四年级数学亿以内数的读法教案

四年级数学亿以内数的读法教案

　　教学内容：亿以内数的读法

　　教学目标：

　　1、会根据数级正确写出多位数。

　　2、培养学生认真细致的'习惯。

　　教学过程：

　　（一）复习准备

　　1、写出下列各数。

　　六千四百五十三 四千零五十 三百零六

　　六百七十三 五千四百九十三 九千零五

　　根据学生回答，明确写法：

　　（1）从高位起，按照数位顺序写。

　　（2）几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，没有数用零占位。

　　（二）学习新知

　　1、导入

　　（1）老师这儿有一些数据，同学们想听吗？

　　教师报数据，谁能把他记下来。

　　（2）教师报数。（学生尝试写数）

　　二万六千四百六十三 六百七十三万五千四百九十三

　　五十万六千 七亿零二十万

　　（3）教师反馈学生作业情况。请学生说明是怎么写的？（先分类，然后教学无零数的基本写法）用数位表。讲清方法

　　方法：从高位写起，哪一位上数字是几就写几。

　　（4）教师：每次都借助数位表，方便吗？让学生说说还有没有更简便的方法。

　　学生活动，讨论方法，教师巡回，了解讨论情况。

　　讨论方法：充分让学生说。

　　小结：从高位写起，一级一级的写，哪一位上数字是几就写几。做好后一定要用读数的方法进行检查。要分级。

　　2、练一练教师报，学生写数

　　四百三十二万六千七百九八

　　七十五万四千三百七十五

　　六千五百八十四

　　二亿五千四百三十一万五千（254315000）

　　3、以254315000过渡到中间有零数的写法。用同样方法学习有零数的数的读法。

　　学生说明刚才几个数的写法。

　　五十万六千

　　四百零三万六千零五

　　七亿零二十万

　　（1）五十万六千，先写什么？（五十万50）再写什么？（六千6000）合起来是50 6000，同样要进行检查。教师引导学生进行检查。

　　（2）让学生说说后两个数的写法。

　　小结方法：写数的时候，要从高位写起，一级一级的写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。

　　练一练

　　八万零四十 二

　　二万三千零七 六十万零四百七十

　　三、巩固练习

　　1、写数

　　三千四百六十七 三百六十万五千零七

　　七十三万五千三百六十九 二十亿六千四百万

　　八万六千四百三十二 四千零八万零三十

　　2、 用1、0、5、8、3五个数字组成一个最大的五位数和一个最小的五位数。

　　四、课堂总结

　　这节课我们学了什么内容？

　　写数的规则怎样？写书是要注意什么？