亿以内数的写法参考教案二

亿以内数的写法(参考教案二)

教学目标

(一)使学生进一步掌握亿以内数的数位顺序,能正确地写出整万的数和含有万级、个级的数。

(二)引导学生总结出含有两级的数的写法。

(三)培养学生分析推理能力和养成用读数来检查写数是否正确的良好习惯。

教学重点和难点

重点:按数级写数。

难点:中间或末尾带0的数的写法。

教具和学具

教具:数位顺序表。

学具:算盘、数位顺序表。

教学过程设计

(一)复习准备

1.指定一名学生说出亿以内数的数位顺序,并说一说是怎样分级的。根据学生的回答,教师整理成下表(在黑板的一侧):

2.读出下面各数,并说一说怎样读亿以内的数。

30000 4302100 40010520

3.写出下面各数,并说一说怎样写万以内的数。

七 七十 七百零八

根据学生回答,教师明确万以内数的写法是:

(1)从高位起,按照数位顺序写;

(2)几千就在千位上写几,几百就在百位上写几,……;

(3)中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写0。

(二)学习新课

教师谈话:我们已经学过万以内数的写法,今天我们要学习亿以内数的写法。

1.教学例3:整万数的写法。

同学们会写七,七十,七百零八,怎样写七万、七十万、七百零八万呢?这些都是整万的数,请同学们在课本后面的数位表上试一试,写一写。

订正时,让同学说一说是怎样写的。(这些数都是整万的数,要写在万级上,只要在万级上写 7,70,708燃后在个级上写四个 0就可以了。)

让学生读一读这三个数,检查一下写得是否正确。

引导学生小结。提问:整万的数怎样写?(按照万以内数的写法来写,只要在后面添写四个0。)

2.教学例4:含有万级和个级两级的数的写法。

(1)教学写十万二千三百四十五。

先让学生在数位表上写出十万,并问:在什么级上写,怎样写?然后再写二千三百四十五。

教师说明:写数的顺序和读数的顺序是一样的,先写万级,再写个级,个级上的数和以前学过的万以内数的`写法一样。教师在数位表上写出这个数,再让学生读一遍进行检查。

(2)教学写三十二万零六百。

提问:三十二万零六百这个数有几级?万级上怎样写?个级上怎样写?千位上为什么要写一个0

教师在数位表上写出这个数,再让学生读一遍进行检查。

(3)教学写二千零五十万七千。

由学生在数位顺序表上试着填写,再说一说是怎样写的?有几级?万级上写什么?个级上写什么?再让学生读一遍,检查一下是否写对。

例4的三个数在数位顺序表上这样写:

引导学生小结。

提问:

(1)含有两级的数怎样写?先写什么?再写什么?

(2)写数时遇到哪一位上一个单位也没有,怎么办?

(3)写数与读数有什么不同?

在学生小结的基础上,指导学生阅读课本上关于含有两级的数的写法。

引导学生比较。提问:

读数和写数有什么相同点和不同点?

相同点:读数和写数都是先读(写)万级,再读(写)个级。

不同点:有关零的问题,读数和写数是不一样的。写数时,哪一位上一个也没有,就在那一位上写“0”;读数时,每级末尾不管有几个“0”,都不读,其他数位上有一个“0”或连续有几个“0”,都只读一个零。

(三)巩固反馈

1.基本练习。

(1)先在算盘上拨出下面各数,然后在课本后面的数位表上写出下面各数。

六万三千二百五十 七十三万八千 四十二万零三百

二百五十万四千 十万零七 三千零八十万零四千

(2)口答:

①一个数的最高位是万位,它是几位数?

②一个数的最高位是十万位,它是几位数?

③一个数的最高位是百万位,它是几位数?最高位是千万位呢?

2.发展性练习。

(1)脱离数位顺序表,写出下面各数。

先说一说最高位是什么位,是个几位数,再写出来。(可以写在课本上。)

五百零六写作:________。

五万零三百写作:_________。

八千零六十万零二十写作:________。

(2)听老师念数,看谁写得对。

三十万四千 六十七万零三百二十

一千零四万 三千五百万零三百七十

五千三百四十万七千 二千零七十二零三十

以上几项练习,均指名两位学生在投影片上做,以便订正。订正时,都让学生把写出的数再读一遍进行检验。教师巡视时,着重检查学生写的数中,该写“0”的地方是否都写对了。

4.课后练习:

练习二第2,3,4题。

课堂教学设计说明

本节课是在学生初步掌握亿以内数的数位顺序,能正确地按级读出亿以内的数,并能正确地写出万以内数的基础上,学习按级来写亿以内的数。因此,复习准备阶段紧紧围绕以上三方面的内容。

新课分为两个层次。第一层次学习整万数的写法,使学生体会到,只要按照万以内数的写法来写,再在后面添写四个0就可以了,引导学生把旧知识迁移到新内容。第二层次学习含有两级数的写法,先写万级,再写个级,放手先让学生试写,订正时,强调哪一位上一个单位也没有,就在那一位上写0。引导学生总结出写法规则,并通过对比,学生体会到读法和写法的不同。

在巩固练习的设计上,注意由易到难,有一定的梯度,先对照数位顺序表写,再脱离数位顺序表写,最后进行听写。要求学生根据要写的数最高位是什么位来确定是个几位数,并把写出来的数读一遍来进行检验,确保写数的正确性。这样安排,有利于培养学生认真负责的学习态度和良好的学习习惯。

板书设计

亿以内数的写法

亿以内数的写法(参考教案二)

相关文章

《小鸡快跑》幼儿园大班体育优质课教案【实用3篇】

作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案要怎么写呢?下面是小编整理的《小鸡快跑》幼儿园大班体育优质课教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。【活动...
教案大全2014-08-08
《小鸡快跑》幼儿园大班体育优质课教案【实用3篇】

《电磁铁》教案【经典3篇】

电磁铁 【教学目的】 1、 自己学会做一个简单的电磁铁。 2、 通过假设、探究实验知道电磁铁磁力的大小和电池的数量、绕的线圈匝数有关。 3、 知道电磁铁也有磁极,而...
教案大全2016-02-03
《电磁铁》教案【经典3篇】

《学奕》教案设计【推荐3篇】

师:同学们,中国文化源远流长,文言就象一艘大船,承载着我们中华民族几千年的文明 ,与我们现在的白话相比,文言好比是根,白话是枝叶,它们之间有着千丝万缕的联系。 我们今天就来学习一篇文言文《学奕》,课文...
教案大全2019-08-08
《学奕》教案设计【推荐3篇】

大班体育游戏:绳子的游戏(推荐3篇)

一、活动目标1、愿意与朋友合作,体验绳子游戏所带来的快乐。2、能大胆积极尝试,想出各种绳子的创意游戏。3、认识各种各样的绳子,并知道它在生活中的功用。二、重点难点重点:认识各种各样的绳子,想出各种绳子...
教案大全2014-08-02
大班体育游戏:绳子的游戏(推荐3篇)

七年级历史《汉通西域和丝绸之路》教案【经典3篇】

教学目标 通过本课的学习,使学生了解张骞两次出使西域、中央政府对西域实行管辖、丝绸之路、班超出使西域等基本史实,为学生进一步学习和掌握我国古代历史上中原地区与边疆地区的经济文化联系和东西方经济文化交流...
教案大全2016-08-09
七年级历史《汉通西域和丝绸之路》教案【经典3篇】

物理教案-串联电路和并联电路

教学目标 1.理解串联电路和并联电路的连接特点. 2.会连接简单的串联电路和并联电路. 3.会画简单的串、并联电路图. 4.通过实验与观察培养学生的分析和概括能力. 教学建议 ...
教案大全2018-05-07
物理教案-串联电路和并联电路