小班户外活动教案《好玩的球》(实用3篇)

小班户外活动教案《好玩的球》 篇一

在幼儿园的户外活动中,球类游戏总是备受孩子们喜爱的项目。今天,我们为小班设计了一堂有趣的户外活动教案《好玩的球》,让孩子们在运动中学习、成长。接下来,我们将详细介绍这堂教案的内容和活动安排。

首先,我们会准备几种不同类型的球,比如足球、篮球、排球等。每种球都有不同的特点,可以让孩子们感受到不同的运动乐趣。在活动开始前,老师会向孩子们介绍每种球的用途和规则,让他们对这些球有一个初步的了解。

接着,我们会组织孩子们进行一些简单的球类游戏。比如,让他们练习踢足球、投篮、传球等动作。通过这些游戏,不仅可以锻炼孩子们的身体协调能力,还可以培养他们的团队合作意识和竞争意识。在游戏中,老师会引导孩子们互相帮助、互相鼓励,让每个孩子都能感受到成功的喜悦。

最后,我们还会设计一些创意活动,让孩子们发挥想象力和创造力。比如,让他们用球搭建一个小型球场,或者设计一个属于自己的球类游戏规则。通过这些活动,可以激发孩子们的兴趣,让他们在玩耍中学习,收获快乐。

总的来说,小班户外活动教案《好玩的球》旨在通过球类游戏,让孩子们在运动中快乐成长。通过这样的教学活动,孩子们不仅可以锻炼身体,还可以培养团队合作能力和创造力,为他们的全面发展奠定基础。相信在这样有趣的教学氛围中,每个孩子都会收获满满的快乐和成长。

小班户外活动教案《好玩的球》 篇二

在幼儿园的户外活动中,球类游戏一直是备受孩子们喜爱的项目。今天,我们为小班设计了一堂有趣的户外活动教案《好玩的球》,让孩子们在运动中学习、成长。接下来,我们将详细介绍这堂教案的内容和活动安排。

首先,我们会引导孩子们认识不同种类的球,并了解它们的特点和用途。通过观察、摸索和探索,让孩子们对球类有一个直观的认识,激发他们对运动的兴趣。同时,我们还会向孩子们介绍一些著名的球类运动员,让他们了解运动的魅力和乐趣。

接着,我们会组织孩子们进行一些简单的球类游戏。比如,让他们练习踢足球、投篮、传球等动作。通过这些游戏,不仅可以锻炼孩子们的身体协调能力,还可以培养他们的团队合作意识和竞争意识。在游戏中,老师会引导孩子们互相帮助、互相鼓励,让每个孩子都能感受到成功的喜悦。

最后,我们还会设计一些创意活动,让孩子们发挥想象力和创造力。比如,让他们用球搭建一个小型球场,或者设计一个属于自己的球类游戏规则。通过这些活动,可以激发孩子们的兴趣,让他们在玩耍中学习,收获快乐。

通过这样有趣的教学活动,相信每个孩子都能在运动中快乐成长,收获满满的快乐和成长。

小班户外活动教案《好玩的球》 篇三

  小班户外活动《好玩的球》的教案怎么写,具体有哪些流程呢?下面是应届毕业生小编为大家收集的关于小班户外活动教案《好玩的球》,欢迎大家阅读!

  【设计意图】小班的孩子很喜欢参加户外活动,但动作还不协调,很容易摔跤,

小班户外活动教案《好玩的球》

。为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力,我设计了一节户外活动《好玩的球》。想通过本次活动,让每个孩子都能够得到锻炼和发展,让每个孩子学习到新的玩法,感受游戏的快乐。

  【活动目标】

  1.学习拍球,抛接球,滚球,踢静止球等多种球的玩法,发展幼儿的综合运动技能。

  2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。

  3.培养幼儿合作意识,提高幼儿合作能力。

  【活动准备】

  平整宽阔的场地,彩色的小皮球。

  【活动过程】

  一、和幼儿一起做准备活动,边唱儿歌边活动四肢

  春天天气真好, (双手高高举起,左右摇摆。)

  花儿都开了, (两手张开放在下巴下,像两片小叶子)

  杨柳树枝对着我们弯弯腰, (做弯腰动作)

  蝴蝶姑娘飞来了,蜜蜂嗡嗡叫,

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《小班户外活动教案《好玩的球》》()。 (张开双臂学蝴蝶飞。)

  小白兔儿

一跳一跳又一跳。 (学小白兔跳)

  二、导入

  1.以儿歌《大皮球》导入,激发幼儿活动兴趣。

  大皮球

  妈妈买个皮球,

  上面画个小猴,

  我来拍拍皮球,

  小猴翻个跟斗。

  请每个小朋友自选一个皮球,说说自己的皮球是什么颜色?有什么图案?自己拍一拍皮球。

  三、教师示范几种球的玩法,指导幼儿自由玩球。

  1.追球

  两名幼儿一只球,甲幼儿为滚球人将球滚出,乙幼儿为追球人,当甲幼儿将球滚出后,乙马上向前去追球,追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。

  2.反弹球

  两名幼儿一只球,一人将球往地上用力拍,球往上反弹时,对方立即去接住球。然后交换角色,继续玩。

  3. 滚球过门

  两人一球,一幼儿两腿开立做球门,另一幼儿距三米处,对准球门滚出球,进球为胜,交换角色,继续进行。

  4.我来拍,你来接

  两名幼儿一只球,幼儿甲边拍球边说:“一二三四五,请你来接住。”当说到“住”时把球抛给幼儿乙,幼儿乙接着球后,边拍球边说:“一二三四五,请你来接住。”将球再抛给甲。

  【活动延伸】

  幼儿回家后,可以和爸爸妈妈一起玩皮球,并把自己学习的新玩法表演给爸爸妈妈看,请爸爸妈妈也表演几种新玩法。

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