六年级开学安全教案(优质4篇)

六年级开学安全教案 篇一

随着新学年的到来，六年级的学生们将开始迎接新的挑战和学习任务。为了确保他们的安全，学校制定了一份全面的开学安全教案，旨在帮助学生们充分了解并掌握各种安全知识和技能。

首先，学校将在开学第一天组织全体学生参加安全教育大会。在大会上，学校安全办公室的工作人员将向学生们介绍学校的安全制度和紧急疏散预案，提醒他们在校园内遇到紧急情况时应该如何有效应对。此外，学校还将邀请警察叔叔和消防叔叔来为学生们讲解如何识别危险和避免伤害，让他们了解安全知识的重要性。

其次，学校将组织学生进行消防演练和逃生演练。在消防演练中，学生们将学会如何正确使用灭火器和应对火灾紧急情况；而在逃生演练中，他们将模拟在发生地震或其他灾害时如何快速、有序地撤离教室和校园。通过这些实践活动，学生们将更加深刻地理解安全知识，并能够在危急情况下保护自己和他人。

此外，学校还将开展校园安全巡查和学生自我保护技能培训。校园安全巡查将由学校保安人员和老师共同组成的巡查小组负责，他们将定期巡视校园各个角落，及时发现并排除安全隐患。而学生自我保护技能培训则将由专业的安全教育老师进行，他们将教授学生们如何应对校园欺凌、人身攻击等危险情况，提高学生们的自我保护意识和能力。

总的来说，六年级的开学安全教案旨在通过多种形式的安全教育活动，帮助学生们建立健全的安全意识和技能，提高他们在校园生活中应对突发事件的能力，保障他们的生命安全和身心健康。相信在学校和家长的共同努力下，学生们一定能度过一个安全、愉快的学年。

六年级开学安全教案 篇二

随着六年级学生们的开学，学校将开展一系列的安全教育活动，以提高学生们的安全意识和自我保护能力。本文将介绍其中的几项重点内容。

首先，学校将组织学生进行交通安全教育。在每周的安全教育课上，学校将邀请交警叔叔为学生们讲解如何安全过马路、乘坐公交车和自行车等交通工具。学生们将学会遵守交通规则、保持警惕、文明出行，提高在道路上的安全意识和自我保护能力。

其次，学校将开展网络安全教育。随着互联网的普及和发展，网络安全已成为当今社会的重要议题。学校将邀请网络安全专家为学生们讲解网络诈骗、网络暴力等常见网络安全问题，教导他们如何正确使用互联网、保护个人隐私信息，避免上当受骗。

此外，学校还将组织学生进行体育安全教育。在体育课上，学校将专门设置一节体育安全课，引导学生们正确使用体育器材、遵守比赛规则、注意伤病防护。同时，学校还将组织学生参加户外体育活动，如登山、露营等，让他们在户外环境中学会自我保护和团队合作，提高应对自然环境中危险情况的能力。

总的来说，六年级的开学安全教案将全面覆盖学生生活和学习中可能遇到的各种安全问题，通过多种形式的安全教育活动，培养学生们的安全意识和自我保护能力，确保他们度过一个安全、健康的学年。希望学生们能够珍惜学校和家长的关爱，自觉遵守安全规则，做一个懂得保护自己的安全小卫士。

六年级开学安全教案 篇三

　　【班会目标】

　　通过开展以“ 珍爱生命、安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

　　【教育重点】

　　教育学生处处有安全意识，认识到生命的重要性。

　　【教育难点】

　　如何在今后的生活和学习

中防患于未然，做到一生平安。

　　【班会过程】

　　一、教师引导，学生谈谈自己遇到的安全问题。

　　二、说说家庭生活中不安全的隐患。

　　三、安全知识竞赛

　　1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，学生指认)

　　在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

　　2、像这种情况，我们班发生过吗?

　　A. 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 B. 在教室里互相追赶。

　　这样做对吗?为什么?(学生回答)

　　3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)

　　4、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。 选择题：

　　(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是() A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 D、叫家长到学校来教训对方。

　　(2)在预防饮食安全方面做的.不妥当的是()

　　A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

　　C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。

　　(3)乘车时较为安全的行为是() A、在道路中间拦车。 B、上车时争先恐后。

　　C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 D、不乘坐无牌、无证车。 (4)遇到别人打架时( )

　　A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 B、不管他

　　C、去劝阻 D、告诉老师

　　(5)在道路上行走时( ) A、和同学边走边打闹

　　B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行 五、快板表演：安全知识小结 活动结束

　　甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安! 乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆! 结束语

　　同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒!从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视，资料共享平台

《六年级开学安全教案》()。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家!只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康快乐幸福地生活。

六年级开学安全教案 篇四

　　安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。

　　学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会存在隐患。

　　任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育，不仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。

　　生命本身既不是祸，也不是福，而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。

　　教育部年年与中央电视台联合举办“开学第一课”大型公益活动，它以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育;这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”、“生命”四节课完美组成：

　　“潜能”：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会!

　　“坚持”：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理，坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。

　　“团队”：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。

　　“生命”：快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。

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