想飞的小熊教案(精彩3篇)

想飞的小熊教案 篇一

在幼儿园教学中，有一个叫小熊的孩子总是喜欢幻想自己能够像鸟儿一样自由飞翔。他总是在课间休息的时候，跑到操场上扑腾着双臂，试图飞起来。老师觉得这个孩子的想象力很丰富，但也觉得他需要一些实际的指导来帮助他理解飞行的原理。

于是，在一个美丽的春日下午，老师决定给小熊制定一个特别的“想飞的小熊教案”。首先，老师用简单的语言向小熊解释了飞行的原理，告诉他飞行需要翅膀和空气动力。然后，老师带领小熊去图书馆借来一些关于飞行的书籍，让他通过阅读来更深入地了解飞行的知识。

接着，老师组织了一个手工制作活动，让小熊和其他孩子们一起制作风筝。通过亲手动手的过程，小熊开始慢慢明白了风筝是如何依靠空气动力来飞翔的。他对风筝产生了浓厚的兴趣，每天都会在操场上放风筝，享受风筝在空中翱翔的感觉。

最后，老师邀请一位飞行员来幼儿园做专题讲座，向小熊和其他孩子们介绍飞行器的种类和原理。小熊听得津津有味，对飞行产生了更深的向往。他开始梦想将来要成为一名飞行员，驾驶飞机在蓝天中飞翔。

通过这个“想飞的小熊教案”，小熊不仅学到了飞行的原理，还激发了他对飞行的兴趣和向往。老师也从中感受到了教育的乐趣，看到孩子们在学习中的成长和进步，心满意足地为他们的未来飞翔加油。

想飞的小熊教案 篇二

在幼儿园里，有一个叫小熊的孩子总是对飞行产生浓厚的兴趣，他总是幻想自己能够像鸟儿一样在天空中自由飞翔。老师觉得小熊的这种想象力很有趣，但也意识到他需要一些实际的指导来帮助他理解飞行的原理。

于是，老师决定为小熊制定一个特别的“想飞的小熊教案”。首先，老师带领小熊去参观了当地的航空博物馆，让他近距离接触各种飞行器材，了解飞行的历史和发展。小熊被展示的各种飞机、直升机和热气球深深吸引，他眼睛里闪烁着对未知世界的好奇和向往。

接着，老师组织了一个户外活动，带领小熊和其他孩子们一起观察飞鸟的飞行姿势和风筝的起飞原理。小熊在观察和实践中逐渐理解了飞行的基本原理，他开始明白飞行需要翅膀和动力，同时也需要对空气的掌控和利用。

最后，老师邀请了一位飞行员来幼儿园做专题讲座，向小熊和其他孩子们介绍了飞行员的职责和飞行器的操作方式。小熊聚精会神地听讲，对未来的飞行员生涯充满了向往和憧憬。他开始在玩具飞机上模拟飞行的动作，憧憬着有一天能够驾驶飞机飞越蓝天。

通过这个“想飞的小熊教案”，小熊不仅学到了飞行的原理和技巧，还激发了他对飞行的热爱和向往。老师也从中感受到了教育的乐趣，看到孩子们在学习中的成长和进步，为他们的未来飞翔而感到骄傲和欣慰。愿小熊在未来能够实现自己的飞行梦想，展翅高飞！

想飞的小熊教案 篇三

想飞的小熊教案

　　【活动目标】

　　1、学说语句：×××，我好想飞哦！你可以教我吗？

　　2、懂得感受不怕失败，克服困难的情感教具准备。

　　【活动准备】

　　1、多媒体课件，图片。

　　2、操作单。

　　【活动过程】

　　一、引出故事《想飞的小熊》。

　　1、出示小熊图片，引起兴趣。

　　教师：有一个小熊朋友，它的名字叫贝儿，贝儿有个梦想，我们一起来看一看吧。

　　2、讲述故事《想飞的小熊》。

　　二、欣赏故事前半部分。

　　学说“×××，我好想飞哦！你可以教我吗？”。

　　1、教师引导幼

　　教师：小熊都找了谁来帮忙？（花儿，小蜜蜂，小蝴蝶，小鸟）

　　2、小熊贝儿是怎么对他们说的？

　　3、练习说：×××，我好想飞哦！你可以教我飞吗？

　　三、欣赏故事后半段，感受不怕失败，克服困难的'情感。

　　1、出示图片让幼儿观察小熊怎么了？

　　教师：咦，我们一起来看看，小熊贝儿这是怎么了？

　　2、教师带着幼儿看图讲述小熊学飞共失败了三次。

　　教师：小熊贝儿努力学飞，都失败了。你们觉得它还想学飞吗？（幼儿回答）

　　教师：小朋友，你们有什么看好办法帮助小熊飞上天空？

　　3、引导幼儿讨论如何为小熊加油。教师鼓励幼儿一起帮小熊想办法，让他飞起来。

　　4、故事结果讲述。

　　教师：我们一起来看看小熊贝尔最后在朋友们的帮助下最后有没有飞上天呀？

　　5、最后展示图片，小熊在好朋友的帮助下飞上了天空。

　　四、完整的讲述一遍故事，引导小朋友跟老师一起讲故事。

　　教师出示PPT小熊失败三次的画面，让幼儿体会小熊贝儿不怕失败，努力克服困难。

　　【活动延伸】

　　出示操作单，请幼儿圈一圈谁能帮助小熊飞起来。

　　教师：老师也想帮一帮小熊，你们来帮我选一选哪些可以帮助小熊飞上天？

　　幼儿分组操作。