小学一年级数学下册第六单元复习教案(优秀3篇)

小学一年级数学下册第六单元复习教案 篇一

本文将针对小学一年级数学下册第六单元的内容进行复习教案的设计，帮助学生巩固所学知识，提高他们的数学能力。

一、教学目标

1. 知识目标：复习数字10以内的加法和减法运算。

2. 能力目标：能够灵活运用加法和减法进行计算。

3. 情感目标：培养学生对数学的兴趣，增强他们的数学自信心。

二、教学重点和难点

1. 重点：加法和减法运算的灵活运用。

2. 难点：理解进位和退位的概念。

三、教学准备

1. 教材：小学一年级数学下册教材。

2. 工具：数字卡片、小板书、小黑板等。

3. 素材：加法和减法的练习题。

四、教学过程

1. 复习加法和减法的运算规则，让学生通过口算和书写练习加深对运算规则的理解。

2. 给学生布置一些加法和减法的练习题，让他们独立完成并相互交流答案，及时纠正错误。

3. 引导学生探讨进位和退位的概念，通过实际例子让他们理解这两个概念在加减法中的重要性。

4. 给学生布置一些综合运算题，让他们将加法和减法结合起来进行计算，培养他们的综合运算能力。

5. 总结本节课的内容，鼓励学生积极参与，提问回答问题，巩固所学知识。

五、作业布置

布置一些练习题作为课后作业，让学生巩固加法和减法的运算能力。

通过以上教学设计，相信学生们能够在复习中更深入地理解加法和减法的运算规则，提高他们的数学能力，为接下来的学习打下坚实的基础。

小学一年级数学下册第六单元复习教案 篇二

本文将继续围绕小学一年级数学下册第六单元的内容展开，通过丰富多彩的教学活动，激发学生学习数学的兴趣。

一、教学内容

1. 复习数字10以内的加法和减法运算。

2. 进一步探讨进位和退位的概念。

3. 提高学生的算术能力和解决问题的能力。

二、教学方法

1. 游戏教学法：通过趣味游戏的方式复习加法和减法，让学生在轻松愉快的氛围中掌握运算规则。

2. 情景教学法：结合生活实际情景设计问题，让学生通过解决问题来理解进位和退位的概念。

3. 合作学习法：组织学生进行小组合作学习，互相讨论解决问题的方法，培养他们的团队合作精神。

三、教学环节

1. 通过数字卡片游戏，让学生进行加法和减法的练习，提高他们的计算速度和准确性。

2. 设计真实情景问题，让学生运用加法和减法解决问题，培养他们的实际运用能力。

3. 组织学生进行小组合作学习，让他们共同讨论解决问题的方法，展示团队合作的力量。

4. 引导学生发现进位和退位的规律，通过实际操作让他们深入理解这两个概念。

四、教学评估

1. 观察学生在课堂上的表现和回答问题的积极性。

2. 收集学生课堂练习和作业的答题情况，及时进行评价和指导。

3. 通过小测验或游戏竞赛，检验学生对加法和减法的掌握程度。

通过以上教学设计，相信学生们在轻松愉快的氛围中能够更好地掌握加法和减法的运算规则，提高他们的数学能力和解决问题的能力，为未来的学习打下坚实的基础。

小学一年级数学下册第六单元复习教案 篇三

小学一年级数学下册第六单元复习教案

　　教学目标

　　1、通过对单元所学知识进行回忆整理，初步体验分类总结、归纳整理的.方法。

　　2、通过练习进一步掌握100以内加减法的计算方法，提高计算的速度和准确率。

　　教学准备

　　课件

　　教学过程：（1）课时

　　一、梳理知识

　　1、加法

　　出示算式

　　25+836+759+243+5

　　50+1639+4047+5062+4

　　（1）观察，这些算式有什么特点？

　　（2）把他们分分类（板书）

　　（3）计算，抽几道说说是怎么算的？

　　总结：相同数位上的数相加

　　（4）练习（重点是进位加法）学生出题

　　2、减法

　　（1）明确要求

　　师：刚才我们一起进行了加法的有关练习，这一单元我们还学习了减法，减法这一部分和加法有些相似，怎样总结？我要把这个任务交给小朋友们自己完成，有信心完成吗？

　　（2）小组合作

　　一个填表，一个写算式，一个算答案，一个检查对错

　　（3）展示交流

　　（4）练习P78T1

　　46-982-565-7

　　97-6062-4058-30

　　二、巩固练习

　　1、教科

　　2、想一想，各种图形表示什么？

　　△+○+□=40△=（）

　　△+○+□+□=46○=（）

　　△+○+○+□=70□=（）

　　3、P78T2

　　三、总结

　　四、作业课堂作业本第48页