添画教案(优选3篇)

添画教案 篇一

在教学过程中，老师们常常会遇到学生对于画画技巧的兴趣不高，甚至出现学习动力不足的情况。而如何设计一份吸引学生注意力的画画教案，成为了老师们需要思考的重要问题之一。下面将介绍一些添画教案的设计要点，希望对老师们有所帮助。

首先，在设计添画教案时，可以通过引入一些有趣的绘画主题来激发学生的兴趣。比如利用动物、植物、风景等生活中常见的元素作为绘画主题，让学生在绘画过程中感受到自己的创造力和想象力，从而增强学习的动力。同时，可以根据学生的年龄和兴趣爱好，设计不同主题的添画教案，让学生在绘画中找到自己感兴趣的内容，提高学习的积极性。

其次，在添画教案的设计中，可以结合一些实用的绘画技巧和方法，帮助学生提高绘画水平。比如在教学过程中，可以向学生介绍一些基本的绘画工具和材料的使用方法，让他们了解如何正确使用画笔、颜料等绘画工具，从而提高绘画的效果。同时，可以通过示范和实践的方式教导学生一些基本的绘画技巧，比如线条的运用、色彩的搭配等，让他们在实践中不断提升自己的绘画技能。

最后，在添画教案的设计中，还可以引入一些互动性强的教学方法，激发学生的学习兴趣。比如可以设计一些小组合作的绘画任务，让学生在小组中相互合作、交流，共同完成一幅绘画作品，从而培养学生的团队合作精神和创造力。同时，可以利用一些多媒体技术，比如投影仪、电脑等设备，展示一些优秀的绘画作品，让学生在观摩中学习，激发他们对于绘画的兴趣和热情。

通过以上的设计要点，相信老师们可以设计出一份吸引学生注意力的添画教案，帮助学生提高绘画水平，培养他们对于绘画的兴趣和热情，实现教学的有效传达和学生的积极参与。

添画教案 篇二

随着社会的发展和教育的变革，越来越多的学校开始注重学生的综合素质培养，而绘画作为一门重要的艺术学科，也逐渐受到了更多的关注。为了提高学生的绘画水平和培养其创造力和想象力，设计一份好的添画教案显得尤为重要。下面将介绍一些关于添画教案设计的方法和技巧，希望对广大教师们有所启发。

首先，在设计添画教案时，要结合学生的实际情况和兴趣爱好，选取合适的绘画主题。可以根据学生的年龄、性别、爱好等因素，选择一些生活化、趣味性强的绘画主题，激发学生的学习兴趣。比如可以选取一些与学生生活密切相关的主题，比如家庭、学校、节日等，让学生在绘画中感受到自己的生活和情感，从而更容易投入到绘画的学习中。

其次，在添画教案的设计中，要注重培养学生的绘画技能和创造力。可以通过设计一些有趣的绘画任务，让学生在实践中不断提高自己的绘画技能，比如线条、色彩、构图等方面。同时，可以鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，设计一些开放性的绘画任务，让学生在绘画中展现自己独特的风格和观点，培养其创造性思维和表现力。

最后，在添画教案的设计中，要注重激发学生的学习动力和参与度。可以通过设置一些奖励机制，比如评选优秀作品、举办绘画比赛等方式，激励学生积极参与绘画教学活动，提高他们的学习热情和积极性。同时，可以设置一些实践性强的绘画任务，让学生在实践中学习，体验绘画的乐趣，从而更好地理解和掌握绘画的技巧和方法。

通过以上的方法和技巧，相信老师们可以设计出一份富有吸引力和实用性的添画教案，帮助学生提高绘画水平，培养其创造力和想象力，实现教学的有效传达和学生的积极参与。

添画教案 篇三

添画教案

　　一、教材分析

　　本课属于“造型.表现”系列，通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当内容的添画方法，提高学习美术的兴趣，培养学生热爱生活的情感。通过本课的教学，培养学生的想像力和创新能力，训练和提高学生动手制作(剪、画、贴)能力，掌握图片的基本方法。

　　二、教学目标

　　1、了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰的添加。

　　2、 通过本课教学，培养学生想象力和创新精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。

　　三、重点难点

　　难点：使内容与环境尽可能统一。

　　四、课时安排：2课时

　　五、德育渗透

　　培养学生积极动手参与，享受劳动所带来的'乐趣。

　　六、材料准备

　　风景图片一张(可以使用旧挂历)、剪子、胶水、彩色笔。

　　七、教学过程

　　1、提示学生集中注意力，准备好学习用具。

　　2、组织学生欣赏图片，分小组交流。

　　了解图片内容，为添画做铺垫。

　　(介绍、分析、欣赏图片内容)

　　3、教师讲解，出示课题----添画

　　4、出示图片，组织同学分析画面情境，讨论问题：

　　(1) 如果以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么内容？说一说理由。

　　(2) 你认为根据画面情境添画，应该注意什么？

　　5、播放教学课件，根据图片内容选择适当内容进行添加。

　　学习如何使添画内容与图片情境相统一，解决教学重点。

　　6、看教材第2页、第3页，分析书中作品：

　　(1) 你喜欢哪一幅作品？为什么？

　　(2) 说一说制作方法。

　　7、组织师生共同演示：在前一张展示图片中完成添画内容。

　　8、作业：

　　要求：根据你自己选的图片内容进行添画练习，注意图片情境与添画内容的统一。

　　老师辅导要点：

　　(1) 能否巧妙图片。

　　(2) 图片内容与添加内容是否统一。

　　(3) 添画构图是否美观。

　　(4) 注意近大远小的关系。

　　9、组织展示、讲评作业。

　　布置、展示作品。

　　10、通过本课教学你学到了什么，还有什么问题需要解决？

　　课后记

　　如果让学生把自己的图片交换给别人制作添画，更能反映他们每个人的应变能力，也许作业效果会更好，更能激发孩子们的兴趣。