幼儿园大班新疆之旅社会优秀教案(实用3篇)

幼儿园大班新疆之旅社会优秀教案 篇一

在这个充满多元文化的时代,让孩子们通过旅行来感受不同地域的文化和风土人情,是一种非常有效的教学方式。幼儿园大班的新疆之旅社会优秀教案就是一个很好的例子。这个教案通过设计精彩的活动和游戏,让孩子们在体验新疆的美丽风景的同时,也学习到了新疆独特的文化和风俗。

首先,这个教案通过展示新疆的地理位置、气候特点等基本知识,让孩子们了解到新疆的大致情况。接着,通过观看图片和视频,让孩子们感受到新疆的美丽风景和多元文化。在游戏环节中,教师可以组织孩子们进行模拟旅行,让他们扮演游客或导游,一边欣赏新疆的特色风景,一边学习新疆的语言和民俗。通过这些活动,孩子们不仅增强了对新疆的认识,还培养了他们的想象力和合作能力。

除了学习新疆的文化,这个教案还注重培养孩子们的环保意识和社会责任感。在活动中,教师可以引导孩子们探讨旅游对环境的影响,提倡低碳出行和爱护自然资源。通过模拟环保活动和小组讨论,让孩子们认识到每个人都应该为保护地球贡献自己的力量。这样的教育不仅让孩子们了解社会的现状,还培养了他们的社会责任感和团队合作精神。

总的来说,幼儿园大班新疆之旅社会优秀教案是一种很好的教学方式,既能让孩子们感受到不同地域的文化,又能培养他们的环保意识和社会责任感。通过这样的教育活动,孩子们不仅增长了知识,还培养了品格,为将来的成长奠定了良好的基础。希望更多的教育工作者可以借鉴这个教案,为孩子们创造更加丰富多彩的学习体验。

幼儿园大班新疆之旅社会优秀教案 篇二

幼儿园大班新疆之旅社会优秀教案是一种很好的教育方式,通过让孩子们体验不同地域的文化和风土人情,培养他们的综合素养和社会责任感。在这个教案中,孩子们不仅可以学习到新疆的地理知识和民俗文化,还可以培养环保意识和团队合作精神,为他们的成长和发展打下良好的基础。

在教学实践中,教师们可以通过设计精彩的活动和游戏,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。比如,可以组织孩子们进行模拟旅行,让他们扮演游客或导游,一边欣赏新疆的美丽风景,一边学习新疆的语言和民俗。在活动中,教师可以引导孩子们讨论旅游对环境的影响,提倡低碳出行和爱护自然资源,培养他们的环保意识和社会责任感。

除了学习新疆的文化和风俗,这个教案还注重培养孩子们的综合素养和社会交往能力。在活动中,教师可以设置各种小组合作任务,让孩子们学会团队合作和相互尊重。通过这样的活动,孩子们不仅增长了知识,还培养了品格,为将来的成长奠定了良好的基础。

综上所述,幼儿园大班新疆之旅社会优秀教案是一种很好的教学方式,可以让孩子们在愉快的氛围中学习不同地域的文化和风土人情,培养他们的综合素养和社会责任感。希望更多的教育工作者可以借鉴这个教案,为孩子们创造更加丰富多彩的学习体验,为他们的成长和发展助力加油。

幼儿园大班新疆之旅社会优秀教案 篇三

关于幼儿园大班新疆之旅社会优秀教案

  活动目标

  1.能结合自己的生活经验,制定合理的旅游计划。

  2.了解新疆的风土人情,知道新疆是个美丽的地方。

  3.在合作探索中体验活动的乐趣。

  活动准备

  1.空白计划表,中国地图,有关新疆的图片若干,图卡四张。

  2.新疆风光录像,新疆舞蹈音乐磁带,开飞机音乐磁带。

  3.新疆葡萄,新疆服饰。

  活动过程

  1. 启发谈话,激发旅游愿望

  师:马上要放假了,你们想出去旅游吗?以前你和爸爸妈妈旅游过吗?

  师:老师也喜欢旅游。我去旅游的时候还拍了录像呢,我们一起来看一看。

  (本环节由幼儿的经验入手,让幼儿通过回忆自己旅游的经历来激发他们旅游的愿望。在观看老师的录像前先不告诉他们是什么地方,让幼儿带着疑问和探究的欲望去观看,充分调动了幼儿的学习积极性。)

  2. 观看录像,了解新疆之美

  师:看了录像,你们觉得这是什么地方?你在录像中看到了什么?

  小结:新疆人的服装服饰很美.新疆的姑娘穿着长裙和背心,戴着小花帽;新疆人的风俗习惯很特别,他们喜欢骑马、放牧、住毡房,喜欢唱歌跳舞;新疆有很多特色食品,有羊

肉串、葡萄干、哈密瓜等等;新疆的自然风景也很美,土地辽阔,有雪山、沙漠,还有古城呢。

  (老师边小结边出示相应图卡四张)

  (本环节幼儿观看录像,自由发言,初步了解新疆的风土人情。而老师的小结,则是有目的地把新疆关的四个方面加以概括,并为下面的'操作作准备。至此,幼儿对新疆的神往已达到高潮。)

  3. 制定计划,做好旅游准备

  师:你们知道新疆在哪里吗?

  师:对,很远,在祖国的西部。(老师出示中国地图,看新疆的位置)那么,我们去旅游该怎么去呢?要准备些什么呢?(幼儿讨论)

  师:对,旅游要带食品、用品、还要准备乘什么交通工具。这是一份旅游计划表,我把你们说的记在这张表上作为标记。哪些小朋友愿意一起来研究旅游要带什么食品?哪些小朋友愿意来研究旅游要带什么用品?哪些小朋友来研究旅游要用什么交通工具?请每组小朋友把讨论结果记在各自的计划表上。(幼儿自由组合,分组讨论、记录)

  师:让我们大家一起来看看各组制定计划的情况吧。交通工具组画了飞机和火车,大家觉得乘哪个更好?为什么?

  幼:我觉得乘飞机好,因为飞机快。

  幼:乘火车好,火车票便宜。

  幼:新疆很远,我觉得还是乘飞机好,可以节省时间。

  师:你们大家同意吗?

  众幼:同意。

  师:请食品组来介绍你们的计划。

  幼:要带苹果,葡萄、果汁、香蕉、面包、香肠、矿泉水、方便面。

  师:大家说说这么多东西都要带去吗?

  幼:太多了,背不动。

  幼:带些钱可以买的。

  师:你们想想看,新疆有水果吗?

  幼:刚才录像锟吹降模

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