六年级上册音乐教案

矢遇分享2016-07-08 03:43:50 次阅读

六年级上册音乐教案

第2课外国名歌集锦教学目标： 1、能有感情地演唱《老黑奴》，并能听辨歌曲的乐句结构。 2、学唱《夏日泛舟海上》，听辨旋律中乐句的重复和模进的特点。 3、学会演唱《罗蕾莱》，注意把握节拍韵律、感情。 4、学会哼唱《伏尔加船夫曲》《蓝色的多瑙河》的主旋律及说出两曲的不同感受。教学重点：学会演唱《老黑奴》《夏日泛舟海上》教学难点： 1、音乐知识：模进的特点及试

学模仿编写短句。 2、把握《罗蕾莱》的节拍旋律及感情演唱。教学课时：四课时第一课时教学内容：学唱《老黑奴》教学目的： 1、了解歌曲与作者。 2、学唱《老黑奴》教学过程：一、了解福斯特及歌曲创造的背景。二、学唱《老黑奴》 1、播放歌曲引起学生的情绪以产生共鸣及了解歌曲的旋律节奏。 2、教师带唱曲谱，并分析、击破乐曲中的难点，完成书本上的曲式结构的练习。 3、播放音乐，让学生熟悉旋律。 ⑴熟悉歌曲旋律。 ⑵熟悉旋律的基础上用歌词演唱全曲。三、在会唱的情况下抓住歌曲情绪唱歌。四、以不同方式来演唱歌曲，并试着用英文来演唱。第二课时教学内容：学唱《夏日泛舟海上》教学目的： 1、了解什么叫模进。 2、学会演唱《夏日泛舟海上》教学过程： 1、播放歌曲《夏日泛舟海上》，让学生熟悉歌曲旋律。 2、出示节奏并拍击：x x x ∣x x x∣让学生跟着拍击节奏，并以多种形式进行。 3、让学生从歌曲中找出旋律进行的规律，试一试进行编唱，了解重复和模进的特点。 4、再欣赏歌曲，找出歌中重复与模进的旋律。 5、教唱歌曲，指导了解歌曲特点。 6、解决击破歌中难点，让学生练唱。 7、分组表演歌曲，可以加上身体动作来感受歌曲。第三课时教学内容：学唱《洛雷莱》教学目的：学会演唱《洛雷莱》并了解歌曲作者，懂得对歌曲演唱的处理。教学过程： 1、了解这首歌曲是一首叙事性的歌曲，讲述“洛雷莱”的故事。 2、了解歌曲的作者与创作的背景。 3、教师范唱，学生熟悉歌词。 4、听歌曲旋律，讨论歌曲乐句的划分以及旋律中相同、相似和不同之处。 5、学生随着老师击拍节奏。 6、学生自己练习演唱。 7、请学生说出难点，教师进行点拨。 8、学会演唱歌曲后，讨论歌曲的`情感处理。 9、各小组表演。第四课时教学内容：欣赏两支歌曲《伏尔加船夫曲》、《蓝色的多瑙河》。教学目的： 1、了解两支歌曲的不同特点风格。 2、认识音乐大师—约翰．施特劳斯。教学过程：一、欣赏《伏尔加船夫曲》。 1、播放歌曲，看图，帮助学生理解作品感受作品。 2、听歌曲，感受歌曲的力度变化。 3、引导学生欣赏歌曲的情绪、力度、速度、音色的变化，边做动作边想象歌曲的情景。 4、试着说说歌曲与其他音乐作品的不同。二、欣赏《蓝色的多瑙河》。 1、听歌曲，熟悉歌曲旋律。 2、知道这是一首圆舞曲及这首歌的地位。 3、学生熟悉旋律并跟着哼唱。 4、试着说说这首圆舞曲的特点。三、认识约翰．施特劳斯。 1、介绍约翰．施特劳斯。 2、了解《蓝色的多瑙河》的创作背景。教学反思：