《跳绳》大班体育教案(优选6篇)

《跳绳》大班体育教案 篇一

在大班体育活动中，跳绳是一项非常受欢迎的运动项目。跳绳不仅可以锻炼孩子们的身体协调性和耐力，还可以培养他们的团队合作精神。下面我将为大家介绍一个针对大班幼儿的跳绳体育教案。

一、教学目标：

1.培养幼儿的身体协调性和耐力。

2.提高幼儿的团队合作意识。

3.激发幼儿对体育运动的兴趣。

二、教学准备：

1.跳绳工具：为每个幼儿准备一根合适长度的跳绳。

2.场地准备：选择平坦开阔的场地，确保跳绳时不会被绊倒。

3.音乐播放器：准备一些欢快的音乐，为跳绳活动增添活力。

三、教学流程：

1.热身活动：播放音乐，引导幼儿做一些简单的热身运动，如摇摆手臂、扭动腰部等，为跳绳做好准备。

2.示范动作：老师向幼儿们示范正确的跳绳动作，包括单人跳、双人跳等，让幼儿们理解跳绳的基本技巧。

3.分组练习：将幼儿分成小组，让他们轮流练习跳绳，老师可以给予指导和鼓励。

4.团体跳绳：组织全班幼儿一起跳绳，可以尝试一些编队跳绳的游戏，如交叉跳、反向跳等，锻炼幼儿的团队合作意识。

5.总结评价：活动结束后，老师可以与幼儿们一起总结跳绳活动的收获和不足之处，鼓励他们坚持锻炼。

通过这样的跳绳体育教案，可以让大班幼儿在欢快的音乐中享受运动的乐趣，培养他们的体育意识和团队合作精神，为他们的健康成长打下良好的基础。

《跳绳》大班体育教案 篇二

跳绳是一项非常受欢迎的体育活动，不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神。在大班幼儿的体育教学中，跳绳是一项不可或缺的运动项目。下面我将为大家介绍一个更具挑战性的跳绳体育教案。

一、教学目标：

1.提高幼儿的跳绳技巧和耐力。

2.培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

3.激发幼儿对挑战性运动的兴趣。

二、教学准备：

1.跳绳工具：为每个幼儿准备一根长一些的跳绳，增加难度。

2.场地准备：选择室内或室外场地，确保跳绳时不会受到干扰。

3.计时器：准备一个计时器，用于记录幼儿们的跳绳成绩。

4.奖励机制：设立一些小奖励，激励幼儿们努力跳绳。

三、教学流程：

1.暖身活动：引导幼儿做一些跳绳前的热身活动，如跑步、拉伸等。

2.技术指导：老师向幼儿们展示一些高难度的跳绳动作，如双人跳、背对背跳等，指导他们掌握更多跳绳技巧。

3.挑战赛：组织幼儿们参加跳绳挑战赛，设定不同难度的关卡，记录他们的成绩，并给予奖励。

4.团队合作：安排幼儿们进行团队跳绳比赛，要求他们密切合作，共同完成跳绳任务，培养团队合作精神。

5.总结反思：活动结束后，老师可以与幼儿们一起总结跳绳比赛的经验，鼓励他们相互学习，共同进步。

通过这样更具挑战性的跳绳体育教案，可以激发大班幼儿对运动的兴趣，提高他们的跳绳技巧和团队合作能力，为他们的全面发展奠定基础。愿每个幼儿都能在跳绳活动中享受乐趣，展现自己的风采！

《跳绳》大班体育教案 篇三

跳绳是一项非常受孩子们欢迎的体育活动，不仅可以锻炼身体，还可以培养孩子们的耐心和毅力。在大班体育教学中，跳绳是一项非常适合的活动。下面我将介绍一些有关跳绳教学的注意事项：

一、适龄教学

在进行跳绳教学时，老师需要根据孩子们的年龄和身体素质来确定教学内容。大班的孩子们通常年龄相仿，老师可以选择适合他们的跳绳动作和技巧来教学，避免出现过于复杂的动作，导致孩子们无法掌握。

二、循序渐进

在教学过程中，老师要根据孩子们的学习情况来安排教学内容。可以先从简单的单人跳开始，逐渐引入一些技巧性的跳法。要让孩子们逐步掌握基本的跳绳动作，再逐渐提高难度，让他们挑战更高的技术。

三、鼓励表扬

在孩子们练习跳绳的过程中，老师要及时给予他们鼓励和表扬。不论是跳得多少次还是跳得多快，只要孩子们努力了，都应该得到老师的肯定。这样可以激发孩子们的学习积极性，增强他们的自信心。

四、多样化教学

跳绳教学可以通过各种形式来进行，比如单人跳、双人跳、多人合作跳等。老师可以根据孩子们的兴趣和实际情况，选择不同的教学方式，让他们在跳绳活动中学到更多的技能和乐趣。

五、培养团队精神

跳绳是一项需要团队合作的活动，老师可以组织孩子们分组练习，让他们互相合作，共同进步。通过跳绳活动，可以培养孩子们的团队精神和合作意识，让他们学会团结互助。

通过以上几点的注意事项，跳绳教学可以成为一项非常有趣的体育活动，既能锻炼孩子们的身体，又能培养他们的团队合作精神。希望老师们在大班体育教学中，能够充分发挥跳绳活动的作用，让孩子们在快乐中学习，健康成长。

《跳绳》大班体育教案 篇四

　　活动目标：

　　1、乐于参与跳绳活动，愿意通过不断练习逐步掌握跳绳的技能。

　　2、能尝试手脚协调地进行跳绳游戏。

　　3、学习跳绳的方法，理解跳绳时手、腿的动作。

　　4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

　　5、培养幼儿团结合作的观念。

　　活动准备：

　　跳绳人手一根、口哨、记录表

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　热身活动：小青蛙旅游

　　二、基本部分

　　1、认识跳绳、明确活动内容。

　　2、观察、示范跳绳，观察技巧。

　　（1）请幼儿尝试跳绳，教师观察幼儿的表现。

　　（2）请会跳的幼儿说说自己是怎么跳绳的并示范。

　　（3）教师示范并讲解跳绳时手、腿的动作要求及时机技巧。

　　3、幼儿练习跳绳

　　4、测试、记录幼儿发展情况

　　（1）情境：小青蛙长大了，鼓励幼儿大胆表现。

　　（2）分组测试、记录各幼儿发展情况。

　　三、结束部分

　　1、自由练习

　　2、放松活动：拍拍腿，揉揉手臂。

　　活动反思：

　　跳绳是我们班在中班第二学期就开始的活动，幼儿现在已经能把甩绳和跳绳的动作连贯在一起。个别新来的幼儿需要指导，我制作了跳绳记录表，让幼儿自己进行记录。

《跳绳》大班体育教案 篇五

　　学习内容

　　1、跳绳2、游戏：跳房子

　　学习目标

　　1、掌握双脚跳绳的方法，发展弹跳、协调能力

　　2、通过游戏培养勇于创新，团结协作的意识

　　学习内容和步骤

　　学生参与形式

　　时间

　　准备

　　1、课堂常规

　　2、准备活动

　　分组慢跑

　　分成6组，小组长带队练习

　　基本

　　一、跳绳：

　　1、模仿各种动物跳

　　2、教师讲解示范

　　3、体验练习，每人50个

　　4、交流展示

　　二、游戏：跳房子

　　1、分组摆房子

　　2、分组跳房子

　　两人一组练习

　　小组内展示

　　分6小组创造摆房

　　小组长带领跳房

　　30

　　结束

　　1、游戏：“抓尾巴”

　　2、师生小结

　　两人一组游戏

　　评价本课

　　5

　　器材准备

　　跳绳40根

　　场地设计

　　预计密度

　　40%——45%

　　预计强度

　　中

《跳绳》大班体育教案 篇六

　　活动目标：

　　1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调地进行跳绳游戏。

　　2、探索绳子的多种玩法，通过思考跳绳的其他玩法，发展创造性思维能力。

　　3、与同伴合作，和同伴共享空间。

　　活动准备：

　　1、绳子人手一根。

　　2、《朋友舞》音乐磁带，录音机。

　　活动过程：

　　1、队列练习。

　　（1）教师鼓励幼儿跟着老师一起喊口令"1、2、3、4-123、4！"

　　（2）练习：六路纵队--一个大圆走--走小圆--开花走--一路纵队走--六路纵队走

　　2、玩绳子游戏。

　　（1）玩绳游戏：幼儿人手一根绳子，鼓励幼儿自主地探索各种玩绳游戏，请个别幼儿示范，其他幼儿学习模仿。

　　（2）学习跳绳。

　　（3）幼儿分散练习跳绳。

　　（4）教师再次示范，讲解跳绳的要领以后，幼儿再分散练习跳绳。

　　（5）教师引导幼儿三人一组玩跳绳的游戏。

　　①教师：除了一个人跳绳，还可以几个人跳呢？

　　②三个教师示范练习三人协作跳，引起幼儿兴趣。

　　③幼儿尝试练习。

　　3、集体舞《快乐的阿依古丽》。