幼儿园小班健康教案《我爱喝水》【精彩3篇】

幼儿园小班健康教案《我爱喝水》 篇一

在幼儿园小班的健康教案中，有一个非常重要的主题是“我爱喝水”。水是生命之源，对于幼儿的健康成长起着至关重要的作用。在这个教案中，老师们将通过各种方式教导幼儿养成良好的饮水习惯，让他们明白水的重要性，并培养他们热爱喝水的习惯。

首先，老师可以通过讲故事的方式向幼儿们介绍水的重要性。可以讲述水对人体的好处，比如帮助消化、清洁身体、保持皮肤水润等。通过生动有趣的故事情节，引导幼儿们认识到水的重要性，并激发他们爱喝水的欲望。

其次，老师可以通过游戏的方式来培养幼儿爱喝水的习惯。可以设计一些有趣的游戏，比如水杯接力赛、水杯装满水比赛等，让幼儿们在游戏中体会到喝水的乐趣，从而培养起他们爱喝水的习惯。

另外，老师还可以在幼儿园的日常活动中加入喝水的环节，比如每隔一段时间提醒幼儿们喝水，或者在课间休息时给每个幼儿准备一杯水。通过这种方式，让幼儿们在日常生活中逐渐养成喝水的好习惯。

通过幼儿园小班健康教案《我爱喝水》，可以帮助幼儿们认识到水的重要性，培养他们爱喝水的习惯，从而帮助他们保持健康成长。让我们一起努力，让幼儿们爱上喝水，健康快乐成长！

幼儿园小班健康教案《我爱喝水》 篇二

在幼儿园小班的健康教案中，有一个重要的主题是“我爱喝水”。水是生命之源，对于幼儿的健康成长至关重要。在这个教案中，老师们通过各种方式引导幼儿们养成良好的饮水习惯，让他们明白水的重要性，并培养他们热爱喝水的习惯。

首先，老师可以通过展示实验的方式向幼儿们介绍水的重要性。可以进行一些简单的实验，比如用水果代表人体器官，演示水对人体的好处。通过实验的形式让幼儿们亲身体验到水的重要性，从而激发他们爱喝水的欲望。

其次，老师可以通过制作手工艺品的方式来培养幼儿爱喝水的习惯。可以让幼儿们用纸板、颜料等材料制作水杯、水壶等手工艺品，让他们在动手的过程中体会到水的重要性，从而培养起他们爱喝水的习惯。

另外，老师还可以在幼儿园的饮水环境上做一些改进，比如在教室中设置水杯架、水壶等设备，方便幼儿们随时喝水。通过改善饮水环境，让幼儿们更加方便地接触到水，从而培养起他们爱喝水的好习惯。

通过幼儿园小班健康教案《我爱喝水》，可以帮助幼儿们认识到水的重要性，培养他们爱喝水的习惯，从而帮助他们保持健康成长。让我们一起努力，让幼儿们爱上喝水，健康快乐成长！

幼儿园小班健康教案《我爱喝水》 篇三

　　喝水是生命体通过口腔摄入水以补充自身细胞内水份，是生命体新陈代谢的重要一环，也是补充生命体和植物微量元素的方式之一。下面是小编收集的幼儿园小班健康教案《我爱喝水》，欢迎大家参考。

　　活动目标：

　　1、知道人每天都需要喝水，想喝水时会主动去喝。

　　2、懂得白开水是最好的饮品，在日常活动中能主动喝白开水。

　　活动准备：

　　1、自制PPT(锻炼后、外

　　2、两盆洋花萝卜(一盆因浇水而发芽、长叶，一盆因没浇水而干枯)。

　　3、活动前，教师带幼儿进行实验探究，观察同样光照下的两盆洋花萝卜，每天带幼儿给一盆浇水，另一盆不浇水。

　　活动过程：

　　1、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。

　　(1)通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适(活动前进行体育活动，之后教师带幼儿喝水)师：玩过游戏之后，你们感觉嘴巴有点怎么样?

　　师：喝了水之后有什么感觉?

　　师：喝了水之后我们就不渴了，身体舒服多了。

　　(2)观察洋花萝卜，了解缺水的后果。

　　师：这里有两盆洋花萝卜，一盆萝卜发芽长叶了，另一盆却枯萎了。请你仔细看一看，猜一猜为什么。

　　师：看看它们的泥土是怎么样的?(一干一湿。)师：原来，萝卜没有水喝就会枯死，就发不了芽、长不了叶。人也像萝卜一样离不开水，我们只有每天多喝水才能长高长大。

　　2、了解什么时候应喝水、哪些水不能喝。

　　(1)观察图片，了解锻炼后、外出游玩时、洗澡后等情况下人会想喝水，睡觉起床时也会想喝水。口渴了不喝水会很难受，小朋友想喝水的时候可以自己去喝水。

　　(2)了解有些水不能喝。

　　师(出示图片)：这些地方的水我们能喝吗?为什么?

　　师：池塘里的水、自来水、井水这些水看上去清清的，但是都不能直接喝，因为水里有细菌，只有烧开了才可以喝。我们保温桶里的水是烧开过的，所以可以喝。

　　3、通过保健医生的讲解，了解白开水是最好的饮品。

　　师：口渴的时候你最想喝什么?为什么?

　　师：到底喝什么对小朋友的身体最好呢?我们来听听保健医生怎么说。

　　师：小朋友喜欢喝的可乐、雪碧等饮料里面加了很多东西。喝起来甜甜的，是因为里面放了很多糖，这对我们的牙齿不好，容易让我们产生蛀牙。闻起来香香的，是因为里面加了很多香精;看上去红红的、绿绿的很漂亮，是因为里面加了很多色素。这些香精、色素其实都对我们的身体有害。只有白开水才是对身体最好的，最有利于健康的。

　　4、评选“喝水小宝贝”。

　　师：知道口渴了要喝白开水。想喝水的时候会自己去喝，就能被评为“喝水小宝贝”了。

　　师：你们想不想当“喝水小宝贝”?那你要记得口渴了、想喝水的时候就要去喝。

　　师：现在嘴巴有点渴了，我想喝水了。你们也喝点好吗?

　　延伸活动：

　　1、制作“今天你喝了没有”的记录表贴在保温桶旁，请幼儿每次喝水后用印章记录在自己的标记后，周五评选“喝水小宝贝”。

　　2、家园配合，提醒幼儿口渴时喝白开水，少喝饮料，养成健康饮水习惯。

[幼儿园小班健康教案《我爱喝水》]