幼儿园大班爱国主义教育教案【推荐6篇】

幼儿园大班爱国主义教育教案 篇一

在幼儿园大班的教育中，爱国主义教育是至关重要的一环。通过培养孩子对祖国的热爱和对国家文化的传承，可以帮助他们形成正确的价值观和民族观念。以下是一份适用于幼儿园大班的爱国主义教育教案：

教案目标：

1. 培养幼儿对祖国的热爱和自豪感。

2. 让幼儿了解国旗、国徽、国歌等国家象征。

3. 帮助幼儿认识国家的基本地理、历史和文化知识。

教学内容：

1. 通过歌曲、故事、游戏等形式，向幼儿介绍国旗、国徽、国歌等国家象征，让他们了解并熟悉这些象征的含义。

2. 组织幼儿参观国旗、国徽等相关展览，让他们亲身感受国家的文化底蕴。

3. 通过制作手工、绘画等活动，让幼儿亲自动手制作国旗、国徽等象征物，增强他们的参与感和创造力。

4. 组织幼儿观看国庆阅兵等相关视频，让他们了解国家的强大和文明。

教学过程：

1. 通过播放国歌、国旗升降等仪式，激发幼儿对国家的热爱。

2. 组织幼儿参观国旗、国徽等展览，引导他们提出问题并进行讨论。

3. 制作国旗、国徽手工，让幼儿在动手的过程中感受民族传统文化。

4. 结合国庆节等时机，举办相关主题活动，增强幼儿的爱国情怀。

评价方法：

1. 观察幼儿对国家象征的认识和理解程度。

2. 评估幼儿对爱国主义教育的态度和表现。

3. 收集幼儿制作的国旗、国徽等作品，展示并评选。

通过这份教案的实施，可以有效地培养幼儿对祖国的热爱和自豪感，使他们在成长过程中树立正确的民族观念和价值观。希望每一个幼儿都能在爱国主义教育中茁壮成长，为建设美好祖国贡献自己的力量。

幼儿园大班爱国主义教育教案 篇二

在幼儿园大班的教育中，爱国主义教育是一项重要的任务。通过培养幼儿对祖国的热爱和对国家文化的传承，可以帮助他们形成正确的国家观和价值观。以下是一份适用于幼儿园大班的爱国主义教育教案：

教案目标：

1. 培养幼儿对祖国的热爱和自豪感。

2. 让幼儿了解国旗、国歌、国徽等国家象征。

3. 帮助幼儿认识国家的基本地理、历史和文化知识。

教学内容：

1. 通过歌曲、故事、游戏等形式，向幼儿介绍国旗、国歌、国徽等国家象征，让他们了解并熟悉这些象征的含义。

2. 组织幼儿参观国旗、国徽等相关展览，让他们亲身感受国家的文化底蕴。

3. 通过制作手工、绘画等活动，让幼儿亲自动手制作国旗、国徽等象征物，增强他们的参与感和创造力。

4. 组织幼儿观看国庆阅兵等相关视频，让他们了解国家的强大和文明。

教学过程：

1. 通过播放国歌、国旗升降等仪式，激发幼儿对国家的热爱。

2. 组织幼儿参观国旗、国徽等展览，引导他们提出问题并进行讨论。

3. 制作国旗、国徽手工，让幼儿在动手的过程中感受民族传统文化。

4. 结合国庆节等时机，举办相关主题活动，增强幼儿的爱国情怀。

评价方法：

1. 观察幼儿对国家象征的认识和理解程度。

2. 评估幼儿对爱国主义教育的态度和表现。

3. 收集幼儿制作的国旗、国徽等作品，展示并评选。

通过这份教案的实施，可以有效地培养幼儿对祖国的热爱和自豪感，使他们在成长过程中树立正确的民族观念和价值观。希望每一个幼儿都能在爱国主义教育中茁壮成长，为建设美好祖国贡献自己的力量。

幼儿园大班爱国主义教育教案 篇三

　　活动目标：

　　1、理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌。

　　2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。

　　3、增强爱家乡，爱祖国的情感，体验成长的快乐。

　　活动重点：

　　理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌，体验成长的快乐。

　　活动难点：

　　理解诗歌的内容。

　　活动准备：

　　课件 图谱 音乐

　　活动过程：

　　一、 谈话导入活动

　　1、师："小朋友们，你们现在上什么班？"

　　2、师:"从小到大，你最爱谁？"

　　3、师："你最喜欢什么？"

　　二、 听诗歌初步了解诗歌内容。

　　1、"我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他最爱谁？最喜欢什么？"

　　2、师："你们听到了什么？"

　　3、请个别幼儿说一说，并学习他们说出的诗句。

　　三、看图谱学念诗歌

　　1、师提问："小班的时候，妈妈问了我什么 ？我是怎么说的？妈妈听到我的回答是什么反应？

　　2、师："爸爸问了我什么？我是怎么说的？爸爸的反应有是什么？"

　　3、师："现在，我上大班了，我又是怎么说的呢？老师听到后是怎么说我的？ "

　　4、看图谱，引导幼儿个别学习或合作学习。

　　5、引导幼儿有感情的朗诵诗歌。

　　四、欣赏图片

　　五、幼儿进行律动表演

　　六、艺术创作，展示作品宝贝们，这首诗歌叫什么名字？（我最爱祖国）你们爱祖国吗？爱幼儿园吗？爱我们老师吗？如果宝贝们爱老师，就跟客人老师说再见。

幼儿园大班爱国主义教育教案 篇四

　　活动目标：

　　1、培养大班年级幼儿的爱国情感。

　　2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。

　　3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　活动时间：

　　20xx年9月28日下午3点整。

　　活动地点：多功能厅。

　　活动准备：

　　1、各班自选两首歌曲同时排练好。

　　2、演唱道具各班自选。

　　3、布置舞台，大班组空班老师。

　　活动过程：

　　迎国庆爱国歌曲大合唱。

　　1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。

　　2、演出顺序：大一班、大二班、大三班。

　　3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。

　　4、上台顺序从左上右下。

　　5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。

　　6、在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的编排。

幼儿园大班爱国主义教育教案 篇五

　　相关知识：

　　国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的`象征。世界各国国旗的颜色主要有红、白、绿、蓝、黄、黑等，这些颜色各有一定的含义，形状绝大多数是长方形。1949年，中华人民共和国成立，规定五星红旗为中华人民共和国国旗。中华人民共和国国旗由一个大五角星和四颗小五角星组成。

　　活动目标：

　　1．激发热爱祖国、尊重国旗的情感。

　　2．了解我国国旗的特征。

　　3．制作国旗，提高幼儿剪、贴等手工技能。

　　活动准备：

　　1.中国国旗、各国国旗图片

　　2.天安门升旗视频（1段）、歌曲磁带《五星红旗》

　　3.长方形红纸、画有5颗星星的黄纸、吸管等。

　　活动过程：

　　1．引导

　　师：小朋友，奥运会在我们中国北京召开过，中国运动员一次次拿金牌，中国五星红旗一次次升起，我们的心情都很激动。这期间你都看了哪些升旗的画面？你有哪些感受呢？

　　2．观察

　　（1）观看各国运动员拿奖牌时升旗的视频（4段）

　　讨论：你看到后心里是怎么想的？运动员拿奖牌时为什么升国旗呢？国旗代表什么？

　　总结：国旗是一个国家的象征，是一个国家的标志，每个国家都有自己的国旗，我们小朋友要热爱国旗。

　　师：升国旗时，运动员及工作人员是怎样的表情？

　　总结：升国旗时要立正、不讲话，向国旗行注目礼等。

　　（2）回忆：你还在哪里看到过升旗？（联系自己的生活经验，激发幼儿的思维活动：如中学小学星期一早晨升国旗、北京天安门前升国旗、翟志刚到了月球上举起了国旗等等）。

　　（3）出示中国国旗，了解五星红旗的特征。

　　中国国旗什么颜色？有几颗大五角星？有几颗小五角星？

　　教师小结：我国的国旗是红颜色的。有五颗五角星，也叫五星红旗。出示各国国旗图片，让幼儿找出中国国旗（进一步加深对国旗的认识）。

　　（4）升旗体验：播放天安门升旗的视频（孩子们都立正、向国旗行注目礼）。

　　3．制作国旗

　　（1）制作：刚才我们看了天安门升旗的情景，都以五星红旗为骄傲，现在我们怀着自豪的心情一起制作五星红旗。

　　（教师指导幼儿制作国旗）。

　　（2）制作成功体验：师幼随着背景音乐《五星红旗》，有节奏的挥动自己制作的国旗（再一次激发幼儿热爱国旗的情感）。

幼儿园大班爱国主义教育教案 篇六

　　教学目标

　　1、知道五星红旗是我国的国旗，认识国旗的基本特征和含义。

　　2、学习在适当的位置准确地黏贴五颗五角星，制作国旗。

　　3、懂得要爱祖国、爱国旗。

　　教学准备

　　国旗（多国）、国歌音乐、五角星（大小各许多）、纸、蜡笔。

　　教学过程

　　一、出示各国国旗图片，引起幼儿兴趣。

　　引导幼儿寻找中国国旗。

　　师：谁能从这么多国旗中找出中国的国旗？

　　二、引导幼儿观察认识国旗，了解五颗星的含义。

　　1、提问：你在哪里见过国旗？国旗是什么颜色？上面有什么？

　　小结：我国的国旗是红颜色的，有五颗五角星，也叫五星红旗。

　　2、升国旗时你听到什么？那是什么音乐？

　　3、播放国歌，唱国歌，尝试升国旗礼仪，知道行注目礼。

　　三、指导幼儿观察五角星的位置，并且自己动手制作国旗。

　　制作方法如下：

　　1、粘贴五角星。

　　一颗大的黄色五角星贴于旗面的左上方，四颗小的黄色五角星围着大星贴在右侧。

　　2、给国旗染色。

　　用深红色的蜡笔给国旗涂色，注意不把颜色涂到黄色五角星上。

　　四、展示幼儿的制作的国旗。

　　请五角

星位置粘贴错误的幼儿纠正，涂色不够的幼儿再次加工。

　　观看同伴的国旗，作出正确的评价。（重点是五星粘贴的评价）

　　通过展示作品与评价作品，也是巩固幼儿对国旗的正确认识。