滑滑梯幼儿园托班教案【精简3篇】

滑滑梯幼儿园托班教案 篇一

在幼儿园托班，滑滑梯是孩子们最喜欢的玩具之一。通过滑行，孩子们不仅可以体验快乐和刺激，还能提高他们的身体协调能力和运动技能。因此，我们特别设计了一份针对滑滑梯的教案，旨在帮助孩子们更好地玩耍和学习。

首先，我们会向孩子们介绍滑滑梯的正确使用方法。我们会告诉他们如何正确站立或坐在滑梯上，双手抓紧扶手，脚尖向前，保持平衡，以确保安全滑行。我们还会强调不要在滑行过程中站起或跳跃，以免发生意外。

其次，我们会组织孩子们进行滑滑梯的练习和比赛。我们会根据孩子们的年龄和身体素质，设置不同难度和长度的滑梯，让他们有机会挑战自我，提高自信心。在比赛中，我们会鼓励孩子们互相帮助和鼓励，培养团队合作精神。

此外，我们还会结合滑滑梯的活动，进行相关的教学。比如，我们会教孩子们认识不同形状和颜色的滑梯，学习相关的英语单词；我们还会让他们通过滑行的方式学习数字和计数，培养他们的观察力和逻辑思维能力。

最后，我们会在滑滑梯活动中加入一些趣味性的元素，比如设置彩虹滑梯、水滑梯等，让孩子们在玩耍中快乐成长。我们相信，通过这份教案的设计和实施，孩子们不仅能够享受滑滑梯带来的乐趣，还能在玩耍中学习，健康成长。

滑滑梯幼儿园托班教案 篇二

在幼儿园托班，滑滑梯是一种非常受欢迎的活动。孩子们通过在滑梯上的玩耍，不仅可以锻炼身体，还可以培养勇气和团队合作精神。因此，我们特别设计了一份针对滑滑梯的教案，旨在帮助孩子们更好地利用这个玩具，促进他们的全面发展。

首先，我们会引导孩子们认识滑滑梯的种类和材质。我们会向他们展示不同形状和颜色的滑梯，让他们学会用英语单词来描述这些滑梯，培养他们的语言表达能力。我们还会让他们触摸不同材质的滑梯，比如金属、塑料等，让他们感受不同的触感和温度。

其次，我们会组织孩子们进行滑滑梯的游戏和比赛。我们会设置不同难度和长度的滑梯，让孩子们在比赛中挑战自我，提高他们的勇气和毅力。我们还会让他们学会团队合作，互相帮助和鼓励，培养他们的社交能力和情感管理能力。

此外，我们还会结合滑滑梯的活动，进行相关的教学。比如，我们会让孩子们通过滑行的方式学习数字和计数，培养他们的观察力和逻辑思维能力；我们还会让他们在滑行中感受速度和重力，学习科学知识，激发他们对自然的好奇心。

最后，我们会在滑滑梯活动中注重安全教育。我们会告诉孩子们滑行时要保持平衡，避免站起和跳跃；我们还会教他们遇到危险时应该如何应对，培养他们的自我保护意识。通过这份教案的设计和实施，我们相信孩子们能够在滑滑梯的玩耍中快乐学习，健康成长。

滑滑梯幼儿园托班教案 篇三

滑滑梯幼儿园托班教案

　　一、活动目标：

　　1、 欣赏乐曲，听辩乐曲的上行和下行，感受乐曲所表现的滑滑梯的愉快情景。

　　2、 喜欢听音乐，体验听音乐和随乐创造、表现的.乐趣。

　　二、活动准备：

　　1、 大小不一的纸盒子若干，长条纸板一块。

　　2、 布绒动物玩具1个。

　　3、 大象、、蛇滑梯图片各一。

　　4、 滑梯音乐磁带、录音机。

　　三、活动过程：

　　1、 造滑梯

　　出示大小不一的盒子，引导孩子数数有几个，在数的同时，搭成楼梯造型。

　　（1） 变出了一个什么东西呀？

　　（2） 这个楼梯越来越怎么样的？

　　（3） 现在像什么？纸板有什么用啊？（加上纸板）

　　2、 小动物玩滑梯

　　出示手偶，跟着音乐走上去又滑下来。

　　（1） 你们开他怎么滑的？

　　（2） 我们看看小熊听着音乐是怎么走上去的？又是听到什么音乐再滑下来的？

　　（3） 小熊说滑梯真好玩，谁愿意和它一起玩啊？它说要请会跟着音乐玩滑梯的小朋友一起玩！

　　3、 小朋友玩滑梯

　　（1） 小手玩滑梯

　　引导小朋友把自己的身体想象成滑梯，让自己的手在身体上玩滑梯。

　　〈1〉那我们可以从哪里爬上去呢？又从哪里滑下来呢？让

　　〈2〉刚才我们从小脚上爬上来，还可以从哪里爬上来？那从哪里滑下去？这个办法真不错，我们一起听着音乐玩滑梯吧！

　　（2） 身体玩滑梯

　　〈1〉我们怎么走到滑梯上的？滑下来可以用什么动作表示啊？

　　〈2〉除了笔直滑下来的，还有什么样的滑梯的？滑下来的时候我们还可以用什么动作啊？

　　4、 结束

　　“滑滑梯那么好玩，我们一起到外面去玩滑梯吧！”