中班新年的礼物教案【精选3篇】

中班新年的礼物教案 篇一

过年了，中班的小朋友们都迫不及待地期待着收到新年礼物。作为老师，我们当然要为他们准备一些特别的礼物，让这个新年更加有意义和快乐。

首先，我们可以准备一些DIY的手工礼物。可以让孩子们用纸板、颜料、贴纸等材料制作简单的手工作品，比如红包袋、灯笼、福字贴纸等。这样不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还可以让他们体会到自己动手制作礼物的乐趣。

其次，我们可以准备一些寓意吉祥的小礼物。比如小熊玩偶代表着幸福，小猪玩偶代表着财富，小兔玩偶代表着好运等等。这样的礼物不仅可以增加节日气氛，还可以让孩子们在玩耍中学习有关吉祥物的文化知识。

最后，我们可以准备一些有教育意义的礼物。比如一本寓教于乐的绘本、一个有趣的益智玩具、一个音乐盒等等。这样的礼物不仅可以让孩子们在玩耍中学到知识，还可以培养他们的兴趣和爱好。

总的来说，中班新年的礼物教案要有创意、有意义、有教育性。通过精心准备的礼物，我们可以让孩子们度过一个充满快乐和意义的新年，同时也可以促进他们的全面发展和成长。让我们一起为中班的小朋友们准备一个难忘的新年吧！

中班新年的礼物教案 篇二

新年将至，中班的小朋友们都在期待着收到老师的新年礼物。在这个特殊的日子里，我们应该如何给孩子们准备一份特别的礼物呢？

首先，我们可以准备一些与新年习俗相关的礼物。比如红包、春联、福字等。这些礼物不仅可以增加节日气氛，还可以让孩子们了解新年的传统习俗，培养他们的文化意识。

其次，我们可以准备一些亲子活动的礼物。比如一个家庭DIY手工包，里面包括了制作灯笼、挂饰等材料，让孩子们和家长一起动手制作，增进亲子关系。这样的礼物不仅可以让孩子们感受到家庭的温暖，还可以培养他们的团队合作意识。

最后，我们可以准备一些有关节日习俗的绘本、音乐CD等礼物。通过这些礼物，孩子们可以了解新年的由来、传统的庆祝方式，增进对节日的认识和理解。

在准备新年礼物的过程中，我们要考虑到孩子们的年龄特点和兴趣爱好，选择适合他们的礼物。总的来说，中班新年的礼物教案要寓教于乐，让孩子们在快乐中学习，让他们度过一个有意义的新年。愿我们的礼物能给中班的小朋友们带来快乐和温暖，让他们在新的一年里茁壮成长！

中班新年的礼物教案 篇三

活动设计背景

进入中班后，孩子们在个方面有了很大的进步，在表现表达上也有了更大的自信。正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。通过此次活动，进一步增进幼儿和教师的联系和沟通,增进师生之间的情感,培养幼儿在别人面前大胆表现自己。

活动目标

1、引导幼儿围绕“新年的礼物”这一话题谈话，用连贯的语言表达自己的意思。

2、进一步帮助幼儿掌握一对一交谈的规则。

教学重点、难点

1、 指导幼儿如何准备好自制的手工作品或礼物。

2、在教师参与幼儿谈话时，指导幼儿轮流谈，不抢着说话，但能用连贯的语言表达自己的意思。

活动准备

自制的手工作品，自己准备好的礼物(可以是糖果，玩具卡片等)，前一天自己制作好的礼盒，有过送礼物及接受礼物的经验。

活动过程

1、过年的时候，大家为了表示友好、问候，常会互相送礼物。你们收到过别人送的礼物吗?谁送的?你送过礼物给别人吗?

2、围绕话题自由交谈，要求幼儿轮流谈，不抢着说话，教师参与幼儿谈话，及时鼓励积极发言的幼儿。

3、集体谈话。

4、今年过年你想送礼物给谁?送什么礼物?为什么?

5、你认为今年谁会送礼物给你?你最想得到的新年礼物是什么?为什么?

6、教师小结，赞扬幼儿能想到给父母送礼物，提醒幼儿接受别人礼物要有感激之心，要爱惜别人送的礼物。

教学反思

活动中，孩子们的反应挺不错的，比老师预料的情况好，自己准备的礼物也比老师想像的好得多。孩子们觉得，为了表示友好、问候，有好东西就要和好朋友一起分享，为了感激，要想到给父母、亲人送礼物。经过引导，孩子们不但提高了自己的语言表达能力，也懂得了一定的感恩之心。

[中班新年的礼物教案]