小学可爱的动物音乐教案(通用3篇)

小学可爱的动物音乐教案 篇一

在小学音乐教学中，引入可爱的动物元素是一种常见的方式，能够吸引学生的注意力，增加他们对音乐学习的兴趣。下面我将分享一个小学可爱的动物音乐教案，帮助老师们在课堂中更好地教授音乐知识。

教学内容：小狗的音乐之旅

一、目标：通过学习小狗的故事，让学生了解音乐的基本节奏和旋律，培养他们的音乐感知能力。

二、教学准备：

1. 故事书《小狗的音乐之旅》

2. 音乐播放设备

3. 图片或道具：小狗的玩具、骨头等

三、教学步骤：

1. 介绍故事《小狗的音乐之旅》，让学生了解小狗在音乐中的冒险故事。

2. 播放音乐，让学生通过听觉感受音乐的节奏和旋律，让他们跟随音乐一起摇摆身体。

3. 给学生分发小狗的玩具或道具，让他们扮演小狗，在音乐中跳舞或演奏乐器。

4. 引导学生一起唱一首简单的小狗歌曲，加强他们对音乐的理解和记忆。

5. 结束时，让学生分享他们在音乐中的体验和感受，激发他们的音乐兴趣。

四、教学反思：通过这堂课，学生不仅了解了音乐的基本要素，还培养了合作能力和表达能力。教师可以根据学生的反馈调整教学内容，让他们更好地享受音乐学习的乐趣。

小学可爱的动物音乐教案 篇二

在小学音乐教学中，引入可爱的动物元素可以让学生更好地理解音乐知识，增加他们的学习兴趣。下面我将分享另一个小学可爱的动物音乐教案，帮助老师们在课堂中开展富有趣味性的教学活动。

教学内容：小鸟的音乐会

一、目标：通过学习小鸟的音乐会故事，让学生了解音乐的节奏和情感表达，培养他们的音乐表演能力。

二、教学准备：

1. 故事书《小鸟的音乐会》

2. 音乐播放设备

3. 道具：小鸟的羽毛、鸟巢等

三、教学步骤：

1. 介绍故事《小鸟的音乐会》，让学生了解小鸟们在森林中举办音乐会的故事。

2. 播放音乐，让学生通过听觉感受音乐的节奏和情感，让他们用身体语言表达音乐的感觉。

3. 分发小鸟的羽毛或道具，让学生扮演小鸟，在音乐中展示自己的舞蹈或歌唱。

4. 引导学生一起合唱一首小鸟歌曲，让他们体验音乐带来的快乐和美好。

5. 结束时，让学生分享他们在音乐中的表现和感受，激发他们对音乐表演的兴趣。

四、教学反思：通过这堂课，学生不仅学会了音乐的节奏和情感表达，还锻炼了表演能力和团队合作精神。教师应不断创新教学方式，让学生在音乐教学中体验到乐趣和成就感。

小学可爱的动物音乐教案 篇三

小学可爱的动物音乐教案

　　教 学 步 骤

　　设 计 思 路

　　一：组织教学

　　1、听音乐、拍手、踏步进教室

　　2师生问好

　　二、导入新课：

　　1、去动物王国游览，视觉感受各种各样的可爱的动物，再说出你最喜欢什么动物。

　　2、见到一群绵羊，独不见放羊的孩子，她在找她丢失的羊，找到了没有，听歌就知道了

　　三、讲授新课：

　　1、初听。

　　2、边读边讲解歌词。

　　3、找到歌曲中出现次数最多的一句。

　　4、再找到哪两句的唱法一样，第一次的用伸出一个手指表示。第二次用伸出两个手指表示。

　　5、用听唱法学习歌曲。谁先会唱哪一句，谁来当小老师。

　　6、师生互动对唱。

　　7、男女声互动对唱。

　　8、用打击乐器为歌曲伴奏。

　　9、继续在动物王国里游览，观看各种各样的动物。

　　10、既然同学们这么喜欢动物，那就为你喜欢的动物编首歌吧。分组讨论。

　　听音乐进教室，从无意注意往有意注意引导。

　　用在动物王国里游览做主线贯穿课堂始终。

　　用听辩的'方法让学生自己区分句尾两个不同的音，并用手指来表示。

　　用听唱法学习歌曲，充分发挥学生的主体作用。用师生、生生互动的形式来帮助巩固句尾两个不同音的区分

　　通过创编歌词，培养学生的创造意识，鼓励学生大胆想象，学会思考。

　　教 学 步 骤

　　设 计 思 路

　　11、用你编的歌词唱一唱

　　12、选一组歌词大家一起唱。

　　13、继续在动物王国里游览，观看动物图片。

　　14、老师带来一首很好听的乐曲，闭上眼睛听，看看里面有什么声音？

　　15、听后回答：

　　你在乐曲里都听到了什么声音？你仿佛看到了什么？乐曲描写了什么时间？猫来做什么？小鸟们后来怎样？

　　四、小结：

　　1、今天在动物王国里和谁一起玩的最多？在离开之前再来和小绵羊一起做游戏吧。

　　2、有机会我们再来动物王国里玩。今天就和小动物们说再见吧。（边听音乐边走出教室。

　　对学生的想象给予肯定，树立学生的自信心。

　　初听时不做讲解，让学生一切感受都来自于听和自己的想象，通过问题的引导使学生深入理解乐曲。

　　教学过程（）要完整统一，紧扣本课动物的主题，并再一次巩固新知识。