大班的音乐教案：热情的非洲(优选3篇)

大班的音乐教案：热情的非洲 篇一

在大班的音乐教学中，引入非洲音乐元素是一个很好的选择。非洲音乐充满了热情和活力，能够让孩子们感受到不同文化背景下的音乐魅力。在这篇文章中，我们将分享一些关于如何在大班教学中引入非洲音乐的方法和建议。

首先，可以选择一些具有非洲特色的音乐曲目给孩子们听。比如一些非洲传统音乐或者现代非洲音乐，都能够带给孩子们全新的听觉体验。可以在教室里播放这些音乐，让孩子们聆听并感受其中的节奏和情感。也可以组织一些音乐欣赏活动，让孩子们分享自己对这些音乐的感受和想法。

其次，可以尝试教授一些非洲音乐的节奏和舞蹈。非洲音乐以其独特的鼓点和节奏而闻名，可以通过教孩子们一些简单的非洲鼓点，让他们感受到非洲音乐的魅力。同时，也可以教授一些非洲舞蹈动作，让孩子们在音乐中尽情舞动，体验非洲音乐的热情和活力。

另外，还可以结合手工艺活动，让孩子们制作一些与非洲音乐相关的乐器或装饰品。比如可以制作非洲鼓、沙锅或者编织一些非洲风格的手链等，让孩子们在制作的过程中感受到非洲文化的独特魅力。

总的来说，引入非洲音乐元素可以为大班的音乐教学增添一份新鲜感和活力。通过让孩子们接触和体验非洲音乐，可以帮助他们开拓音乐视野，感受不同文化的魅力，同时也能够激发他们对音乐的兴趣和热爱。希望以上建议能够对大班的音乐教学有所启发，让孩子们在音乐的世界里享受到更多的乐趣和启发。

大班的音乐教案：热情的非洲 篇二

在大班的音乐教学中，引入非洲音乐元素不仅可以让孩子们感受到不同文化的魅力，还可以激发他们对音乐的兴趣和热爱。在这篇文章中，我们将分享一些关于如何在大班教学中引入非洲音乐的更多方法和建议。

首先，可以通过一些音乐游戏来引入非洲音乐元素。比如可以组织一些节奏游戏，让孩子们模仿非洲鼓点或舞蹈动作，通过游戏的方式感受非洲音乐的节奏和情感。这样不仅可以让孩子们在游戏中学习，还可以增加他们对音乐的兴趣和参与度。

其次，可以结合绘画活动，让孩子们通过绘画来表达对非洲音乐的理解和感受。可以让他们画一些与非洲音乐相关的图案或场景，比如非洲鼓、舞蹈表演或者非洲大草原等，让他们在绘画的过程中感受到非洲音乐的美丽和神秘。

另外，也可以通过故事讲解的方式来介绍非洲音乐的背景和特点。可以选取一些关于非洲音乐的故事或传说，让孩子们了解非洲音乐的起源和发展，同时也能够增加他们对音乐的理解和认识。

总的来说，引入非洲音乐元素可以为大班的音乐教学带来更多的乐趣和启发。通过不同的方法和活动，可以让孩子们全方位地感受和体验非洲音乐的独特魅力，同时也能够激发他们对音乐的兴趣和热爱。希望以上建议能够对大班的音乐教学有所帮助，让孩子们在音乐的世界里享受到更多的快乐和启发。

大班的音乐教案：热情的非洲 篇三

大班的音乐教案：热情的非洲

　　材料准备

　　1、非洲人舞蹈视频

　　2、游戏伴奏音乐：《热情的非洲》《狮子王》等

　　3、少量化妆品

　　游戏玩法建议

　　l、朋友互动部分：当朋友主动热情地打招呼时，要学会用同样的.方式回应朋友。

　　2、游戏部分：能在大圈上跟节奏做邀请游戏。

　　二、教学活动建议

　　【活动目标】

　　1、感受非洲音乐热情、奔放、自由的特点，乐意随音乐节奏表现其特点。

　　2、在老师的带动下，以“逐步推进”的方法，设计并掌握“邀请式音乐游戏”的基本规则和玩法，并在与同伴的反复游戏过程中完善游戏规则。

　　3、从邀请式音乐游戏中，体验与他人交流的快乐，愿意主动大方地邀请他人参与游戏。

　　【活动过程】

　　1、律动导入《狮子王》

　　2、引入主题

　　(1)介绍非洲，激发幼儿对游戏的兴趣。

　　(2)观看视频，初步感受非洲音乐与舞蹈的特点。

　　3、观察、学习舞蹈的主要动作

　　(1)教师动作示范，引导幼儿观察与模仿抬腿、耸肩、颤腿、点头等动作。

　　(2)再次观看视频，并引导孩子仔细观察动作要点

　　(3)教师再次进行动作示范，引导孩子加快速度及节奏练习。

　　(4)幼儿随音乐分段练习舞蹈动作。

　　4、师生互动游戏

　　(1)引导幼儿讨论非洲人特别的与人招呼的方式。

　　游戏：“打招呼”。重点引导幼儿用不同的声音，不用的动作与同伴“打招呼”。

　　(2)师生随音乐舞蹈第一遍，幼儿在音乐里感受游戏规则。

　　师生共舞第二遍，教师观察并及时发现问题，和幼儿讨论解决。

　　(3)出示化妆品，调动幼儿装扮自己继续游戏的激情。

　　幼儿对着镜子自主化妆。

　　化妆舞会。师生随音乐即兴互动表演与游戏。

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