中班健康活动牙齿教案【精简6篇】

中班健康活动牙齿教案 篇一

在中班的幼儿教育中，健康教育是非常重要的一环。而牙齿保健作为健康教育的重要内容之一，更是需要引起家长和教师的重视。今天我们将为大家分享一份中班牙齿教案，希望能够帮助孩子们养成良好的口腔卫生习惯。

一、教学目标：

1. 让孩子们了解牙齿的重要性，明白牙齿保健的必要性。

2. 帮助孩子们掌握正确的刷牙方法，养成良好的刷牙习惯。

3. 引导孩子们了解不良的饮食习惯对牙齿的危害，培养健康的饮食习惯。

二、教学内容：

1. 通过图片、视频等形式向孩子们介绍牙齿的结构和功能，让他们了解牙齿的重要性。

2. 配合实物牙刷和模型牙齿，向孩子们演示正确的刷牙方法，并让他们动手实践。

3. 通过故事、游戏等形式，向孩子们传达不良饮食习惯对牙齿的危害，并引导他们选择健康的食物。

三、教学活动：

1. 刷牙示范活动：老师向孩子们展示正确的刷牙姿势和方法，并让孩子们模仿。

2. 牙齿保健游戏：设计一些有趣的游戏，让孩子们在游戏中学习如何保护牙齿。

3. 水果蔬菜品尝活动：组织孩子们品尝各种水果蔬菜，让他们了解各种食物对牙齿的影响。

通过以上的教学目标、内容和活动，相信孩子们能够在轻松愉快的氛围中学会如何保护牙齿，养成良好的口腔卫生习惯。让我们共同努力，让孩子们在快乐成长的道路上拥有健康的牙齿和笑容！

中班健康活动牙齿教案 篇二

在中班的健康活动中，牙齿保健是一个重要的主题。孩子们的习惯往往是从小养成的，因此在这个阶段就要开始培养良好的口腔卫生习惯。下面我们来分享一份中班牙齿教案，希望能够帮助老师和家长们在日常生活中引导孩子们正确保护牙齿。

一、教学目标：

1. 让孩子们了解牙齿的结构和功能，明白保护牙齿的重要性。

2. 帮助孩子们掌握正确的刷牙方法和频率，养成良好的刷牙习惯。

3. 引导孩子们了解不良的饮食习惯对牙齿的危害，培养健康的饮食习惯。

二、教学内容：

1. 通过图片、视频等形式向孩子们介绍牙齿的结构和功能，让他们了解牙齿的重要性。

2. 配合实物牙刷和模型牙齿，向孩子们演示正确的刷牙方法，并让他们动手实践。

3. 通过游戏、故事等形式，向孩子们传达不良饮食习惯对牙齿的危害，引导他们选择健康的食物。

三、教学活动：

1. 刷牙时间表：让孩子们制定自己的刷牙时间表，养成定时刷牙的习惯。

2. 牙齿保健实践：组织孩子们在老师的指导下亲自动手刷牙，检查彼此的刷牙效果。

3. 水果蔬菜品尝活动：组织孩子们品尝各种水果蔬菜，让他们了解各种食物对牙齿的影响。

通过以上的教学目标、内容和活动，我们相信孩子们能够在愉快的氛围中学会如何保护牙齿，养成良好的口腔卫生习惯。让我们共同努力，让孩子们在健康成长的道路上牙齿健康、笑容灿烂！

中班健康活动牙齿教案 篇三

　　活动目标：

　　1、知道刷牙的好处，会正确掌握刷牙的方法。

　　2、养成保护牙齿的良好习惯，能坚持早晚刷牙。

　　活动准备：

　　1、课件、大嘴狗手偶，教师用的画纸、记号笔

　　2、幼儿自带牙具，小镜子

　　活动过程：

　　一、情境导入：认识新朋友

　　1、教师在画纸上画出新朋友“牙宝宝”，边画边向幼儿讲述“牙宝宝”的故事。

　　提出问题：牙宝宝为什么哭?它为什么会疼?

　　2、引导幼儿回忆：你的牙齿有没有疼过?学一学牙疼的样子。

　　二、观察讨论：了解龋齿及其危害

　　1、观看龋齿的图片：

　　播放课件引导幼儿观察，牙齿生病会变黄，有黑点和牙洞，这些生病的牙齿就叫龋齿，也就是我们平时说的蛀牙。

　　2、幼儿照镜子，自己看一看并互相找一找有没有龋齿。

　　3、说一说龋齿给我们造成的伤害。

　　三、知道怎样保护牙齿

　　1、提出问题：怎样才能不让牙齿生病呢?

　　2、幼儿互相讨论，自由发言。

　　3、播放课件，说一说图片上哪些小朋友做得对。

　　4、教师小结：坚持早晚刷牙，饭后漱口，少吃甜食，不挑食，睡前不吃食物，不用牙咬硬东西等。

　　四、出示大嘴狗手偶，学习正确的刷牙方法：

　　1、提出问题：

　　小朋友们会刷牙吗?刷牙需要用到哪些东西?你是怎么刷牙的?

　　2、请大嘴狗老师示范正确的刷牙方法。

　　(1)上牙从上往下刷(2)下牙从下往上刷

　　(3)咬合面来回刷 (4)里里外外都要刷

　　3、幼儿到前面用手偶示范刷牙的方法。

　　4、师幼共同唱歌做动作巩固刷牙的方法。

　　五、课堂延伸，小结

　　1、看图片认识一些能让牙齿更健康的食物。

　　2、师：今天我们学会了正确的刷牙方法，也知道了如何保护我们的牙齿，小朋友们以后一定好好保护自己的牙宝宝，做个护牙小卫士。

　　3、幼儿带着自己的牙具随音乐《刷牙歌》走出活动室，到盥洗室继续练习刷牙。

中班健康活动牙齿教案 篇四

　　活动目标：

　　1、了解牙齿的重要性。

　　2、通过活动使幼儿了解蛀牙形成的原因。

　　3、了解换牙的常识，学会保护恒牙，养成坚持每天刷牙的习惯。

　　活动准备：

　　1、牙模、牙刷;

　　2、蛀牙形成的图片两张

　　活动过程：

　　一、以猜谜语的形式引出主题

　　师：今天老师请小朋友猜一个谜语，我请小朋友们猜到的小朋友上来轻轻的告诉老师，兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。

　　切菜舂米快又快，人人吃饭离不开。 (牙齿)

　　二、比一比，看一看

　　1.师：小朋友们真棒呀，一下子就猜到答案了，小朋友洁白美丽的牙齿使人更健康，美观。小朋友我们的牙齿漂亮吗。我们同桌的小朋友互相看看

　　2.看，这个就是我们的牙齿的模型，哪位小朋友能告诉我牙齿有什么作用呢?" (引导幼儿发散思维，对积极回答的幼儿给予肯定表扬)

　　三、讲述绘本故事《蛀牙王子》

　　1.看完了故事，蛀牙王子为什么会得蛀牙啊？

　　2.患了蛀牙之后会怎么样啊？

　　四、知道正确的刷牙方法

　　1、师：刚才我们有小朋友说了早晚都刷牙可以不让我们的牙宝宝变成大蛀牙，那你们能坚持做到早晚都刷牙吗?

　　2、学习刷牙步骤

　　3、请幼儿演示刷牙动作师：我请小朋友做做看，刷牙的动作是怎么样的?(幼儿上前在牙模上演示)

　　师：小朋友们的刷牙动作都不大一样，那跟着老师一边听音乐，一边做刷牙操吧!

中班健康活动牙齿教案 篇五

　　活动目标

　　1.认识牙齿，了解牙齿的功用。

　　2.了解换牙的知识，认识乳牙、恒牙。

　　3.消除对换牙的恐惧感。

　　4.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

　　5.懂得预防和治疗的自我保护意识。

　　活动准备

　　《成人的`牙齿》和《幼儿的牙齿》挂图各一张。

　　活动过程

　　1.观察牙齿。

　　两人一对，互相数数对方有多少颗牙齿;仔细观察对方牙齿的颜色、大小、形态，发现门牙、犬牙、臼牙的不同。

　　2.介绍门牙、犬牙、臼牙的不同功用。

　　引导幼儿说说自己的门牙、犬牙、臼牙吃食物时各有什么作用。小结：门牙比其它牙齿薄，它们可以切开和咬断食物，犬牙比较尖、长，可以撕裂食物;臼牙又宽又厚，可以磨碎食物。

　　3.出示挂图，引导幼儿比较成人与幼儿的牙数，找出不同处。

　　4.引导幼儿讨论：有的幼儿掉了牙，还会长出来吗?

　　5.介绍乳牙、恒牙。

　　6.了解换牙的知识。

　　引导有换牙经验的幼儿说说牙齿是怎样掉落的，掉牙时有些什么现象，教师告诉幼儿乳牙到5、6岁时就会脱落，然后长出新牙——恒牙。掉牙时会有点疼，流一点点血，小朋友不要害怕，流血时，用凉开水漱口，就会止住。每个小朋友都要常常注意自己的牙齿有没有松动，如果有，就是要长新牙了。

中班健康活动牙齿教案 篇六

　　活动目标：

　　1、通过儿歌，让幼儿知道保护牙齿的一般常识。

　　2、使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的方法，要求幼儿养成每天早晚在家刷牙的好习惯。

　　活动准备：

　　牙齿模型、牙刷

　　活动过程：

　　一、小故事引入：“小熊为什么会牙疼”

　　1、讲述故事《小熊拔牙》引发幼儿对牙疼现象的注意，让幼儿在故事情境中思考龋齿的成因，

　　2、“请小朋友们想一想，小熊为什么会牙疼？”小朋友可以两个两个互相讨论一下。”

　　二、对照牙齿模型，结合故事内容，让幼儿初步了解牙齿的外形特征，引导幼儿简单讲述龋齿的成因。“没有了牙齿我们会怎么样呢？”

　　三、引导幼儿归纳牙齿的功能，讲述保护牙齿的要点。“我们应该怎样保护牙齿呢？”

　　四、通过儿歌《保护牙齿》，帮助幼儿了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的方法，学习正确的刷牙方法。“请小朋友门看看，摸摸牙刷，说说它是什么样子的？”

　　五、老师一边朗诵儿歌，一边在牙齿模型上示范，表演儿歌内容。