小学主题班会教案(推荐3篇)
小学主题班会教案 篇一
主题：团结合作
一、目标：
1. 帮助学生认识团结合作的重要性。
2. 提高学生的团队合作能力。
3. 培养学生的集体荣誉感和责任感。
二、活动安排：
1. 热身游戏：通过合作游戏让学生感受团结的力量。
2. 分组讨论：让学生分组讨论团结合作的意义和优势。
3. 角色扮演：让学生模拟团队合作的情境，体验团队合作的乐趣。
4. 团队挑战：设置团队挑战任务，要求学生合作完成。
5. 回顾总结：帮助学生总结团队合作的经验和收获。
三、教学重点：
1. 让学生明白团结合作是取得成功的关键。
2. 培养学生的团队意识和协作能力。
3. 引导学生学会尊重他人、倾听他人意见。
四、教学过程：
1. 初始阶段：介绍团结合作的概念，激发学生的兴趣。
2. 发展阶段：通过活动和游戏培养学生的团队合作能力。
3. 拓展阶段：引导学生将团结合作的理念应用到日常生活中。
4. 结束阶段：总结活动经验，鼓励学生在日常学习和生活中团结合作。
五、教学反思：
1. 学生是否理解团结合作的重要性？
2. 学生在活动中是否展现出团队合作的精神？
3. 学生在团队合作中遇到的问题和挑战有哪些？
小学主题班会教案 篇二
主题：友谊
一、目标：
1. 帮助学生认识友谊的重要性。
2. 提高学生的交往能力和沟通技巧。
3. 培养学生的友善和包容心态。
二、活动安排：
1. 互动游戏：通过互动游戏拉近同学之间的距离。
2. 情景表演：让学生进行友谊主题的情景表演，体现友谊的真挚和温暖。
3. 分组讨论：让学生分组探讨友谊的内涵和表现形式。
4. 互助行动：组织学生进行互助行动，培养友爱互助的品质。
5. 交流分享：鼓励学生分享自己与朋友之间的真挚友谊。
三、教学重点：
1. 让学生明白友谊是人生中宝贵的财富。
2. 培养学生的交往能力和情感表达能力。
3. 引导学生学会珍惜友谊，维护友情。
四、教学过程：
1. 初始阶段：介绍友谊的概念，引发学生对友谊的思考。
2. 发展阶段：通过活动和表演培养学生的友谊意识。
3. 拓展阶段：引导学生在日常生活中关心他人、帮助他人。
4. 结束阶段：总结活动成果，鼓励学生在友谊中成长。
五、教学反思：
1. 学生是否认识到友谊的珍贵？
2. 学生在活动中是否展现出友爱互助的品质？
3. 学生在友谊中遇到的困难和挑战有哪些？
小学主题班会教案 篇三
本文是有关小学主题班会教案，欢迎阅读，大学网小编整理。
主题班会设计方案《厚德以孝为先》
班会目的：
1、让学生深入体会父母之爱，感受亲情的伟大与无私。
2、让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。
3、引导学生由“感谢父母”到“长存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。
通过本次教育活动，让学生逐步形成“人心孝敬”的良好思想品质，即常问好，讲礼貌，让父母舒心;少空谈，多帮忙，让父母省心;求上进，走正道，让父母放心;勤学习，苦钻研，让父母开心;逢难事，勤商量，让父母称心;遇矛盾，能宽容，让父母顺心;感育从，不糊涂，让父母真心;重推恩，能移情，献社会爱心。
班会准备：舞蹈，快板等。
班会过程：
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们大家好：
我们中国有句古话，百善孝为先，孝敬父母是中华名族的传统美德，因为有了父母才有了我们，才使我们有机会在这样阳光明媚的世界里感受人生的冷暖，得到生活的快乐与幸福，是他们把我们带到这个世界，给了我们无尽的爱。我们有了欢笑，就是父母最开心的事，我们有了痛苦，是父母最牵挂的事。然而在这文明的社会里，我们少年儿童似乎把这些全都淡忘，全都忽视了。劳累一天的父母回到家，我们还得衣来伸手，饭来张口，有一些同学甚至把父母当作仆人来使唤。因此我们决定举行召开《厚德以孝为先》的主题班会。希望通过这次活动，使同学们知道孝敬父母是中华民族的传统美德，要从我做起，让孝敬这一中华民族美德永远传承下去!我宣布《厚德------以孝为先》主题队会现在开始。
一、激情导入
1：是谁，把我们带到这个世界上?
2:是谁，把我们从小养育?
3：又是谁，把我们的点点滴滴都记在心间，牵动着他们的丝丝心弦?
4：他们，就是我们的父母，我们最亲的人。也许，由于学习繁忙，你无暇时刻记挂着他们。
1：那么，就请在今天，让我们紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。
带着感动，进入《厚德以孝为先》主题班会感受父母的爱。
二、感受父母之爱
(歌舞+齐诵《游子吟》(谷建芬新学堂歌))
1：不论我们走到哪里，我们永远都是父母的牵挂，不论我们有多大年纪，我们永远都是最需要保护的孩子。
2：是啊，在我们成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了我们的每一寸肌肤，而这些，或许我们并未曾用心留意过，那么，请同学们静静回想，父母对你的关爱。(学生发言)
1：父母对我们的付出不求回报。作为子女，我们能白白接受吗?(不能)
2：对，我们应该知恩图报。爱爸爸，爱妈妈，从孝敬他们开始。
三、理解儿女之孝
1、认识“孝”
1：我们中国有一句古话，叫“百善孝为先”，
2：也就是说孝敬父母是各种好品德中占第一位的。
1：孝，激发我们的学习动力。
2：孝，启迪我们的智慧，
12合：孝，是一切德行的根本。
2、《弟子规》中的孝
(1)1：我们应该怎样做呢?此刻，让我们一起来畅想《弟子规》中的孝。
一组齐背：“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒”二组齐背：“父母教 须敬听 父母责 须顺承”三组齐背：“冬则温 夏则晨则省 昏则定”四组齐背：“出必告 反必面 居有常 业无变”3、《新三字经》中的孝
3：古人知道从一点一滴的小事中去关爱自己的父母，这就是孝。孝父母，不能忘。
《新三字经》快板说唱：
为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。
能温席，小黄香。爱父母，意深长。
亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。
孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。
存孝意，献孝心。父母心，知体谅。
心里话，不隐瞒。求上进，父母安。
孝父母，不能忘。不能忘。
4、我们身边的孝
3：从《弟子规》和《新三字经》中，你知道了什么?
生1：我知道了关心父母就是孝敬父母。
生2：我知道了孝敬父母要从小事做起。
生3：我知道了要好好学习，让爸爸妈妈放心。
生4：我知道了要做个懂事的孩子，这样也叫孝敬父母。
……
4：说起懂事，我想起了发生在我们身边的一个非常感人的故事。
故事：《老师，我可以不爱吗》
3：听了这个故事我想同学们的感触很深吧!是呀，安锐真是我们学习的榜样!他在用自己的实际行动，告诉大家什么是孝。
四、践行儿女之孝
1：“孝”是中华民族的传统美德，
2：安锐用自己的孝心践行着“厚德”的赞歌。
1：百善孝为先，孝是尊重，孝是行动，孝更是理解，请听一位母亲和孩子的对话。
1：刚才我们通过实际行动，知道了孝敬父母要从一件件小事中去体现，要体谅和理解爸爸妈妈的辛苦。
2：做父亲贴身的拐杖，给他一个依靠的肩膀，给母亲撑把庇护伞为她遮蔽盛夏的骄阳 ，有爱就有责任。 ( 播放 爱的表达式)
3：承诺：
五、送上“漂流瓶”。
1：孝是中华民族的传统文化，
2：孝是不灭的火，长流的水，不老的山，未了的情。
1：孝是耐心，请耐心听取父母的教导;
2：孝是宽容，请宽容父母的唠叨;
1：我们这么爱爸爸妈妈，下面就请同学们把对爸爸妈妈的美好祝愿放到漂流瓶里， 漂到世界各地，让孝敬父母这一中华美德永远传承下去。 手语《妈妈我爱你》
六、班主任总结
同学们，孝敬父母不仅是我们应该尽的义务，更应该是我们对父母、对长辈的感恩和爱。作为小学生，我们要用我们的实际行动去践行北京精神，践行“厚德”的传统。让我们共同努力，共同建筑永恒的孝心。让我们记住：厚德以孝为先，传承由我做起。(全班起立重复一遍：厚德以孝为先，传承由我做起!)
