《人生自强少年始》政治教案【优质3篇】

《人生自强少年始》政治教案 篇一

在当今社会，教育被视为培养未来人才的重要途径。而政治教育则是培养学生爱国爱党、热爱社会主义事业的重要组成部分。《人生自强少年始》政治教案，旨在引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的自强精神，助力他们成长为有理想、有担当、有作为的新时代少年。

首先，政治教育是培养学生正确世界观的重要途径。要引导学生正确看待世界，认识到中国特色社会主义制度的优越性和中国共产党领导的重要性。通过学习《人生自强少年始》政治教案，学生可以了解到中国共产党的光辉历程和伟大成就，懂得党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。这将有助于学生树立正确的世界观，坚定对中国特色社会主义的信仰。

其次，政治教育是培养学生正确人生观的关键途径。在社会主义核心价值观的指引下，学生应该树立正确的人生观，珍惜生命、珍爱幸福、珍惜时间。通过学习《人生自强少年始》政治教案，学生可以了解到自强不息的重要性，懂得只有不断奋斗、不断进取才能实现自己的人生价值。这将有助于学生形成正确的人生观，树立远大理想和崇高信念。

最后，政治教育是培养学生正确价值观的必要途径。要引导学生树立正确的价值观，坚持社会主义核心价值观，培养学生的社会责任感和公民意识。通过学习《人生自强少年始》政治教案，学生可以了解到弘扬中华民族优秀传统文化的重要性，懂得只有传承和发扬中华民族优秀传统文化，才能实现中华民族的伟大复兴。这将有助于学生树立正确的价值观，培养他们热爱祖国、热爱人民的情感。

总之，《人生自强少年始》政治教案是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径，有助于培养学生的自强精神，助力他们成长为有理想、有担当、有作为的新时代少年。希望广大教师和家长能够重视政治教育的重要性，积极引导学生学习《人生自强少年始》政治教案，共同助力青少年健康成长。

《人生自强少年始》政治教案 篇二

《人生自强少年始》政治教案的推出，为青少年的政治教育提供了新的思路和方法。政治教育是培养学生爱国爱党、热爱社会主义事业的重要途径，而《人生自强少年始》政治教案则是引领学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的自强精神的有效工具。

首先，政治教育是培养学生正确世界观的重要途径。学生是祖国的未来，他们应该树立正确的世界观，认识到中国特色社会主义制度的优越性和中国共产党领导的不可替代性。通过学习《人生自强少年始》政治教案，学生可以了解到中国共产党的光辉历程和伟大成就，懂得党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。这将有助于学生树立正确的世界观，坚定对中国特色社会主义的信仰。

其次，政治教育是培养学生正确人生观的关键途径。学生应该树立正确的人生观，珍惜生命、珍爱幸福、珍惜时间。通过学习《人生自强少年始》政治教案，学生可以了解到自强不息的重要性，懂得只有不断奋斗、不断进取才能实现自己的人生价值。这将有助于学生形成正确的人生观，树立远大理想和崇高信念。

最后，政治教育是培养学生正确价值观的必要途径。学生应该树立正确的价值观，坚持社会主义核心价值观，培养学生的社会责任感和公民意识。通过学习《人生自强少年始》政治教案，学生可以了解到弘扬中华民族优秀传统文化的重要性，懂得只有传承和发扬中华民族优秀传统文化，才能实现中华民族的伟大复兴。这将有助于学生树立正确的价值观，培养他们热爱祖国、热爱人民的情感。

总之，《人生自强少年始》政治教案是引领学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径，有助于培养学生的自强精神，助力他们成长为有理想、有担当、有作为的新时代少年。希望广大教师和家长能够重视政治教育的重要性，积极引导学生学习《人生自强少年始》政治教案，共同助力青少年健康成长。

《人生自强少年始》政治教案 篇三

《人生自强少年始》政治教案

　　目标

　　1、理解自强的含义。

　　2、了解自强的表现和作用。

　　3、明白自强应从少年开始。

　　重点

　　自强的含义

　　学法指导

　　首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难点划出来，然后把情景材料后面的小问题简答出来(自己解决不了的可以和同学们合作研讨)。其次，围绕导学案，完成相关任务。最后，要利用一定时间强化记忆重要知识点。

　　一、预习检测

　　1、自强的含义?(了解即可)

　　2、自强的表现?(理解并识记)

　　3、自强和成功的'关系?(理解)

　　二、合作研讨

　　1、阅读教材47页的情景材料，合作探究以下问题：

　　小涛每天都要忍受疾病的痛苦，却在各方面都取得那么大的成绩，靠的是什么?

　　2、阅读教材48页的材料，合作探究后选择最重要的一条填写在教材的表中。

　　3、阅读教材50页的表格材料，合作探究以下问题：

　　这则寓言说明了什么?

　　三、展示交流

　　1、分组分别展示预习部分的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，再强化记忆，巩固基本知识点。

　　2、第二部分展示内容是课堂研讨部分，组与组之间展开竞争、评比。

　　四、归纳提升材料

　　郎平小时候是一个弱小稚气的女孩，长大后却成为闻名世界的优秀运动员，这同她自觉树立目标是分不开的。“赶上同班同学—争取世界冠军—保持世界冠军”，是郎平不同阶段确定的不同目标。正是她的这种精神，鼓舞着新一代国家女排的姑娘们，终于使他们在2004年雅典奥运会上一举夺得了世界冠军。

　　(1)什么是自强?这种精神又表现在哪些方面呢?

　　(2)如果郎平没有这种自强的精神，会取得那么大的成就吗?这种精神究竟有什么重要意义?

　　五、达标闯关

　　是一种精神，一种美好的道德，对一个人的成长具有巨大的作用，没有它就不会

　　2.小辉农校毕业时决心放弃在城市就业的机会，毅然回到农村。他选择了种植果树，利用所学知识，经过自己的努力，终于成为当地有名的“苹果大王”。上述材料表明，一个人要自强，首先需要( )

　　A.树立坚定的理想B.摆脱家庭，自己干一番事业

　　C.到农村等艰苦的地方创业D.有良好的人际关系

　　六、收获平台