小班室内游戏教案(精简5篇)

小班室内游戏教案 篇一

在小班室内进行游戏教学是非常重要的，可以增强幼儿们的团队合作能力、认知能力和动手能力。下面我将分享一些适合小班室内的游戏教案。

1. 拼图游戏

拼图是一种非常适合小班室内游戏的项目。可以准备一些简单的拼图，让幼儿们一起来完成。通过拼图游戏，可以锻炼幼儿们的观察力和逻辑思维能力，同时也可以培养他们的耐心和坚持力。

2. 藏宝游戏

在教室内设置几个藏宝点，每个点上放置一个小礼物或小玩具作为宝藏。然后让幼儿们通过寻宝的方式找到宝藏。这样可以激发幼儿们的兴趣和探索欲，同时也可以锻炼他们的观察力和记忆力。

3. 舞蹈游戏

在教室内播放一些欢快的音乐，让幼儿们跟着音乐的节奏一起跳舞。这样可以增强幼儿们的身体协调能力和节奏感，同时也可以让他们释放自己的活力和情绪。

4. 彩虹球游戏

准备一些不同颜色的球，让幼儿们一起玩彩虹球游戏。可以让他们按照颜色将球分类，也可以让他们一起玩传球游戏。这样可以锻炼幼儿们的分类能力和团队合作能力。

通过以上这些室内游戏教案，可以让幼儿们在玩中学，增强他们的身体素质和认知能力。希望每位老师都能根据实际情况，灵活运用这些游戏教案，为幼儿们创造一个愉快的学习氛围。

小班室内游戏教案 篇二

在小班室内进行游戏教学，需要老师们精心设计一些有趣的游戏，以吸引幼儿们的注意力和培养他们的各种能力。下面我将分享一些适合小班室内的游戏教案。

1. 音乐接力游戏

准备一些音乐，让幼儿们围成一个圈，传递音乐。当音乐停止时，持有音乐的幼儿需要完成一个小任务，比如说跳舞、做出鬼脸等。这样可以增强幼儿们的身体协调和团队合作能力。

2. 动物表演游戏

让幼儿们模仿各种动物的动作和叫声，比如说大象、老虎、小鸟等。可以通过这种方式让幼儿们了解不同动物的特点，同时也可以锻炼他们的表达能力和想象力。

3. 模仿游戏

让幼儿们模仿老师的动作和表情，比如说做出各种鬼脸、手势等。这样可以培养幼儿们的观察力和模仿能力，同时也可以增强他们的自信心和表达能力。

4. 指挥游戏

让一名幼儿担任指挥，其他幼儿跟着指挥的动作一起做。可以通过这种方式让幼儿们学会遵循指令，同时也可以锻炼他们的集体意识和团队合作能力。

通过以上这些室内游戏教案，可以让幼儿们在玩中学，增强他们的身体素质和认知能力。希望每位老师都能充分发挥自己的创造力，设计更多有趣的游戏教案，为幼儿们带来更多快乐和收获。

小班室内游戏教案 篇三

聪明的小鸭子(可选用别的动物)

准备：铃鼓，小鸭子头饰。

玩法：8—10名幼儿为一组，幼儿戴头饰模仿小鸭子和鸭妈妈一起玩，要求幼儿听铃鼓声音，进行走跑游戏。铃鼓声音快，小鸭快跑;铃鼓声音慢，小鸭慢走;鼓声停，小鸭子不动。(室内活动范围小，幼儿人数多可分组进行)。

小班室内游戏教案 篇四

小班游戏活动：

智力游戏：看谁认得快

目标：1认识自己的标记。

2知道爱清洁，讲卫生，会用自己用的茶杯、毛巾

1向幼儿介绍一日生活内容。

重点告诉幼儿在幼儿园每天吃点心、吃饭、喝水。

2介绍自己的照片，并贴在毛巾架上。

3幼儿挂一条毛巾在自己的标记图下。

4游戏：看谁认得快

分组进行，巩固各自对标记的认识。

照相机

复习有关字词。

相应的大、小字卡(小字卡每人一套)

大家面向教师坐好，集体说儿歌："我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。"教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说："咔嚓"，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。

桌面滚球

目标：练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。

准备：三张桌子，一个大球。

将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，

一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿

;对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。

看图书

目标：培养幼儿看图书的兴趣

准备：图书若干

教师出示图书及图片与幼儿一起分享故事内容，适当加上情境表演。

体育游戏：小风车

目标：1、学习正确跑的姿势。

2、练习听信号向指定方向跑。

1、幼儿成一横队站在场地一端，每人手持小风车一个。

2、游戏开始，大家一起念儿歌："小风车真好玩，我一跑它就转"幼儿按照口令，手持风车向指定方向跑，可反复进行数次。

数学游戏：有趣的图形

会用圆形、正方形、三角形进行排序。

1、出示用三种图形拼成的小房子，说出它们的名称。

2、老师在黑板上贴上一种图形，让幼儿从小盘中取出与黑板上相同的图形。

3、幼儿根据教师的指令，依次在排序板上摆相应的图形。

4、检查幼儿摆放是否真确，重点辅导错误较多的幼儿。

小班室内游戏教案 篇五

]