幼儿园大班户外体育活动《有趣的椅子》教案【精简5篇】

幼儿园大班户外体育活动《有趣的椅子》教案 篇一

在幼儿园大班的户外体育活动中，一项名为《有趣的椅子》的游戏备受关注。这个游戏旨在让幼儿们在玩耍中锻炼身体，培养团队合作精神和互助意识。下面我将为大家介绍这个有趣的椅子游戏的教案。

一、活动准备

1.准备一些椅子，数量要比幼儿园大班的学生多一些，以确保每位幼儿都有椅子可用。

2.找一个宽敞的场地，最好是户外草坪或操场，用于进行游戏。

3.分组：将学生分成几个小组，每组4-5人为宜。

二、活动流程

1.将椅子摆放在场地上，让学生们围成一个圈。

2.音乐响起，学生们开始绕着椅子转圈。

3.停止音乐时，学生们要找到最近的一把椅子坐下。由于椅子数量比学生多，总会有人没有椅子坐，这时要求没有椅子的学生离场。

4.接着继续播放音乐，学生们再次绕着椅子转圈。

5.游戏继续，每轮淘汰一个学生，直到最后只剩下一个学生为止。

三、活动目标

1.锻炼幼儿们的身体协调能力和灵活性。

2.培养团队合作精神，因为每个小组都需要密切合作才能确保有足够的椅子供成员们坐下。

3.培养幼儿们的竞争意识，让他们学会在游戏中尽力争取胜利。

通过这个有趣的椅子游戏，幼儿们既能在玩耍中锻炼身体，又能学会团队合作和竞争的重要性。希望这个活动能给幼儿们带来快乐和成长！

幼儿园大班户外体育活动《有趣的椅子》教案 篇二

《有趣的椅子》是一项备受欢迎的户外体育活动，尤其适合幼儿园大班的学生参与。这个游戏不仅可以锻炼幼儿们的身体，还可以培养他们的团队合作精神和竞争意识。下面我将为大家介绍一些关于这个活动的更多细节和教案内容。

在游戏中，椅子扮演着重要的角色。每轮游戏开始时，学生们围成一个圈，围绕着摆放在中间的椅子转圈。当音乐停止时，学生们要快速找到最近的一把椅子坐下。而由于椅子数量比学生多，总会有人落选，需要离场。这样一轮一轮地进行，直到最后只剩下一个学生为止。

这个游戏的设计灵感来源于传统的椅子游戏，但加入了一些新的元素，使得整个活动更加有趣和富有挑战性。通过这个游戏，幼儿们可以锻炼自己的身体协调能力和灵活性，培养团队合作精神，让他们学会在竞争中尽力争取胜利。

除了锻炼身体和培养团队合作精神外，这个游戏还可以让幼儿们学会遵守规则和尊重他人。在游戏中，每位学生都有机会参与和表现自己，不论输赢都要学会接受结果。这样的活动不仅可以让幼儿们在玩耍中快乐成长，还可以培养他们的综合素养和人际交往能力。

总的来说，《有趣的椅子》是一项富有挑战性和乐趣的户外体育活动，适合幼儿园大班的学生参与。通过这个活动，幼儿们可以在玩耍中学会合作、竞争和尊重，为他们的成长和发展提供了一个有益的平台。希望更多的学校能够引入这样的活动，让幼儿们在快乐中健康成长！

幼儿园大班户外体育活动《有趣的椅子》教案 篇三

在幼儿园大班的户外体育活动中，椅子游戏是一种很受欢迎的活动。除了椅子传递游戏，还有另一种非常有趣的椅子游戏——椅子舞蹈。下面我将介绍一下这个活动的教案。

1. 游戏名称：椅子舞蹈

2. 游戏目的：锻炼幼儿们的肢体协调能力和节奏感，培养他们的舞蹈表现力。

3. 游戏材料：椅子、音乐

4. 游戏规则：

- 将椅子摆成一排，每个椅子前面放一个小标志，幼儿们站在标志前面。

- 在音乐的伴奏下，幼儿们开始跟着音乐的节奏进行舞蹈，同时要在椅子之间穿梭。

- 当音乐停止时，幼儿们要迅速找到最近的一个椅子坐下。

- 没有找到椅子的幼儿将被淘汰，游戏继续直到最后一人胜出。

5. 游戏总结：通过这个有趣的椅子舞蹈游戏，幼儿们可以锻炼肢体协调能力和节奏感，培养他们的舞蹈表现力。在游戏中，他们需要不断调整自己的舞步，同时要留意周围的椅子，以便在音乐停止时找到最近的一个坐下。

椅子舞蹈游戏不仅可以锻炼幼儿们的身体协调能力和节奏感，还可以培养他们的舞蹈表现力。通过这种有趣的方式进行户外体育活动，可以让幼儿们在玩乐中学习，体验到舞蹈的乐趣，是一种非常有效的教学方法。希望老师们可以尝试这个活动，给幼儿们带来更多的快乐和收获。

幼儿园大班户外体育活动《有趣的椅子》教案 篇四

幼儿园大班户外体育活动《有趣的椅子》教案 篇五

　　活动目标

　　1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。

　　2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　活动准备

　　椅子若干、运动员进行曲、自制金牌（反面画有各项运动图标）

　　活动过程

　　一、准备活动，引起幼儿的.兴趣。

　　运动员们可棒了，在运动场上获得了很多金牌，我们也来学学他们。

　　幼儿与师一起学做运动员的动作（跳水、举重、游泳等）。

　　二、探索椅子的玩法（将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木）

　　1、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。

　　教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。

　　2、集中，说说你是怎么玩的？

　　3、练习平衡的能力，在练习时从中抽去小椅子，或把椅子背横过来，形成障碍，提高游戏的难度。

4、休息，擦汗。

　　三、游戏：运动员大夺金

　　幼儿跨过跳栏、走过平衡木（椅子搭成），摘取金牌。（播放运动员进行曲）

　　四、整理场地、结束。

　　反思

　　椅子是孩子们最熟悉，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，但由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。班内幼儿的动作发展都较好，有的幼儿受家长的影响，对体育新闻有一定的了解，知道很多运动员取得金牌为国争光。在《纲要》中也指出，要积极开发运动资源。我就以幼儿开心、开窍、开朗为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。