写字板教案【通用3篇】
写字板教案 篇一
在小学教育中，写字是一个非常基础且重要的技能。而写字板作为教学工具在教学过程中起着至关重要的作用。本文将分享一个适合小学生写字练习的写字板教案，帮助学生提高书写技能。
一、教学目标：
1. 学生能够正确握笔姿势，保持正确的身体姿势；
2. 学生能够书写基本字母和汉字；
3. 学生能够书写清晰、工整的字体。
二、教学准备：
1. 写字板：选择适合小学生使用的写字板，表面平整，易擦拭；
2. 笔：选用适合小学生使用的钢笔或者马克笔；
3. 擦拭布：用于擦拭写字板表面的擦拭布；
4. 教学教材：准备好包含基本字母和汉字的教学教材；
5. 教学辅助工具：如字帖、字典等。
三、教学步骤：
1. 引导学生正确握笔姿势，保持正确的坐姿；
2. 教授基本字母和汉字书写方法，重点讲解笔画顺序和结构；
3. 让学生在写字板上进行书写练习，纠正学生书写过程中的错误；
4. 带领学生逐步提高书写难度，练习连笔和整体书写；
5. 鼓励学生多加练习，提高书写速度和准确度；
6. 结束时让学生自评书写情况，指出自己的不足并提出改进意见。
四、教学评价：
1. 观察学生在练习中的表现，包括握笔姿势、书写速度和书写准确度；
2. 针对学生的不足之处进行指导和纠正；
3. 鼓励学生积极参与，提高书写技能。
通过以上教学步骤，学生将能够在写字板上进行有效的书写练习，提高书写技能，为今后学习和生活打下良好的基础。
写字板教案 篇二
写字板是一种常见的书写工具，在学生的学习中发挥着重要的作用。本文将分享一个适合中学生写字练习的写字板教案，帮助学生提高书写水平。
一、教学目标：
1. 学生能够掌握正确的握笔姿势和身体姿势；
2. 学生能够书写各种难度的字母和汉字；
3. 学生能够提高书写速度和准确度。
二、教学准备：
1. 选择适合中学生使用的写字板，表面平整，易擦拭；
2. 准备钢笔或者毛笔，供学生使用；
3. 擦拭布，用于擦拭写字板表面；
4. 教学教材，包含各种难度的字母和汉字；
5. 教学辅助工具，如字帖、书法作品等。
三、教学步骤：
1. 引导学生正确握笔姿势和坐姿；
2. 教授难度适中的字母和汉字书写方法，重点讲解笔画结构和连笔技巧；
3. 让学生在写字板上进行书写练习，纠正学生书写过程中的错误；
4. 带领学生练习整体书写和速度提升；
5. 鼓励学生多加练习，提高书写水平；
6. 结束时让学生互相评价书写情况，相互指出不足之处并提出改进建议。
四、教学评价：
1. 观察学生在练习中的表现，包括握笔姿势、书写速度和准确度；
2. 针对学生的不足之处进行指导和纠正；
3. 鼓励学生相互学习，提高书写技能。
通过以上教学步骤，学生将能够在写字板上进行高效的书写练习，提高书写水平，为今后的学习和生活奠定坚实基础。
写字板教案 篇三
写字板教案
【教学目的与要求】 (1)学会打开与退出“写字板”的方法。 (2)初步了解“写字板”窗口的结构及正确使用大小写切换键、回车键。 (3)学习调出输入法的方法及汉字输入。 【课时安排】 1课时。 【教学重点与难点】 重点是在写字板中调出输入法的方法。 难点是汉字输入。 教学过程 一、导入 小明家买了电脑以后，他便迷上了电脑，这不，语文老师布置写一篇日记，他也想用计算机来写，可又不知怎样才能把日记“写”入计算机？今天我们就和小明一起来一个文字处理软件--“写字板”。 二、新授 1、启动“写字板”程序。 步骤：单击任务栏上的“开始”按钮，依次指向“程序(P)”，“附件”，单击“写字板”，出现“写字板”窗口。 (学生尝试启动“写字板”窗口，师巡回指导。) 2、认识“写字板”窗口。 老师：我们已学会打开“写字板”窗口，要想在写字板上“写”字，还得认识“写字板”窗口的组成部分。 写字板是由标题栏、菜单栏、工具栏、格式栏、标尺栏、状态栏组成。 师提问：“写字板”的菜单栏共有几个菜单，分别是什么？ 学生：“文件(F)”、“编辑(E)”、“查看(V)”、“插入(I)”、“格式(0)”、“帮助(H)”。 师导引：用鼠标指向菜单的位置，用鼠标点击每个菜单，观察有什么变化？(学生动手试一试)。 学生自由练习。 师：点击查看菜单，弹出“工具栏、格式栏、标尺栏、状态栏”。如果我们发现写字板没有相应的栏目，我们可在相应的栏目前点击打上“√”。 3、用小键盘输入数字。 老师：熟悉了“写字板”窗口，下面我们在正文区练习输入数字和算式。键盘的右边有小键盘区，当我们要输入大量的数字符号时，用小键盘输入非常方便。 (1)认识NumLock键。 老师：按一下键盘上的NumLock键，指示灯区的“NumLock”指示灯会亮，再按一下NumLock键，指示灯区的“NumLock”指示灯会灭。当指示灯亮时，我们就可以用小键盘输入数字了。 (2)学
