幼儿小班教案语文【实用3篇】
幼儿小班教案语文 篇一
幼儿小班教案语文：认识生活用品
一、教学目标
1. 能够认识生活用品的名称和形状。
2. 能够简单描述生活用品的用途。
3. 培养幼儿的观察能力和语言表达能力。
二、教学准备
1. 生活用品图片卡片。
2. 课件PPT。
3. 一些实物生活用品。
三、教学过程
1. 课堂导入
老师播放PPT，展示各种生活用品的图片，引导幼儿认识生活用品。
2. 学习生活用品名称
老师向幼儿展示实物生活用品，让幼儿观察并说出名称，帮助幼儿记忆。
3. 学习生活用品用途
老师让幼儿描述生活用品的用途，引导幼儿进行简单的语言表达。
4. 练习
老师播放PPT，让幼儿根据图片说出生活用品的名称和用途。
5. 游戏
教师带领幼儿进行生活用品游戏，让幼儿通过游戏巩固所学内容。
6. 总结
老师与幼儿一起总结今天学习的内容，强化幼儿记忆。
四、教学反思
本节课通过展示实物和图片，让幼儿认识生活用品的名称和用途，培养幼儿的观察能力和语言表达能力。在教学过程中，老师要注重启发幼儿思维，引导幼儿积极参与，激发他们学习的兴趣。
幼儿小班教案语文 篇二
幼儿小班教案语文：认识水果
一、教学目标
1. 能够认识各种水果的名称和颜色。
2. 能够描述水果的口感和味道。
3. 培养幼儿的观察能力和描述能力。
二、教学准备
1. 水果图片卡片。
2. 课件PPT。
3. 一些实物水果。
三、教学过程
1. 课堂导入
老师播放PPT，展示各种水果的图片，引导幼儿认识水果。
2. 学习水果名称
老师向幼儿展示实物水果，让幼儿观察并说出名称，帮助幼儿记忆。
3. 学习水果特点
老师让幼儿描述水果的颜色、口感和味道，引导幼儿进行简单的语言表达。
4. 练习
老师播放PPT，让幼儿根据图片说出水果的名称和特点。
5. 游戏
教师带领幼儿进行水果游戏，让幼儿通过游戏巩固所学内容。
6. 总结
老师与幼儿一起总结今天学习的内容，强化幼儿记忆。
四、教学反思
本节课通过展示实物和图片，让幼儿认识各种水果的名称和特点，培养幼儿的观察能力和描述能力。在教学过程中，老师要注重启发幼儿思维，引导幼儿积极参与，激发他们学习的兴趣。
幼儿小班教案语文 篇三
活动目标：
1. 练习在指定目标上用推小车走、跑，保持身体动作的平衡。
2. 感受本土产物的特性及参与游戏的快乐。
活动准备：
1. 推小车20个。
2. 用塑料筐做成小兔、小狗、小猫的家，分别放在场地的四角。
3. 狗骨头卡片、红萝卜卡片、小鱼卡片各20张。
4. 音乐准备：欢快音乐以及放松音乐各一首。
活动过程：
一、 准备活动。
在音乐声中，做活动准备。
二、 导入部分。
教师用语言导入：
1.在我们的家乡生产了许多小推车，这些小推车很特别都是用竹子做的，在别的地方都没有的。
2.教师出示小推车，并边示范边说：“手拿一根小竹子，推着小车向前行，慢慢走慢慢推，小车稳稳向前近。”
三、游戏过程
1.幼儿自由练习推小车。
教师帮助幼儿按一定的方向行驶，不能碰撞别人。
2.教师突然接到个电话，森林里的小动物没有食物吃了，想请小
朋友们帮忙送食物给它们。
3.出示3种食物卡片，请幼儿分辨是哪些小动物需要帮忙。
4.先送最近
①请幼儿一人拿一张红萝卜卡片，送到小兔家，然后再返回。 ②教师小结
5. 再送小狗家，练习单手慢慢推。
①请幼儿一人拿一张狗骨头卡片，送到小狗家，但是去小狗家路很窄，我们只能单手推小车送，然后再返回。
②教师小结
6. 最后小猫家，练习单手慢跑推小车。
①请幼儿一人拿一张小鱼卡片，送到小猫家，但是去小猫家最远，我们要加快点速度，慢慢跑到小猫家，并返回。
②教师小结
四．放松部分。
在音乐声中，放松身体各个部位。还有更多的小动物需要帮助呢，我们快去吧！自然地推着小推车走出场地，活动结束。
[幼儿小班教案语文]
