Boots玩球小班数学教案(精彩3篇)

Boots玩球小班数学教案 篇一

在Boots玩球小班的数学教学中，老师们一直致力于通过趣味性的教学方式激发学生对数学的兴趣。今天，老师们为学生们准备了一个有趣的数学教案，让我们一起来看看吧！

本次数学教案的主题是“数学与运动”。在这个教案中，老师们将通过足球运动来引导学生学习数学知识。首先，老师们会让学生们通过观察足球的形状和大小来认识几何图形和测量长度的知识。接着，老师们会让学生们进行足球的传球练习，通过计算传球的距离和角度来锻炼学生们的数学计算能力。最后，老师们还会让学生们通过比赛的方式来应用他们所学到的数学知识，让数学学习变得更加生动有趣。

通过这个数学与运动相结合的教学方式，学生们不仅能够在玩耍中学习，还能够提高他们的数学学习兴趣和动手能力。Boots玩球小班的数学教学不仅注重知识的传授，更注重培养学生们的动手能力和团队合作精神，让学生们在快乐中学习，收获更多成长和进步。

Boots玩球小班数学教案 篇二

Boots玩球小班的数学教学一直以来都备受家长和学生们的喜爱，而这其中最大的吸引力就在于教学内容的多样性和趣味性。在今天的数学教学中，老师们为学生们准备了一个充满挑战和乐趣的教案，让我们一起来看看吧！

本次数学教案的主题是“趣味数学游戏”。在这个教案中，老师们将通过各种有趣的数学游戏来引导学生学习数学知识。比如，老师们会让学生们通过足球投篮游戏来练习加减法运算，通过足球接力比赛来学习乘法和除法运算，通过足球迷宫游戏来锻炼学生们的逻辑思维能力等等。这些数学游戏不仅能够让学生们在玩耍中学习，还能够提高他们的数学运算能力和解决问题的能力。

通过这些富有挑战性和趣味性的数学游戏，学生们不仅能够更加深入地理解数学知识，还能够培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。Boots玩球小班的数学教学不仅注重知识的传授，更注重培养学生们的综合能力和创新思维，让数学学习变得更加生动有趣。愿学生们在快乐中学习，收获更多成长和进步！

Boots玩球小班数学教案 篇三

Boots玩球小班数学教案

　　【活动目标】

　　1、用一一对应的方法手口一致点数5以内的物体。

　　2、在活动中感受帮助他人的快乐。

　　【活动准备】

　　图片Boots、海洋球若干、保丽龙球若干、圆筒若干。

　　【活动过程】

　　一、引出兴趣装球

　　●出示图片：Boots和海洋球，请每个幼儿拿一个海洋球，说说球的模样（形状、颜色）。

　　●引出话题：Boots要把球装进圆筒里。

　　二、装球，点数球的数量

　　●将与圆筒颜色相同的海洋球装在一起。

　　●说说圆筒里装了几个绿色的球，请个别幼儿点数并说出总数。

　　●教师发现幼儿点数时的问题并及时给予帮助。

　　●依次出示新的空圆筒（红色、黄色），请幼儿根据颜色装入合适的海洋球，请幼儿点数圆筒里球的数量并说出总数。

　　小结：点数时，每一个都要数，而且只能数一次。

　　三、幼儿装球，点数5以内的物体

　　●出示空的圆筒若干。请幼儿在圆筒里装小球，并进行点数。

　　●将装好的圆筒放在对应的海洋球处。（如：三个海洋球的圆筒下方摆放幼儿装的三个球。）

　　今天开展的.这个BOOTS玩球活动主要是让孩子们来进行点数，老师比较多的作用就是指导和观察孩子们一个数数的方法，在幼儿自己数数的过程中老师运用了不同的指导方法，那我们老师在平常的活动中如果幼儿需要帮助时，我们老师都是如何进行适时指导呢？

　　1、教师在游戏的介入和指导上有哪些地方值得你学习和借鉴呢？

　　2、教师在游戏材料的选用上对您有什么启发？