作，培养孩子们的动手能力和团队合作意识，同时增强家长和孩子之间的亲子关系。
活动对象：一年级学生及其家长
活动时间：周六上午9:00-11:00
活动地点：学校多功能活动室
活动流程：
1. 活动开始时，由班主任和家长代表介绍活动主题和目的，让家长了解活动的意义和重要性。
2. 进行亲子互动游戏，让家长和孩子们通过游戏互相熟悉，增进感情。
3. 分组进行手工制作，每组由一名家长带领，指导孩子们完成制作任务。本次活动的手工制作内容是制作一双小小手，让孩子们在制作过程中感受到手的重要性和神奇之处。
4. 制作完成后，各组展示他们的作品，并交流制作过程中的心得体会。
5. 结束活动，班主任和家长代表对孩子们的表现进行表扬和鼓励，同时展望未来的活动计划。
活动收获：
1. 孩子们通过手工制作活动，培养了动手能力和团队合作意识，增强了他们的创造力和想象力。
2. 家长和孩子们之间建立了更加深厚的亲子关系，增进了互相之间的了解和沟通。
3. 通过活动，促进了班级之间的团结和协作精神，为今后的班队活动打下了良好的基础。
通过“我有一双小小手”活动，一年级的学生们在快乐的氛围中学会了动手制作，感受到了家长和老师的关爱，同时也增强了班级之间的凝聚力和团队合作精神。
文章二：一年级班队活动“我有一双小小手”教案
在这个充满创意和乐趣的活动中，一年级的班队“我有一双小小手”取得了圆满成功。孩子们在家长和老师的指导下，通过手工制作，感受到了手的神奇和重要性，同时也增强了亲子关系和班级之间的凝聚力。
在活动中，孩子们展现出了超乎想象的创造力和动手能力。他们用五颜六色的纸张、彩色笔和胶水，制作出了各种形态各异的小小手，有的是五指分明的手掌，有的是小巧玲珑的手指，还有的是卡通形象的手形。孩子们在制作的过程中，互相帮助，共同讨论，展现了团队合作和集体智慧。
家长们也积极参与到活动中来，他们和孩子们一起制作手工，传授制作技巧，共同完成作品。在这个过程中，家长和孩子之间建立了更加深厚的亲子关系，增进了彼此之间的了解和信任。孩子们感受到了家长的关爱和支持，而家长们也更加了解孩子的兴趣和潜力，共同分享快乐和成长。
通过这次活动，一年级的班队展现了团结和协作的精神，为日后的班级活动奠定了基础。希望在未来的日子里，孩子们能够保持这种积极向上的态度，不断学习和进步，共同创造更加美好的未来。愿“我有一双小小手”活动成为孩子们美好回忆的一部分，也是他们成长道路上的宝贵经历。
一年级班队活动“我有一双小小手”教案 篇三
一年级班队活动“我有一双小小手”教案
一、 活动目的 通过活动使小朋友认识到双手的作用，会用手，用好手。用自己的双手学到更多的本领。 二、活动过程： 主持人：小朋友,今天我们班要开展《我有一双小
