《下雨了》小班美术教案【优质3篇】

《下雨了》小班美术教案 篇一

今天的课程主题是“下雨了”，我们将通过美术活动来感受雨水带来的美好。在开始绘画之前，我先和孩子们一起讨论下雨的感受和景象。孩子们纷纷表示喜欢听雨的声音，看雨水滴在地面上的样子。他们还分享了在雨中玩耍的快乐经历。

接着，我向孩子们展示了一些关于下雨的艺术作品，让他们欣赏和思考。随后，我提供了一些不同的绘画材料，如颜料、水彩笔等，让孩子们选择自己喜欢的工具开始绘画。我鼓励他们尽情发挥想象力，表现出自己对下雨的理解和感受。

在绘画过程中，我会给予孩子们适时的指导和帮助。我鼓励他们观察雨水的形状和颜色，尽可能地将自己眼中的雨水表现在纸上。我还提醒他们可以尝试不同的绘画技巧，比如用湿刷在画面上涂抹水彩颜料，模拟雨水在窗户上的流淌效果。

在课程的最后，我让孩子们展示自己的作品，让他们互相欣赏和分享。通过这堂美术课，孩子们不仅学到了绘画的基本技巧，还加深了对下雨的理解和热爱。我相信，通过这样的活动，孩子们能更好地感受到大自然的美好和神奇。

《下雨了》小班美术教案 篇二

在这个美术课上，我们将利用“下雨了”这一主题，让孩子们通过绘画作品来表达对雨水的感受和想象。在开始绘画之前，我先和孩子们一起观察窗外的雨景，让他们感受雨水的氛围和美好。

接着，我向孩子们介绍了一些关于下雨的艺术作品，让他们欣赏和学习。然后，我提供了一些不同的绘画材料，如水彩颜料、彩色笔等，让孩子们自由选择开始绘画。我鼓励他们发挥想象力，尽可能地展现出自己对雨水的理解和感受。

在绘画过程中，我会给予孩子们适时的指导和帮助。我鼓励他们观察雨水的形状和颜色，尝试用不同的技巧和材料来表现。我还提醒他们可以尝试将不同的元素融入作品，比如用棉花模拟雨滴、用蜡画出雨中的人物等。

在课程的最后，我让孩子们展示自己的绘画作品，并邀请他们分享创作的过程和体会。通过这样的活动，孩子们不仅学会了绘画的基本技巧，还培养了对大自然的感受和理解能力。我相信，通过这样的美术课程，孩子们的创造力和想象力将得到更好的发展。

《下雨了》小班美术教案 篇三

《下雨了》小班美术教案

　　活动目标：

　　1、初步尝试用长短不同的直线表现大雨和小雨。

　　2、幼儿感知巩固三原色，对色彩感兴趣。

　　3、在集体活动中有良好的情绪，感受美。

　　活动准备：

　　音乐《大雨和小雨》

　　有彩云的作业纸、油

　　活动过程：

　　一、情境导入

　　1、听雷声，引出要下雨了，和小朋友躲雨，坐好后， 听音乐《大雨和小雨》。

　　2、师：小朋友刚才你们听到了什么？（大雨和小雨）

　　3、师：大雨是怎么下的？（大雨哗啦哗啦）小雨又是怎么下的？（小雨滴答滴答）

　　4、你们想不想下雨啊！（幼儿集体空手模拟）

　　二、示范作画

　　1、今天的天空中飘来了几朵彩色的云，你们看看它们有什么不一样呢？（一朵大、一朵小）

　　2、大云朵下大雨，小云朵下小雨，什么颜色的.云朵下什么颜色的雨。

　　3、教师边示范边引导幼儿说：大雨哗啦哗啦，小雨滴答滴答。再请幼儿示范边画边说。

　　三、幼儿作画，教师指导

　　1、提醒幼儿什么颜色的云朵画什么颜色的雨。

　　2、提示幼儿一会儿下大雨，一会儿下小雨，雨一直不停的下，尽量每个地方都下满。

　　3、你们的彩色雨吸引来了许多的好朋友，他们也想到雨中去做游戏，你们愿意帮帮他们吗？

　　4、找到朋友粘贴在作业纸上。

　　四、幼儿作品欣赏

　　现在小朋友们和老师一起去看看，都有哪些好朋友和小动物来做游戏了。