幼儿大班爱国主义教育教案(实用6篇)

幼儿大班爱国主义教育教案 篇一

为了培养幼儿爱国主义情感，我们需要设计一份完整的教育教案。在大班的幼儿教育中，爱国主义教育是非常重要的一环。通过丰富多彩的教学活动，可以让幼儿在游戏中学习爱国主义知识，增强他们的爱国情感。

1. 教学目标：

- 让幼儿了解祖国的概念和意义，培养他们对祖国的热爱之情。

- 培养幼儿珍爱祖国文化、传统的意识，提高他们的文化自信心。

- 让幼儿了解祖国的发展历程，激发他们的报效祖国的愿望。

2. 教学内容：

- 祖国是什么，祖国的象征。

- 中国的地理位置、文化传统、节日习俗等。

- 祖国的发展历程，建国70周年等相关知识。

3. 教学活动：

- 观看祖国风采视频，了解中国的自然风光和人文景观。

- 制作国旗、国徽手工，让幼儿亲自感受祖国的象征。

- 游戏中学习，通过角色扮演、互动游戏等方式，让幼儿体验祖国的传统文化。

4. 教学评价：

- 通过观察幼儿的行为举止、言谈举止等，评估他们对祖国的了解和热爱程度。

- 通过绘画、手工制作等形式，让幼儿展示对祖国的理解和情感表达。

通过以上的教学活动和评价方式，可以有效地激发幼儿对祖国的热爱之情，培养他们的爱国主义情感，为他们的健康成长奠定坚实的基础。

幼儿大班爱国主义教育教案 篇二

在幼儿大班的教育教学中，爱国主义教育是一项非常重要的内容。通过设计一份科学合理的教案，可以有效地引导幼儿树立正确的爱国主义观念，培养他们的爱国情感，增强对祖国的热爱之情。

1. 教学目标：

- 让幼儿了解祖国的概念和意义，培养他们的爱国情感。

- 培养幼儿珍爱祖国文化、传统的意识，提高他们的文化自信心。

- 让幼儿了解祖国的发展历程，激发他们的报效祖国的愿望。

2. 教学内容：

- 祖国是什么，祖国的象征。

- 中国的地理位置、文化传统、节日习俗等。

- 祖国的发展历程，建国70周年等相关知识。

3. 教学活动：

- 观看祖国风采视频，了解中国的自然风光和人文景观。

- 制作国旗、国徽手工，让幼儿亲自感受祖国的象征。

- 游戏中学习，通过角色扮演、互动游戏等方式，让幼儿体验祖国的传统文化。

4. 教学评价：

- 通过观察幼儿的言行举止、作品表现等，评估他们对祖国的了解和热爱程度。

- 通过小测验、绘画比赛等形式，考核幼儿对爱国主义知识的掌握情况。

通过以上的教学活动和评价方式，可以有效地引导幼儿树立正确的爱国主义观念，培养他们的爱国情感，为他们的全面发展和健康成长提供有力支持。愿我们的幼儿在爱国主义教育中茁壮成长，成为祖国的栋梁之才。

幼儿大班爱国主义教育教案 篇三

在幼儿园大班的爱国主义教育中，除了教授国旗、国徽等基本知识，还可以通过一些寓教于乐的活动来培养幼儿的爱国情感。下面是一些适用于大班的爱国主义教育活动，希望可以为老师们提供一些灵感和启示。

1.国旗绘画比赛：组织幼儿参加国旗绘画比赛，让他们通过绘画的方式表达对祖国的热爱和祝福。可以设置不同的奖项，激发幼儿的创作积极性。

2.国歌合唱比赛：组织幼儿进行国歌合唱比赛，让他们在歌声中感受祖国的壮丽和庄严。可以设计不同的节奏和动作，增加活动的趣味性。

3.国旗升旗仪式：在晨会或特殊活动中，模拟国旗升旗仪式，让幼儿亲身体验升旗的过程。通过这样的活动，可以增强幼儿的集体荣誉感和责任感。

4.国庆节联欢活动：在国庆节期间，组织幼儿参加联欢活动，让他们了解国庆节的由来和意义。可以进行民族舞蹈表演、手工制作等活动，让幼儿感受到节日的喜庆和祝福。

通过这些富有趣味性和参与性的活动，可以更好地引导幼儿热爱祖国，培养他们的爱国情感和责任感。希望所有的幼儿园老师都能够在爱国主义教育中发挥自己的创造力和想象力，让幼儿在快乐中学习，健康成长。

幼儿大班爱国主义教育教案 篇四

　　活动目标：

　　1、理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌。

　　2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。

　　3、增强爱家乡，爱祖国的情感，体验成长的快乐。

　　活动重点：

　　理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌，体验成长的快乐。

　　活动难点：

　　理解诗歌的内容。

　　活动准备：

　　课件图谱音乐

　　活动过程：

　　一、谈话导入活动

　　1、师："小朋友们，你们现在上什么班？"

　　2、师："从小到大，你最爱谁？"

　　3、师："你最喜欢什么？"

　　二、听诗歌初步了解诗歌内容。

　　1、"我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他最爱谁？最喜欢什么？"

　　2、师："你们听到了什么？"

　　3、请个别幼儿说一说，并学习他们说出的诗句。

　　三、看图谱学念诗歌

　　1、师提问："小班的时候，妈妈问了我什么？我是怎么说的？妈妈听到我的回答是什么反应？

　　2、师："中班的时候爸爸问了我什么？我是怎么说的？爸爸的反应有是什么？"

　　3、师："现在，我上大班了，我又是怎么说的呢？老师听到后是怎么说我的？"

　　4、看图谱，引导幼儿个别学习或合作学习。

　　5、引导幼儿有感情的朗诵诗歌。

　　四、欣赏图片

　　五、幼儿进行律动表演

　　六、艺术创作，展示作品宝贝们，这首诗歌叫什么名字？（我最爱祖国）你们爱祖国吗？爱幼儿园吗？爱我们老师吗？如果宝贝们爱老师，就跟客人老师说再见。

幼儿大班爱国主义教育教案 篇五

　　活动目标：

　　1、培养大班年级幼儿的爱国情感。

　　2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。

　　3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　活动时间：

　　20xx年9月28日下午3点整。

　　活动地点：

　　多功能厅。

　　活动准备：

　　1、各班自选两首歌曲同时排练好。

　　2、演唱道具各班自选。

　　3、布置舞台，大班组空班老师。

　　活动过程：

　　迎国庆爱国歌曲大合唱。

　　1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。

　　2、演出顺序：大一班、大二班、大三班。

　　3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。

　　4、上台顺序从左上右下。

　　5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。

　　6、在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的编排，（一般形式站成高低2排，各班可按实际情况进行变化队形，并自己解决道具问题。）

　　教学反思

　　活动意义：为迎接“国庆”节的到来，培养全体教师和幼儿热爱社会主义祖国的情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。教育幼儿铭记革命历史，弘扬民族精神，努力形成班班有歌声，人人唱好歌。

幼儿大班爱国主义教育教案 篇六

　　相关知识：

　　国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征。世界各国国旗的颜色主要有红、白、绿、蓝、黄、黑等，这些颜色各有一定的含义，形状绝大多数是长方形。1949年，中华人民共和国成立，规定五星红旗为中华人民共和国国旗。中华人民共和国国旗由一个大五角星和四颗小五角星组成。

　　活动目标：

　　1、激发热爱祖国、尊重国旗的情感。

　　2、了解我国国旗的特征。

　　3、制作国旗，提高幼儿剪、贴等手工技能。

　　活动准备：

　　1、中国国旗、各国国旗图片

　　2、天安门升旗视频（1段）、歌曲磁带《五星红旗》

　　3、长方形红纸、画有5颗星星的黄纸、吸管等。

　　活动过程：

　　1、引导

　　师：小朋友，奥运会在我们中国北京召开过，中国运动员一次次拿金牌，中国五星红旗一次次升起，我们的心情都很激动。这期间你都看了哪些升旗的画面？你有哪些感受呢？

　　2、观察

　　（1）观看各国运动员拿奖牌时升旗的视频（4段）

　　讨论：你看到后心里是怎么想的？运动员拿奖牌时为什么升国旗呢？国旗代表什么？

　　总结：国旗是一个国家的象征，是一个国家的标志，每个国家都有自己的国旗，我们小朋友要热爱国旗。

　　师：升国旗时，运动员及工作人员是怎样的表情？

　　总结：升国旗时要立正、不讲话，向国旗行注目礼等。

　　（2）回忆：你还在哪里看到过升旗？（联系自己的生活经验，激发幼儿的思维活动：如中学小学星期一早晨升国旗、北京天安门前升国旗、翟志刚到了月球上举起了国旗等等）。

　　（3）出示中国国旗，了解五星红旗的特征。

　　中国国旗什么颜色？有几颗大五角星？有几颗小五角星？

　　教师小结：我国的国旗是红颜色的。有五颗五角星，也叫五星红旗。出示各国国旗图片，让幼儿找出中国国旗（进一步加深对国旗的认识）。

　　（4）升旗体验：播放天安门升旗的视频（孩子们都立正、向国旗行注目礼）。

　　3、制作国旗

　　（1）制作：刚才我们看了天安门升旗的情景，都以五星红旗为骄傲，现在我们怀着自豪的心情一起制作五星红旗。

　　（教师指导幼儿制作国旗）。

　　（2）制作成功体验：师幼随着背景音乐《五星红旗》，有节奏的挥动自己制作的国旗（再一次激发幼儿热爱国旗的情感）。