《玲玲的画》教案(优选3篇)
《玲玲的画》教案 篇一
在教育教学领域，教师们常常需要设计各种各样的教案来帮助学生更好地掌握知识。今天，我们将以一堂关于绘画的课程为例，介绍一份名为《玲玲的画》的教案。
首先，这堂课程的目标是让学生学会运用不同的绘画材料和技巧来表现自己的想法和情感。为了达到这个目标，教师将通过展示一些玲玲创作的画作，让学生了解不同风格和表现手法的可能性，激发他们的创作灵感。
接着，教师将为学生们准备一些绘画材料，如彩色铅笔、水彩颜料、油画棒等，并向他们介绍如何正确使用这些材料来表达自己的想法。同时，教师还将示范一些基本的绘画技巧，如色彩搭配、明暗对比等，帮助学生们提升他们的绘画技能。
在实践环节中，学生们将有机会根据自己的想法和情感创作一幅属于自己的画作。他们可以选择任何主题和风格，发挥他们的想象力和创造力。同时，教师将在一旁指导学生们，帮助他们克服困难，改善作品。
最后，学生们将有机会展示他们的作品，并相互交流和分享彼此的创作经验。在这个过程中，学生们不仅可以学习到更多绘画的知识和技巧，还可以培养他们的表达能力和团队合作精神。
通过这堂《玲玲的画》课程，学生们将不仅仅学会绘画，更会学会如何用画笔表达自己的想法和情感，这将对他们未来的学习和生活产生积极的影响。
《玲玲的画》教案 篇二
绘画作为一种艺术形式，可以帮助人们表达内心的情感和想法，激发创造力和想象力。在教育教学中，教师们可以通过设计一些有趣而富有启发性的绘画课程，来帮助学生们更好地发展他们的绘画技能和艺术修养。
今天，我们将介绍一份名为《玲玲的画》的教案，这是一堂针对小学生的绘画课程。这堂课程的目标是让学生们学会用简单的绘画技巧和材料表达自己的想法和情感，培养他们的审美能力和创造力。
首先，教师将通过展示一些玲玲创作的画作，让学生们了解不同风格和表现手法的可能性。同时，教师还将向学生们介绍一些基本的绘画技巧，如色彩搭配、线条处理等，帮助他们提升他们的绘画水平。
接着，教师将为学生们准备一些绘画材料，如彩色铅笔、水彩颜料、粘土等，并组织他们进行绘画实践。在这个过程中，学生们将有机会根据自己的想法和情感创作一幅属于自己的画作，同时，教师将在一旁指导学生们，帮助他们克服困难，改善作品。
最后，学生们将有机会展示他们的作品，并相互交流和分享彼此的创作经验。在这个过程中，学生们不仅可以学习到更多绘画的知识和技巧，还可以培养他们的表达能力和团队合作精神。
通过这堂《玲玲的画》课程，学生们将不仅仅学会绘画，更会学会如何用画笔表达自己的想法和情感，这将对他们未来的学习和生活产生积极的影响。
《玲玲的画》教案 篇三
《玲玲的画》教案
二年级语文第四册第（七）单元第25课第（一）课时导学案 学习内容 《玲玲的画》 学习目标 1. 会认8个生字 2. 能正确流利的朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子 重难点 会认8个生字 教学准备 课件和生字卡片 自学提纲 1.自学，我会认生字，读准字音 2.自由读文，做到不多字、不少字、准确、流利 3.找出对自己有启发的句子 检测练习 一、给下列汉字加拼音： 玲 详 幅 奖 催 叭 脏 筋 二、按课文内容填空 好多事情并不像我们（ ），只要（ ），( ）往往能变成( ）。 讨论更正 1、出示课题，认识“玲”字，注意是后鼻音。 2、同桌互相交流认记生字的方法。如，“祥”可以放在“端详”这一词中，通过模拟“端详”（认真仔细看）的动作来感悟。“奖、叭、催、脏”等，可以运用生活经验，在组词和说话中认记。“玲、详、叭、脏、幅”等字，可以用熟字加偏旁、换偏旁的方法识记。 3、指名读课文，检查读文情况 4、通过“按原文填空”帮助学生找出重点句子。 练习设计 读读抄抄： 好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往会变成好事。 二年级语文第四册第（七）单元第25课（二）
